Daniel 1–7

På sätt och vis lever vi alla i Babel. Vi ställs ofta inför frestelsen att kompromissa med våra normer och vända oss bort från tron på Kristus. När du läser Daniel 1, 3 och 6, lägg då märke till hur Daniel, Shadrak, Meshak och Abed-Nego på olika sätt pressades att göra saker de visste var fel. Hur reagerade de på de här situationerna? (Se Daniel 1:10–13; 3:15–18; 6:10.) Vad ledde deras tro till? Vad lär du dig av de här upplevelserna som kan hjälpa dig att förtrösta på Herren när du möter motstånd? Fundera också över följande frågor:

• När har du känt dig pressad att göra något som du visste var fel? Hur har Herren välsignat dig för att du håller hans bud?

• Men hur blir det om din tro inte leder till de underverk du vill ha (se t.ex. Alma 14:8–13)? Med tanke på vad du läste i Daniel 3:13–18, hur tror du att Shadrak, Meshak och Abed-Nego skulle ha besvarat den här frågan? Hur kan deras exempel påverka ditt sätt att hantera dina prövningar?

• Hur kan dina rättfärdiga val leda andra till större tro på Herren? (Se Daniel 2:47; 3:28–29.) Begrunda vilka följder dina val kan få för andra.

Se även Dieter F. Uchtdorf, ”Var inte rädda. Tro endast”, Liahona, nov. 2015, s. 76–79.

Genom uppenbarelse såg Daniel att Nebukadnessars dröm förutsade framtida världsliga riken, och även Guds framtida rike, som ”aldrig i evighet ska gå under” (Daniel 2:44). ”Kyrkan är detta profeterade sista dagarnas rike”, har äldste D. Todd Christofferson lärt, ”som inte skapats av människan utan upprättats av himlens Gud och rullar fram likt den sten som ’revs loss från berget, men inte av människohänder’, för att uppfylla jorden” (se ”Varför kyrkan?” Liahona, nov. 2015, s. 111). Tänk på Guds rike i de sista dagarna när du läser beskrivningarna av stenen i Daniel 2:34–35, 44–45. Vilken är din roll i att hjälpa den här profetian att gå i uppfyllelse?

Se även ”Folk och nationer, hör himlens röst”, Psalmer, nr 181; ”Gud gav dem kunskap” [God Gave Them Knowledge] (video), ChurchofJesusChrist.org.

13:58

När du går igenom Daniel 2:1–15, fundera då över hur det skulle kännas om du var i Daniels situation. Vad gjorde Daniel? (Se Daniel 2:16–18.) Vad kan du lära dig i Daniel 1:17 om hur Gud förberedde Daniel? Vad kan du lära dig av Daniels ord och gärningar efter att han fått Herrens hjälp? (Se Daniel 2:19–30.)

Under Frälsarens jordiska verksamhet ansåg många judar att titeln ”människoson” i Daniel 7:13 syftade på den kommande Messias. Vad lär du dig om Messias i Daniel 7:13–14? (Se även Mose 6:57.)

Frälsaren kallade ofta sig själv för ”Människosonen”. Du skulle kunna läsa igenom några exempel: Matteus 25:31; Markus 9:31; 10:45. Vad lär han ut om sig själv i de här verserna? I Markus 14:61–64 använde Jesus den här titeln på sitt jordelivs sista dag. Lägg märke till hur personerna som hörde hans förkunnelse reagerade. Hur påverkar Daniels profetia om Människosonen dina känslor för vad som hände honom i Markus 15?

Precis som Jesus blev hatad för att han förkunnade att han var ”Människosonen”, kan du också bli förföljd för att du förkunnar sanningen. Jämför profetian i Daniel 7:13–14 med löftena i Läran och förbunden 121:29, 46.

Se även Läran och förbunden 49:6; Handledning för skriftstudier, ”Människosonen”, Evangeliebiblioteket.

• För att hjälpa barnen att lära sig av de inspirerande berättelserna i Daniels bok kan du hitta bilder av händelserna i Daniel 1, 3 och 6 (se veckans aktivitetssida eller Evangeliebilder, nr 23, 25, 26). Sedan kan du lägga bilderna med framsidan nedåt och be ett barn att vända på en och prata om berättelsen den representerar. (Behöver ni hjälp? Se ”Daniel och hans vänner”, ”Shadrak, Meshak och Abed-Nego”, och ”Daniel i lejongropen” i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 154–156, 160–162, 163–165.)

  

  1:39

  

  1:39

  

  1:45

• Hjälp barnen att tänka på situationer där de kan bli pressade att göra fel val, precis som Daniel och hans vänner blev i Daniel 1, 3 och 6. Berätta för varandra hur ni har blivit välsignade för att ni gjorde rätt val även när det var svårt. Sjung en sång tillsammans som handlar om det här ämnet, såsom ”Gör rätt val” (Psalmer, nr 162).

• Berättelsen om Daniel och hans vänner som vägrade att äta och dricka kungens mat och vin kan inspirera till ett samtal om den hälsolag som vår himmelske Fader har gett oss i dag (se Läran och förbunden 89). Ni kanske kan titta efter de välsignelser som Daniel och hans vänner fick och jämföra dem med de välsignelser som utlovas i Visdomsordet (se Daniel 1:15–17 och Läran och förbunden 89:18–21).

• När du läser Daniel 2:31–35, 44–45 med barnen kan du be dem rita en bild av Nebukadnessars dröm. Hjälp dem förstå att stenen i drömmen föreställer Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga. Vad lär vi oss om kyrkan i den här drömmen? Barnen skulle kunna få nämna några saker som vår himmelske Fader gjorde för att upprätta sin kyrka i de sista dagarna. Om de behöver hjälp kan du visa bilder på händelser vid kyrkans återställelse (se Evangeliebilder, nr 90–95).

• Varför var det så viktigt för Daniel att be till sin himmelske Fader? Du och barnen skulle kunna prata om den frågan när ni läser Daniel 6 tillsammans. Sedan kan ni berätta för varandra varför det är viktigt för er att be. Barnen skulle kanske vilja rita bilder av sig själva när de ber i olika situationer. De kan använda sina teckningar till att lära varandra att vi kan be till vår himmelske Fader oavsett var vi är eller vad vi behöver.