哈該書第1～2章；撒迦利亞書第1～4章；第7～14章

經過數十年的奴役，一群以色列人獲准返回耶路撒冷，其中可能也包括先知哈該和撒迦利亞。這群人當中有些人還記得聖殿被摧毀之前的樣子。對那些想知道聖殿是否會再次顯出主的殿「從前的榮耀」的人（哈該書2：3），哈該說出主鼓勵他們的話：「這地的百姓，你們都當剛強做工，因為我與你們同在。……你們不要懼怕。」「我就使這殿滿了榮耀。……在這地方我必賜平安。」（哈該書2：4-5，7，9）。

但需要重建的不只是聖殿。從許多方面來說，神的人民已經在靈性上敗壞。重建一群聖潔的人民，需要的不只是切割與堆砌石頭來建造神聖屋宇。這意味著「歸主為聖」的銘文不僅必須刻在聖殿的牆上，甚至還必須刻在「馬的鈴鐺」和「耶路撒冷的鍋」上（撒迦利亞書14：20-21），也必須刻在每顆心上。

如需哈該書和撒迦利亞書的概覽，見經文指南，「哈該」和「撒迦利亞」。

在家中和教會中學習的建議

哈該書第1章；2：1-9

「你們要省察自己的行為。」

重建耶路撒冷有許多重要的事情要做。但以色列人回歸這城約15年了，卻仍未將重建聖殿視為優先要務，主對此甚感不悅（見哈該書1：2-5；亦見以斯拉記4：24）。閱讀哈該書第1章；2：1-9時，思考類似以下的問題：

以色列人因為沒有完成聖殿的建造，而面臨什麼後果？
如果他們建造好主的殿，祂應許他們會獲得哪些祝福？
主在哈該書1：5-7中對你的信息是什麼？你能如何使你的優先事項與主的優先事項一致？你曾在何時因為將神置於你的生活的首位而蒙受祝福？

早期的後期聖徒面臨與哈該時代的以色列人類似的情況（見教義和聖約第95篇）。關於主對聖殿的感受，你從這兩個例子中學到什麼？

亦見戴爾·瑞隆，「耶穌基督就是那寶藏」，2023年11月，利阿賀拿，第96-99頁；泰倫斯·文森，「救主真正的門徒」，2019年11月，利阿賀拿，第9-11頁；「神啊，我愛祢家」，聖詩選輯，第155首；「Provo City Center Temple Completed」（英文影片），ChurchofJesusChrist.org。

撒迦利亞書第1～3章；第7～8章；第14章

主能使我聖潔。

你認為，像撒迦利亞書14：20提到的日常物品上刻著「歸主為聖」，有什麼價值？（亦見出埃及記28：36-38）。今日在聖殿上刻上這句話有何價值？這對你來說是什麼意思？你能如何使聖潔成為日常生活的一部分？閱讀主在撒迦利亞書1：1-6；3：1-7；7：8-10；8：16-17中邀請祂的人民變得更聖潔時，要沉思這些問題。

你也可以閱讀撒迦利亞書2：10-11；8：1-8；14：9-11，20-21，來學習未來當我們都在聖潔的狀態中與主同住時，會是怎樣的情況。撒迦利亞看見未來的耶路撒冷，其中哪些事令你印象深刻？你會希望在你的社區裡看到其中的哪些事？你能如何準備好生活在撒迦利亞所描述的狀態下？

耶穌騎驢進入耶路撒冷 — 「看哪，你的王來到你這裡！他是公義的，並且施行拯救，謙謙和和地騎著驢」（撒迦利亞書9：9）。光榮地進城，哈利·安德生繪

撒迦利亞書9：9-11；11：12-13；12：10；13：6-7；14：1-9

耶穌基督是應許的彌賽亞。

撒迦利亞的幾篇寫作都指向耶穌基督在塵世的傳道事工，以及祂最後的第二次來臨。以下是撒迦利亞的一些預言，以及有關預言應驗的經文。閱讀這些章節時問問自己：這在教導我哪些有關救主的事？

撒迦利亞書9：9-11（見馬太福音21：1-11；彼得前書3：18-19）
撒迦利亞書11：12-13（見馬太福音26：14-16；27：1-7）
撒迦利亞書12：10（見約翰福音19：37；啟示錄1：7）
撒迦利亞書13：6-7；14：1-9（見馬太福音26：31；教義和聖約45：47-53）

在你看來，像撒迦利亞書9：9-11所描述的那樣，身在歡迎耶穌進入耶路撒冷的人群當中，會是什麼樣子？你能如何歡迎祂進入你的生活、你的家和你的社區？

亦見經文指南，「彌賽亞」，福音圖書館；「主光榮地進耶路撒冷」（影片），福音圖書館；羅納德·羅斯本，「和散那歸於至高之神」，2023年5月，利阿賀拿，第108-112頁。

如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。

教導兒童的建議

哈該書1：2-8

「你們要省察自己的行為。」

和你的孩子一起閱讀哈該書1：2-5的部分內容時，幫助他們找出主為何對人民感到不高興。也許你的孩子可以從第6節中選一句話來畫一張圖。他們可以互相展示，猜猜每幅圖畫代表什麼詞句。當我們把時間花在主想要的事物以外的事情上時，那如何像是吃東西卻不飽足？你們可以彼此討論，要如何騰出時間去做對主來說很重要的事。
你也可以讀出第8節給孩子聽，請他們假裝「上山」、「取木料」，然後「建造〔主的〕殿」。你的孩子可以列出他們通常在一天中所做的事情，包括主要求他們做的事情。請你的孩子在自己列出的事情中，圈出可能是主眼中最重要的，藉此來「省察〔他們的〕行為」。

以家庭為中心的教導。羅素·納爾遜會長教導，家庭應當是「福音學習〔的〕中心」（「成為足為表率的後期聖徒」，2018年11月，利阿賀拿，第113頁）。你們的家庭在研讀「你們要省察自己的行為」這項哈該的忠告時，可以談談如何將神放在你的家庭生活的首位。

撒迦利亞書3：1-7

訂立和遵行聖約能幫助我變得更像天父和耶穌基督。

撒迦利亞在一個異象中，看到大祭司「穿著污穢的衣服」（撒迦利亞書3：3）。一位天使給了他乾淨的衣服。你可以和你的孩子一起閱讀撒迦利亞書3：1-7，談談髒衣服和乾淨的衣服可能代表什麼，藉此幫助他們找出重要的真理。即使我們已經受洗，我們仍要如何潔凈自己的罪？洗禮聖約如何幫助我們「遵行〔主的〕道」？
你和你的孩子可以看一張洗禮的圖片，就像本大綱裡的那張一樣。為什麼我們洗禮的時候要穿白色的衣服？你們也可以唱一首有關洗禮的歌曲，比如「當我受洗」（兒童歌本，第53頁）；關於主為什麼希望我們受洗，這首歌教導了什麼？

撒迦利亞書9：9-11；11：12；13：6-7

耶穌基督是應許的彌賽亞。

你的孩子可能會喜歡想像撒迦利亞書9：9所預言的事件，當時耶穌在祂塵世生命的最後一週來到了耶路撒冷。若需幫助，可向他們展示一張活動的圖片，就像本大綱裡的那張一樣。你也可以和他們分享「救主到耶路撒冷」（新約的故事，第110-112頁）。你的孩子可以指出圖片中那些「大大喜樂」的人。撒迦利亞書9：9中的王是誰？為什麼我們要感謝祂？

1:46
Chapter 44: The Savior Goes to Jerusalem
不妨幫助你的孩子將撒迦利亞的預言，跟描述這些預言應驗的新約章節作比較。以下是一些例子：撒迦利亞書9：9和馬太福音21：5-9；撒迦利亞書9：11和彼得前書3：18-19；撒迦利亞書11：12和馬太福音26：14-16；撒迦利亞書13：7和馬太福音26：31。從這幾節經文，我們學到哪些有關救主的事情？

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。

許多聖殿上有著各種語言的刻字，上面寫著「歸主為聖」和「主的殿」 — 每一座聖殿都有「歸主為聖」的刻字。