Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47

Hesekieli 3. ja 34. osas viitab Issand oma rahva juhtidele kui vahimeestele ja karjastele. Neid peatükke lugedes mõtelge, mida need tiitlid juhiks olemise kohta ütlevad.

Kes on need lambad, keda Issand soovib, et te toidaksite? Mida leiate Hesekieli 34. peatükist, mis võiks aidata kellelgi valmistuda misjonil teenima, lapsi kasvatama või teenimisülesannet täitma? Kuidas võite järgida Päästja eeskuju meie karjasena? (Vt s 11–31.)

Samuti võite mõtiskleda sümbolitele selles peatükis. Näiteks mida võiksid sümboliseerida „hea karjamaa” ja „hea söödamaa” 14. salmis? Mis vahet on lambal, kes on „kadunud”, ja lambal, kes on „eksinud”? (S 16) Milliseid teisi sümboleid te leiate?

Vt ka Johannese 21:15–17; Gerrit W. Gong. Teenimine. – 2023. a kevadine üldkonverents.

Vangistatud iisraellased mõtlesid: „Meie üleastumised ja patud on meie peal ‥ ; kuidas me siis võiksime jääda elama?” (Hs 33:10) Vastuseks õpetas Issand neile meeleparanduse ja andestuse kohta. Järgmised küsimused võivad aidata teil mõtiskleda selle üle, mida ta õpetas.

• Mida tähendab teie arvates loota oma õiguse peale? (Vt Hs 33:12–13.)

• Mida ütleksite kellelegi, kes tunneb, et kirjakohas Hesekiel 33:12–19 kirjeldatud inimesi ei kohelda ausalt? (Vt ka Mt 21:28–31; Lk 18:9–14.)

• Mida te leiate nendest salmidest, mis aitab teil mõista, mida tähendab meelt parandada? Milliseid lisakaemusi te leiate kirjakohtadest Hesekiel 36:26–27 ja Alma 7:14–16?

Iisraeli kokkukogumist kirjeldatakse Hesekiel 37. osas kahe sümboli kaudu. Kui te loete esimese kohta – surnud luud, mis elavaks tehakse (vt s 1–14) –, siis mõtisklege, mida õpite Iisraeli kokkukogumisest mõlemal pool eesriiet (vt ka Hs 36:24–30). Esitage järgmiseid küsimusi.

• Mida püüab Issand Iisraeli kokkukogumise kaudu korda saata?

• Kuidas Ta seda korda saadab?

Võiksite esitada endale samad küsimused, kui loete teise sümboli kohta salmides 15–28. Teine sümbol räägib kahest puutükist, mida paljud õpetlased tõlgendavad kui puust kirjutuslaudu, mis on hingega ühendatud. Juuda puutükk esindab Piiblit (kuna suure osa Piiblist kirjutasid Juuda järglased) ja Joosepi puutükk võib esindada Mormoni Raamatut (kuna Lehhi perekond põlvnes Egiptuse Joosepist). Kui peate seda teavet meeles, siis mida õpetavad need salmid teile pühakirjade rollist Iisraeli kokkukogumisel?

Mõtelge, kuidas Piibel ja Mormoni Raamat on teie elus koos töötanud – eelkõige selleks, et aidata teil tulla Kristuse juurde. Millised kirjakohad on olnud teie jaoks eriti tähendusrikkad?

Vt ka 2. Nefi 3:11–13; 29:14; „Iisrael, Iisrael, Looja kutsub” (Kiriku lauluraamat, nr 7); märksõnad „Piibel”, „Mormoni Raamat” – Teemad ja küsimused, Evangeeliumi Raamatukogu; „The Book of Mormon Gathers Scattered Israel” (video), Evangeeliumi Raamatukogu.

1:31

Kui loete kirjakohta Hesekiel 47:1–12, siis oleks hea teada, et Surnumeri on nii soolane, et kalad ja taimed ei saa selles elada. Mis teile salmides 1–12 kirjeldatud vete juures muljet avaldab? (Vt ka Ilm 22:1.) Mida võiksid need veed sümboliseerida? Mida võiksid sümboliseerida 12. salmis kirjeldatud puud?

Mida lisab teie arusaamisele vanem Dale G. Renlundi sõnum „Pereajaloo- ja templitöö: pitseerimine ja tervendamine” (2018. a kevadine üldkonverents)? Mõtisklege, kuidas olete leidnud tänu templile vaimse elu ja tervenemise.

• Väikestele lastele võiks meeldida teha liigutusi, mis sobivad salmiga Hesekiel 3:17. Näiteks võiksid nad osutada oma silmadele, kõrvadele ja suule, kui loete sõnu „vahimeheks”, „kuuled” ja „suust”. Samuti võib neile meeldida ringi jalutada kas looduses või lihtsalt toas. Kui nad kõnnivad, hoiatage neid rajal ette tulevate asjade eest, nagu jõed, millest üle hüpata, oksad, mille alt kummargil läbi minna, või loomad, keda vältida (tõelised või ette kujutatud). See võib viia vestluseni sellest, kuidas Issanda prohvet hoiatab meid ohtude eest, mida me ei näe.

• Siin on veel üks viis, kuidas illustreerida salme Hesekiel 3:17; 33:1–5. Üks teie lastest võiks mängida, et ta on „vahimees”, vaadates aknast välja ja rääkides teistele õues toimuvast. Lisaks võiksite vaadata videot „Watchman on the Tower” (ChurchofJesusChrist.org). Mil moel on meie elav prohvet nagu vahimees?

  

  4:17

• Pärast salmide Hesekiel 37:15–23 koos lugemist võiksite leida lastega kaks puutükki ja kirjutada ühele „Juudale (Piibel)” ja teisele „Joosepile (Mormoni Raamat)”. Seejärel võiksid nad jagada lugusid või kirjakohti Piiblist ja Mormoni Raamatust, mis aitavad neil tunda end Päästjale lähemal ja saada Tema rahvaks (vt s 23). Miks on hea, et meil on mõlemad pühakirjaraamatud?

• Hesekieli 47. peatükk kirjeldab Hesekieli nägemust templist voolava vee kohta, mis tervendas Surnumere – mere, mis on nii soolane, et kalad ja taimed ei saa selles elada. Soovi korral võiksid teie lapsed joonistada nägemuses mainitud ühe või kaks eset, nagu tempel, jõgi, kõrb, Surnumeri, hulk kalu või viljakandev puu. Seejärel, kui loete koos salme 1–12, võiksid nad näidata oma joonistust, kui mainitakse antud eset. Millised õnnistused selles nägemuses tulid jõest? Aidake lastel mõista, kuidas need õnnistused sarnanevad õnnistustega, mida Päästja pakub neile, kes peavad kinni templilepingutest. Abi võib saada videost „And the River Will Grow” (Evangeeliumi Raamatukogu).

  

  3:43

• Laulge koos laulu, milles kirjeldatakse templiõnnistusi, näiteks „Igavene pere” (Laste lauluraamat, lk 98). Mida õpetab see laul sellest, kuidas Issand meid oma pühas kojas õnnistab?