「12月7-13日。『归耶和华为圣』：哈该书第1～2章；撒迦利亚书第1～4章；第7～14章」，来跟从我——供家庭和教会使用：旧约2026年（2026）
「12月7-13日。『归耶和华为圣』」，来跟从我：旧约2026年
夏威夷州来耶圣殿
12月7-13日：「归耶和华为圣」
哈该书第1～2章；撒迦利亚书第1～4章；第7～14章
经过数十年的奴役，一群以色列人获准返回耶路撒冷，其中可能也包括先知哈该和撒迦利亚。这群人当中有些人还记得圣殿被摧毁之前的样子。对那些想知道圣殿是否会再次显出主的殿「从前的荣耀」的人（哈该书2：3），哈该说出主鼓励他们的话：「这地的百姓，你们都当刚强做工，因为我与你们同在。……你们不要惧怕。」「我就使这殿满了荣耀。……在这地方我必赐平安。」（哈该书2：4-5，7，9）。
但需要重建的不只是圣殿。从许多方面来说，神的人民已经在灵性上败坏。重建一群圣洁的人民，需要的不只是切割与堆砌石头来建造神圣屋宇。这意味着「归主为圣」的铭文不仅必须刻在圣殿的墙上，甚至还必须刻在「马的铃铛」和「耶路撒冷的锅」上（撒迦利亚书14：20-21），也必须刻在每颗心上。
如需哈该书和撒迦利亚书的概览，见经文指南，「哈该」和「撒迦利亚」。
在家中和教会中学习的建议
哈该书第1章；2：1-9
「你们要省察自己的行为。」
重建耶路撒冷有许多重要的事情要做。但以色列人回归这城约15年了，却仍未将重建圣殿视为优先要务，主对此甚感不悦（见哈该书1：2-5；亦见以斯拉记4：24）。阅读哈该书第1章；2：1-9时，思考类似以下的问题：
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以色列人因为没有完成圣殿的建造，而面临什么后果？
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如果他们建造好主的殿，祂应许他们会获得哪些祝福？
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主在哈该书1：5-7中对你的信息是什么？你能如何使你的优先事项与主的优先事项一致？你曾在何时因为将神置于你的生活的首位而蒙受祝福？
早期的后期圣徒面临与哈该时代的以色列人类似的情况（见教义和圣约第95篇）。关于主对圣殿的感受，你从这两个例子中学到什么？
亦见戴尔·瑞隆，「耶稣基督就是那宝藏」，2023年11月，利阿贺拿，第96-99页；泰伦斯·文森，「救主真正的门徒」，2019年11月，利阿贺拿，第9-11页；「神啊，我爱祢家」，圣诗选辑，第155首；「Provo City Center Temple Completed」（英文影片），ChurchofJesusChrist.org。
Provo City Center Temple Completed
撒迦利亚书第1～3章；第7～8章；第14章
主能使我圣洁。
你认为，像撒迦利亚书14：20提到的日常物品上刻着「归主为圣」，有什么价值？（亦见出埃及记28：36-38）。今日在圣殿上刻上这句话有何价值？这对你来说是什么意思？你能如何使圣洁成为日常生活的一部分？阅读主在撒迦利亚书1：1-6；3：1-7；7：8-10；8：16-17中邀请祂的人民变得更圣洁时，要沉思这些问题。
你也可以阅读撒迦利亚书2：10-11；8：1-8；14：9-11，20-21，来学习未来当我们都在圣洁的状态中与主同住时，会是怎样的情况。撒迦利亚看见未来的耶路撒冷，其中哪些事令你印象深刻？你会希望在你的社区里看到其中的哪些事？你能如何准备好生活在撒迦利亚所描述的状态下？
「看哪，你的王来到你这里！他是公义的，并且施行拯救，谦谦和和地骑着驴」（撒迦利亚书9：9）。光荣地进城，哈利·安德生绘
撒迦利亚书9：9-11；11：12-13；12：10；13：6-7；14：1-9
耶稣基督是应许的弥赛亚。
撒迦利亚的几篇写作都指向耶稣基督在尘世的传道事工，以及祂最后的第二次来临。以下是撒迦利亚的一些预言，以及有关预言应验的经文。阅读这些章节时问问自己：这在教导我哪些有关救主的事？
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撒迦利亚书9：9-11（见马太福音21：1-11；彼得前书3：18-19）
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撒迦利亚书11：12-13（见马太福音26：14-16；27：1-7）
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撒迦利亚书13：6-7；14：1-9（见马太福音26：31；教义和圣约45：47-53）
在你看来，像撒迦利亚书9：9-11所描述的那样，身在欢迎耶稣进入耶路撒冷的人群当中，会是什么样子？你能如何欢迎祂进入你的生活、你的家和你的社区？
亦见经文指南，「弥赛亚」，福音图书馆；「主光荣地进耶路撒冷」（影片），福音图书馆；罗纳德·罗斯本，「和散那归于至高之神」，2023年5月，利阿贺拿，第108-112页。
The Lord's Triumphal Entry into Jerusalem
教导儿童的建议
哈该书1：2-8
「你们要省察自己的行为。」
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和你的孩子一起阅读哈该书1：2-5的部分内容时，帮助他们找出主为何对人民感到不高兴。也许你的孩子可以从第6节中选一句话来画一张图。他们可以互相展示，猜猜每幅图画代表什么词句。当我们把时间花在主想要的事物以外的事情上时，那如何像是吃东西却不饱足？你们可以彼此讨论，要如何腾出时间去做对主来说很重要的事。
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你也可以读出第8节给孩子听，请他们假装「上山」、「取木料」，然后「建造〔主的〕殿」。你的孩子可以列出他们通常在一天中所做的事情，包括主要求他们做的事情。请你的孩子在自己列出的事情中，圈出可能是主眼中最重要的，藉此来「省察〔他们的〕行为」。
以家庭为中心的教导。罗素·纳尔逊会长教导，家庭应当是「福音学习〔的〕中心」（「成为足为表率的后期圣徒」，2018年11月，利阿贺拿，第113页）。你们的家庭在研读「你们要省察自己的行为」这项哈该的忠告时，可以谈谈如何将神放在你的家庭生活的首位。
撒迦利亚书3：1-7
订立和遵行圣约能帮助我变得更像天父和耶稣基督。
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撒迦利亚在一个异象中，看到大祭司「穿着污秽的衣服」（撒迦利亚书3：3）。一位天使给了他干净的衣服。你可以和你的孩子一起阅读撒迦利亚书3：1-7，谈谈脏衣服和干净的衣服可能代表什么，藉此帮助他们找出重要的真理。即使我们已经受洗，我们仍要如何洁凈自己的罪？洗礼圣约如何帮助我们「遵行〔主的〕道」？
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你和你的孩子可以看一张洗礼的图片，就像本大纲里的那张一样。为什么我们洗礼的时候要穿白色的衣服？你们也可以唱一首有关洗礼的歌曲，比如「当我受洗」（儿童歌本，第53页）；关于主为什么希望我们受洗，这首歌教导了什么？
撒迦利亚书9：9-11；11：12；13：6-7
耶稣基督是应许的弥赛亚。
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你的孩子可能会喜欢想象撒迦利亚书9：9所预言的事件，当时耶稣在祂尘世生命的最后一周来到了耶路撒冷。若需帮助，可向他们展示一张活动的图片，就像本大纲里的那张一样。你也可以和他们分享「救主到耶路撒冷」（新约的故事，第110-112页）。你的孩子可以指出图片中那些「大大喜乐」的人。撒迦利亚书9：9中的王是谁？为什么我们要感谢祂？
1:35Chapter 44: The Savior Goes to Jerusalem
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不妨帮助你的孩子将撒迦利亚的预言，跟描述这些预言应验的新约章节作比较。以下是一些例子：撒迦利亚书9：9和马太福音21：5-9；撒迦利亚书9：11和彼得前书3：18-19；撒迦利亚书11：12和马太福音26：14-16；撒迦利亚书13：7和马太福音26：31。从这几节经文，我们学到哪些有关救主的事情？
如需更多建议，请见本月的朋友杂志。