Izaiáš 13–14; 22; 24–30, 35

V Izaiášově době byl Babylon silným královstvím s mocným vládcem. Nyní je Babylon jen dávná historie. Proč je tedy Izaiášovo poselství Babylonu v Izaiášovi 13–14 důležité pro nás v dnešní době? Protože Babylon symbolizuje pýchu, chamtivost a hřích, což jsou věci, které nás obklopují i dnes. Přemýšlejte o tomto symbolismu při čtení Izaiáše 13:1–11, 19–22; 14:1–20. Mohli byste se zamyslet například nad těmito otázkami:

• Jaké podobnosti vidíte mezi pýchou babylonského krále a pýchou Satana? (Viz Izaiáš 14:4–20; Mojžíš 4:1–4.) Jaká varování v těchto verších nacházíte pro sebe?

• Jak Spasitel poskytuje „odpočinutí… od těžkosti tvé a strachu tvého“? (Izaiáš 14:3.)

Izaiášovo učení se často zmiňuje o Spasitelově poslání včetně Jeho smírné oběti, Vzkříšení a Druhého příchodu. Jaké aspekty Jeho poslání vás napadají, když čtete tyto verše: Izaiáš 22:22–23; 24:21–23; 25:6–8; 26:19; 28:16? Jaké další pasáže, které vám připomínají Spasitele, nacházíte?

Pán ve svém milosrdenství poslal Izaiáše, aby varoval lid smlouvy, že se od Něj odklání. Zkuste v Izaiášovi 24:5; 29:13; 30:8–12 najít určité duchovní varovné signály. Proč jsou takové postoje a skutky duchovně nebezpečné?

Izaiáš, aby varoval před důsledky odvrácení se od Pána, použil několik snadno zapamatovatelných přirovnání. Při jejich studiu si položte otázku, jaké to je odvrátit se od Pána:

• smutná, prázdná země (Izaiáš 24:1–12);

• opojení (Izaiáš 28:7–8);

• hlad a žízeň (Izaiáš 29:7–10);

• rozbitá zeď nebo nádoba (Izaiáš 30:13–14).

Proč je pro vás důležité zůstávat Pánu nablízku?

Ztratili jste někdy něco, o čem jste si mysleli, že už to nikdy nenajdete? Nebo se vám možná něco rozbilo a vy jste se obávali, že se to už nikdy nepodaří opravit. Když se odvrátíme od Pána, Satan chce, abychom si mysleli, že se již nikdy nemůžeme vrátit nebo že nemůžeme být uzdraveni. Avšak Izaiáš popsal, co podivuhodného Pán učiní, aby nám pomohl se k Němu vrátit. Co se z Izaiáše 29:13–24; 30:18–26; 35 dozvídáte o Pánovi, Jeho lásce a Jeho moci? Možná byste v těchto pasážích mohli najít slova, která vám dodávají naději, když potřebujete uzdravení. Mohli byste se také podívat na poselství sestry Amy A. Wrightové „Kristus uzdravuje to, co je pochroumané“ (Liahona, květen 2022, 81–84).

Jedním ze způsobů, jak Pán projevuje svou moc a své milosrdenství, je prostřednictvím Znovuzřízení svého evangelia. Izaiáš 29 obsahuje několik pasáží, které se podobají událostem spojeným se Znovuzřízením. Například:

• Porovnejte Izaiáše 29:11–12 s 2. Nefim 27:6–26 a s knihou Joseph Smith–Životopis 1:63–65.

• Porovnejte Izaiáše 29:13–14 s Naukou a smlouvami 4 a s knihou Joseph Smith–Životopis 1:17–19.

• Porovnejte Izaiáše 29:18–24 s titulní stranou Knihy Mormonovy.

Proč jsou podle vás slova „divně“ neboli podivuhodně a „zázračně“ (Izaiáš 29:14) vhodná k popisu toho, jak Pán znovuzřídil své evangelium? Jak můžete pomoci naplňovat proroctví týkající se Znovuzřízení? Náměty najdete v poselství staršího Gerrita W. Gonga „Všechny národy, pokolení a jazyky“ (Liahona, listopad 2020, 38–41).

Viz také „Znovuzřízení plnosti evangelia Ježíše Krista – prohlášení světu při příležitosti dvoustého výročí“ (Knihovna evangelia); „Hle, úsvit stíny přemáhá“, Náboženské písně, č. 1.

• Jak pomůžete dětem vidět v Izaiášových spisech Spasitele? Mohli byste jim pomoci vyhledat v Izaiášovi 14:3; 25:8; nebo 28:16 části textu, které jim Ho připomínají. Tyto verše z Izaiáše by také mohly spojit s dalšími verši, které učí o Spasiteli, například s Matoušem 11:28–30; 1. Korintským 15:53–57; či Helamanem 5:12. Co velikého učinil Pán pro nás?

• Poté, co si společně přečtete Izaiáše 25:8–9, byste se mohli podívat na obrázky Spasitele v Getsemanech, na kříži a po Jeho Vzkříšení. Nechte děti mluvit o tom, co se na obrázcích odehrává a proč mají Ježíše rády a radují se „v spasení jeho“ (verš 9).

• Mohli byste dětem vyprávět o smutku, který jste pociťovali, když zemřel někdo, koho jste měli rádi. Vydejte svědectví o útěše, kterou díky Ježíši Kristu získáváte. Zatímco budete společně číst Izaiáše 25:8, děti by mohly nakreslit plačící obličej a poté slzy stírat.

• Zažili jste někdy vy a děti požehnání spočívající v bezpečném úkrytu během bouřky nebo ve stínu za horkého letního dne? Nebo jste si někdy pochutnali na dobrém jídle, když jste měli hlad? Povídejte si o těchto zážitcích při čtení Izaiáše 25:4–6. V jakém smyslu se Ježíš podobá tomu, co se zde popisuje?

• Až budete s dětmi číst Izaiáše 29:14, řekněte jim další slova, která mají stejný význam jako slova „divně“ a „zázračně“. Nechte je, aby vám pomohly najít předměty nebo obrázky, které představují některá z Pánových podivuhodných děl v posledních dnech. Může se jednat například o výtisk Knihy Mormonovy, obrázek chrámu nebo obrázek Prvního vidění (jeden najdete na začátku této osnovy). Poté by si děti mohly jeden předmět vybrat a říct, proč je podle nich podivuhodný.

• K Izaiášovi 29 by se mohla hodit nějaká píseň o Znovuzřízení evangelia, jako například „V nádherný den jarní“ (Zpěvník pro děti, 57). A dětem by mohla pomoci i nějaká osobní zkušenost či zážitek, aby porozuměly tomu, co znamená slovo znovuzřízení. Například byste si s dětmi mohli popovídat o něčem, co jste ztratili, a jak jste to poté našli. Pomozte jim to přirovnat ke Znovuzřízení evangelia. Proč podle Izaiáše 29:13–15 potřebujeme Znovuzřízení? Jaká podivuhodná díla Pán koná, aby znovuzřídil své evangelium? (Viz stránka s činností pro tento týden.)