Єремія 1–3; 7; 16–18; 20

Уявіть, що ви розмовляєте з другом, який ніколи не чув про пророків, і ви вирішуєте пояснити, хто такі пророки, на прикладі покликання Єремії у Єремія 1:4–19. Що в цих віршах говориться про пророків Бога? Ви також можете переглянути Єремія 7:1–7; 20:8–9 і такий гімн, як “Почуйте всі пророка глас” (Гімни, № 12).

Ви також можете розповісти другу про сучасного пророка. Чи знайшли ви щось у цих віршах, що може допомогти вам? Наприклад, що пророки в наші дні “виривають” або “бурять”? Що вони “будують” і “насаджують”? (Єремія 1:10.) Як ви отримали знання, що нашого сучасного пророка покликав Бог?

Див. також Уложення віри 1:6, 9; “Чому у нас є пророки?” (відео), ChurchofJesusChrist.org.

1:37

Що Єремія дізнався про себе, як написано в Єремія 1:5? Чому для нього як для новопокликаного пророка було важливо про це знати?

Багато з того, що Єремія дізнався про себе, як про це написано в Єремія 1:5, також стосується і вас. Бог також знав вас до вашого народження і підготував вас до виконання конкретних обов’язків. Щоб більше дізнатися про своє життя до свого народження, прочитайте Алма 13:1–4; Учення і Завіти 138:53–56 і Авраам 3:22–23. Ви можете скласти список знайдених вами істин. Чому вам важливо знати про це?

Щоб дізнатися про те, як ці істини вплинули на життя старійшини Ахмеда С. Корбітта, прочитайте його послання “Ви можете збирати Ізраїль!” (Ліягона, трав. 2021, сс. 63–64.) Як знання про ваше доземне життя впливає на те, як ви проживаєте земне життя?

Ось що сказав Президент Рассел М. Нельсон про ваше доземне життя:

“Ваш Небесний Батько знав вас протягом дуже довгого часу. Як Його син або донька, ви були обрані Ним, щоб прийти на землю саме в цей час, щоб бути провідником у Його великій роботі на землі. Ви були обрані не за якостями вашого тіла, але за ваші духовні якості, як, наприклад: хоробрість, сміливість, чесність серця, спрага за істиною, голод за мудрістю і бажання служити іншим.

Ви розвинули деякі з цих якостей у доземному житті. Інші ви можете розвинути тут, на землі, якщо постійно будете їх прагнути” (“Рішення для вічності”, Ліягона, лист. 2013, с. 107).

Подумайте про ситуації, в яких було б важливо пам’ятати ці істини про ваше доземне життя. Як ви можете нагадувати собі про ці істини?

Див. також Рассел М. Нельсон, “Рішення для вічності”, Ліягона, лист. 2013, сс. 106–109; “Теми і запитання”, “Висвячення наперед”, “Доземне життя”, “Євангельська бібліотека”.

У посушливому регіоні, де жили ізраїльтяни, люди зберігали цінну воду у підземних резервуарах, які називалися водозборами. Що, на вашу думку, можуть символізувати “водозбори поламані”, які згадуються в Єремія 2:13? Чому отримувати воду з джерела краще, ніж покладатися на водозбори? Що означає покинути “джерело живої води”? Читаючи Єремія 2 і 7, зверніть увагу на те, як люди полишали живу воду Господа (див., наприклад, Єремія 2:26–28; 7:2–11). Чому “жив[а] вод[а]” є хорошим символом того, що Спаситель дає нам? Подумайте про те, як ви отримуєте живу воду.

Послання в Єремії 7 адресовано людям, які входили в “[Господній дім]… вклонятися Господу”, але їхні вчинки не відповідали їхній зовнішній побожності (див. вірші 2–11). Які послання, на вашу думку, може мати Господь для вас у віршах 21–23?

В Єремія 16:14–15 Єремія порівняв збирання Ізраїля в останні дні з виходом Ізраїля з Єгипту. Чому, на вашу думку, збирання є навіть важливішим для Божого народу, ніж вихід?

Що в Єремія 3:14–18; 16:14–21 говориться про те, як відбувається збирання?

У своєму посланні “Надія Ізраїля” Президент Рассел М. Нельсон, як і Єремія, навчав, що збирання Ізраїля “є найважливішим з того, що відбувається на землі сьогодні” (всесвітній духовний вечір для молоді, 3 червня 2018 р., “Євангельська бібліотека”). Прочитайте або послухайте його послання і спробуйте з’ясувати: а) яке визначення Президент Нельсон дає збиранню Ізраїля; б) як він описує його важливість; в) як ви можете долучитися до цього збирання.

• Щоб ознайомити дітей з важливою істиною, про яку сказано в Єремія 1:5, ви можете показати вашим дітям фотографію немовляти (або, якщо можливо, ви можете подивитися на фотографії ваших дітей, коли вони були немовлятами). Запитайте дітей, чи знають вони, де жили до свого народження. Ви також можете заспівати разом пісню, в якій говориться про наше доземне життя, наприклад, “Жив я на небі колись” (Збірник дитячих пісень, с. 141).

• Якщо ваші діти хочуть дізнатися більше, ви можете допомогти їм знайти статтю “Доземне життя” у Путівнику по Писаннях. Вони можуть знайти відповіді на запитання “хто”, “коли” і “що” стосовно доземного життя.

• Ви можете показати ілюстрації із зображенням сучасного пророка або пророків з Писань (їх можна знайти в церковних журналах, в Альбомі “Євангелія в мистецтві” і у посібнику За Мною йдіть). Запитайте дітей, що вони знають про цих пророків.

• Щоб навчати про те, що роблять пророки, ви можете вибрати кілька відповідних віршів з Єремія 1, наприклад, вірші 5, 7, 10 і 19. Кожен з дітей може вибрати один з віршів, прочитати його і поділитися тим, що вони дізналися про пророків.

• Коли ви будете читати Єремія 16:16, ваші діти можуть вдавати, ніби вони “ловлять рибу” або “полюють” на якісь предмети в кімнаті. Президент Рассел М. Нельсон порівняв рибалок і мисливців у цьому вірші з місіонерами (див. “Збирання розсіяного Ізраїля”, Ліягона, лист. 2006, с. 81). Що роблять місіонери? Як ми можемо допомагати “ловити рибу” і “полювати”, якщо це стосується розсіяного Ізраїля? (Див. відео “A Message for Children from President Russell M. Nelson” (Послання для дітей від Президента Рассела М. Нельсона), ChurchofJesusChrist.org).

  

  3:30

• Щоб допомогти дітям краще зрозуміти ці вірші, ви можете розказати або показати, як виготовляють глиняний посуд (див. ілюстрацію в кінці цього навчального плану). Які послання має Господь для нас в уривку Єремія 18:1–6? Що означає бути глиною в руках Господа? (Див. також Iсая 64:8.) Ще одну історію, в якій нас порівнюють з глиною гончара, можна знайти у виступі старійшини Річард Дж. Мейнза “Радість життя, зосередженого на Христі” (Ліягона, лист. 2015, сс. 27–30).