Jesaja 50–57

Hoewel de Israëlieten jarenlang in gevangenschap leefden, en hoewel die gevangenschap het gevolg van hun eigen slechte keuzes was, wilde de Heer dat ze hoopvol naar de toekomst uitkeken. Wat lees je in Jesaja’s boodschap waaruit je hoop kunt putten? Een overzicht als dit kan nuttig zijn bij je studie:

Zie ook Mosiah 12:20–24; 15:13–18; 3 Nephi 20:29–46; Leer en Verbonden 113:7–10; Russell M. Nelson, ‘Treed de toekomst vol geloof tegemoet’, Liahona, november 2020, 73–76.

Er zijn maar weinig hoofdstukken in de Schriften die de verlossende zending van Jezus Christus zo mooi beschrijven als Jesaja 53. Overweeg het volgende te doen om deze krachtige leringen beter te begrijpen en toe te passen:

• Bedenk of bespreek hoe helden die mensen redden vaak in verhalen en films worden afgebeeld. Vergelijk die helden met de beschrijvingen van de Heiland in Jesaja 53.

• Bezin je na elk vers over het lijden van de Heiland, over de ‘ziekten’, ‘smarten’ en ‘ongerechtigheden’ die Hij op Zich heeft genomen, voor alle mensen en vooral voor jou. Vervang ‘wij’ en ‘onze’ tijdens het lezen door ‘ik’ en ‘mijn’. Welke gevoelens of gedachten roepen deze verzen bij je op?

• Bekijk de video ‘My Kingdom Is Not of This World’ (Gospel Library) en bedenk hoe de profetieën in Jesaja 53 in vervulling zijn gegaan. Welke ziekten en smarten draagt de Heiland zoal voor jou?

  

  5:28

• Zoek afbeeldingen van de gebeurtenissen rond de verzoening van Jezus Christus (zie Evangelieplatenboek, nr. 56–60). Ga vervolgens in Jesaja 53 naar zinsneden op zoek die de gebeurtenissen in de afbeeldingen beschrijven. Waartoe inspireren die leringen jou?

Zie ook ‘Aanschouw, de grote Redder stierf’, Lofzangen, nr. 127.

We hebben allemaal weleens het gevoel dat er afstand tussen ons en de Heer is ontstaan vanwege onze zonden of zwakheden. Sommige mensen hebben de hoop opgegeven dat Hij hun ooit zal vergeven. In dergelijke situaties kunnen we geruststelling en bemoediging vinden in Jesaja 54 en 57. Van welke woorden in Jesaja 54:4–10; 57:15–19 leer je met name over de gevoelens van de Heiland voor jou? Wat verandert er voor jou nu je dat over Hem weet?

President Dieter F. Uchtdorf heeft gezegd:

‘Het maakt niet uit hoe compleet ons leven in puin lijkt te liggen. Het maakt niet uit hoe scharlakenrood onze zonden zijn, hoe diep onze verbittering is, hoe eenzaam, verlaten of gebroken ons hart is. Zelfs zij die geen hoop hebben, die in wanhoop leven, die vertrouwen beschaamd hebben, hun integriteit hebben verkwanseld, of zich van God hebben afgekeerd, kunnen herbouwd worden. […]

De blijde boodschap van het evangelie is dit: dankzij het eeuwige plan van geluk van onze liefdevolle hemelse Vader en door het oneindige offer van Jezus de Christus, worden wij niet alleen verlost van onze gevallen staat en weer zuiver gemaakt; maar we kunnen ook boven het aardse voorstellingsvermogen uitstijgen, het eeuwige leven beërven en deel hebben aan Gods onbeschrijfelijke heerlijkheid.’ (‘Hij zal u op zijn schouders leggen en u naar huis dragen’, Liahona, mei 2016, 102.)

Zie ook Patrick Kearon, ‘God wil u naar huis leiden’, Liahona, mei 2024, 87–89.

Generaties lang was Israël het verbondsvolk van God. Maar in Gods plan is altijd plaats geweest voor meer dan één natie, want ‘alle dorstigen’ zijn welkom bij ‘de wateren’ (Jesaja 55:1). Houd dat in gedachten terwijl je Jesaja 55 en 56 leest, en vraag je af wat het inhoudt om Gods volk te zijn. Wat zegt God tegen mensen die het gevoel hebben dat ze ‘geheel en al van [Hem] zijn gescheiden’? (Jesaja 56:3.) Markeer verzen waarin de houding en het gedrag van mensen die zich ‘vasthouden aan Mijn verbond’ (zie Jesaja 56:4–7) worden beschreven.

• De kinderen vinden het misschien leuk om in Jesaja 51:9, 17; 52:1–2, 9 woorden zoals ‘ontwaak’, ‘sta op’ en ‘bekleed u met uw kracht’ op te zoeken en uit te beelden. Bespreek daarna wat het betekent om te ontwaken, op te staan en ons geestelijk met kracht te bekleden. Wat vraagt de Heer in dit vers van ons?

• Laat de kinderen Jesaja 51:1, 4, 7 lezen en vaststellen tot wie de Heer spreekt en wat Hij van ze verlangt. Wat houdt luisteren naar of acht slaan op de Heer in? Hoe kunnen we de Heer tonen dat we naar Hem luisteren?

• Bekijk samen met de kinderen een aantal afbeeldingen waarop het lijden en de dood van Jezus Christus worden afgebeeld (zie bijvoorbeeld Evangelieplatenboek, nr. 56, 57, 58). Lees vervolgens samen Jesaja 53:3–6, 9 en let op woorden die beschrijven wat er op de afbeeldingen gebeurt. Maak de kinderen duidelijk dat Jesaja honderden jaren van tevoren over deze waarheden vertelde. Waarom zou het belangrijk zijn dat mensen die dingen al zo lang van tevoren wisten? (Zie Alma 39:15–19.)

• Nadat je uit Jesaja 53:4 ‘Onze ziekten heeft Híj op Zich genomen, onze smarten heeft Hij gedragen’ hebt voorgelezen, vraag je de kinderen een zwaar voorwerp op te tillen (of te doen alsof ze er een optillen). Bespreek dat ‘ziekte’ en ‘smarten’ (of verdriet) zwaar en moeilijk te dragen kunnen zijn. Waarom heeft Jezus onze ‘ziekten’, onze ‘smarten’ en onze ‘overtredingen’ (onze zonden) gedragen? (Zie ook Alma 7:11–12.)

• Verstop ergens in de ruimte een afbeelding van Jezus om de kinderen meer over Jesaja 55:6 te vertellen. Laat de kinderen de afbeelding zoeken, en benoemen hoe ze de Heer kunnen zoeken ‘terwijl Hij te vinden is’. ‘Zoek de Heer’ (Kinderliedjes, p. 67) kan ze op ideeën brengen. Laat vervolgens een van de kinderen de afbeelding verstoppen en herhaal de activiteit.

• Nadat jullie Jesaja 55:9 hebben gelezen, is het misschien leuk om de kinderen op een krukje te laten staan en te bespreken hoe alles er anders uitziet als je ‘hoger’ staat. Ze kunnen ook een tekening maken van wat Jesaja 55:9 voor hen betekent. Bespreek vervolgens enkele wegen van de Heer die hoger zijn dan onze wegen. Hoe gaat Hij bijvoorbeeld met zondaars om? (Zie Markus 2:15–17.) Hoe leidt Hij anderen? (Zie Mattheüs 20:25–28.) Vertel de kinderen hoe je de hogere wegen en gedachten van de Heer hebt leren vertrouwen.