Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86

Salmi 49 contiene un messaggio per “plebei e nobili, ricchi e poveri” (versetto 2). Quale diresti che è questo messaggio? Secondo te, che cosa aggiunge Salmi 62:5–12 a quel messaggio?

Leggere questi salmi potrebbe ispirarti a riflettere sui modi in cui veniamo tentati di riporre la nostra fiducia in qualcosa di diverso da Dio per ricevere la redenzione (vedere Salmi 49:6–7). Che influenza ha sulla tua vita la tua testimonianza del fatto che “Dio riscatterà la [tua] anima dal potere del soggiorno dei morti”? (Salmi 49:15).

Re Davide scrisse Salmi 51 dopo aver riconosciuto il suo disperato bisogno di perdono, qualcosa di cui tutti noi abbiamo bisogno. Quali versetti descrivono dei sentimenti che tu stesso hai provato? Che cosa trovi in questo salmo che ti dà la speranza di ottenere il perdono?

Potresti anche cercare in Salmi 51 degli indizi su cosa significa pentirsi. Fai un elenco di quello che trovi. Per vedere se puoi aggiungere dell’altro al tuo elenco, potresti consultare il messaggio del presidente Russell M. Nelson “Possiamo fare meglio ed essere migliori” (Liahona, maggio 2019, 67–69).

Come descriveresti cosa si prova a essere perdonati grazie a Cristo? Se hai bisogno di aiuto per descrivere i tuoi sentimenti, potresti leggere Salmi 51:1–2, 7–12; 85:2–9. Ad alcune persone piace disegnare o trovare immagini per esprimere i propri sentimenti; potresti provare a fare lo stesso anche tu. Potresti anche cantare o ascoltare un inno sul Salvatore, come “Attonito resto” (Inni, 114).

Per poterci pentire, dobbiamo avere fede che Gesù Cristo non solo può purificarci ma anche che desidera farlo. Che cosa trovi in Salmi 86:5, 13, 15 che ti aiuta a sapere che il Salvatore è sia capace che disposto a perdonare?

Vedere anche Alma 36; Peter F. Meurs, “Egli poteva guarirmi!”, Liahona, maggio 2023, 39–41.

Pensa a come hai ottenuto la tua testimonianza di Gesù Cristo e del Suo potere espiatorio. Poi, mentre studi Salmi 51:13–15; 66:5–20; 71:15–24, pensa a come puoi invitare gli altri a “[venire e contemplare] le opere di Dio” (Salmi 66:5). Se dovessi raccontare “quel che [il Signore] ha fatto per la [tua] anima” (Salmi 66:16), che cosa diresti?

Che cosa significa per te parlare “tutto il giorno della [Sua] rettitudine”? (Salmi 71:24).

Vedere anche Alma 26.

Diversi salmi descrivono cosa significa sentirsi distanti da Dio e avere disperatamente bisogno del Suo aiuto (vedere Salmi 63:1, 8; 69:1–8, 18–21; 77:1–9). Cosa trovi in Salmi 63, 69 e 77–78 che diede conforto a questi salmisti?

In che modo, nei momenti in cui sei addolorato, ti è di aiuto “[rievocare] la memoria delle opere dell’Eterno” e delle Sue “meraviglie antiche”? (Salmi 77:11). Alcune di queste meraviglie sono descritte in Salmi 78. Mentre le leggi, rifletti su cosa ti aiuta a “[porre] in Dio la [tua] speranza” (versetto 7).

• Per aiutare i tuoi bambini a scoprire le verità sul pentimento contenute in Salmi 51, potresti disegnare un grande cuore e poi aiutarli a scrivervi dentro le cose brutte che Satana ci tenta di fare. Come possiamo rimuovere queste cose dal nostro cuore? Chiedi ai bambini di trovare la parola “cuore” in Salmi 51:10, 17. Parlate di ciò che questi versetti insegnano sul pentimento. Lascia che i bambini cancellino le parole presenti nel cuore e ne scrivano altre che indichino i modi in cui Gesù può cambiarci quando ci pentiamo.

• Potresti aiutare i bambini a imparare che cosa significa avere un “cuore spezzato e contrito” (Salmi 51:17). Magari potrebbero, a turno, aprire qualcosa che abbia un guscio duro, come un uovo o una noce. Aiutali a paragonare il guscio alle cose che ci impediscono di sentire l’amore del Padre Celeste. Come possiamo aprire il nostro cuore a Lui?

• Potresti anche guardare insieme ai bambini un’immagine del Salvatore e chiedere loro quali parole userebbero per descriverLo. Invitali a trovare delle parole che Lo descrivono in Salmi 86:5, 13, 15. Perché è importante sapere queste cose di Lui?

• Ai bambini potrebbe far piacere disegnare i simboli contenuti in Salmi 61:2–3. Per quali aspetti Gesù Cristo è come un’alta “rocca” (versetto 2), “un rifugio” e “una forte torre” (versetto 3)?

• Chiedi ai bambini quali sono alcune delle loro storie preferite delle Scritture (le immagini in Illustrazioni del Vangelo potrebbero esserti utili). Che cosa ci insegnano queste storie sul Signore? Potreste leggere insieme Salmi 66:16 e rispondere a turno alla domanda: “Che cosa ha fatto il Signore per la mia anima?”.

• Mentre leggete insieme Salmi 77:11 e 78:6–7, potreste raccontarvi come cercate personalmente di ricordare le “opere dell’Eterno” (Salmi 77:11), incluse quelle che Egli compie nella vostra vita. In che modo il sacramento ci aiuta a “ricordarci sempre” di queste cose? (Vedere Moroni 4:3; 5:2).

• Dopo aver letto Salmi 71:8 con i bambini, invitali a disegnare una grande bocca. Chiedi loro di aiutarti a “riempire” la bocca con immagini o parole che rappresentino delle cose che possiamo dire agli altri riguardo a Gesù Cristo.

• Potresti far passare un’immagine di Gesù Cristo. La persona che tiene in mano l’immagine potrebbe dire una cosa che sa su di Lui. Come possiamo aiutare gli altri a sapere queste cose?

• Molti salmi sono come preghiere rivolte a Dio. Mentre leggi i Salmi con i tuoi bambini, potresti mostrare loro delle cose che possiamo usare per comunicare con le persone che sono lontane, come un telefono o una lettera. A questo punto leggete Salmi 86:7. Come possiamo “invocare” il Padre Celeste? Come ci risponde Lui?

• Potreste cantare insieme un inno sulla preghiera, come “La preghiera di un bambino” (Innario dei bambini, 6–7; vedere anche Susan H. Porter, “‘Sì, Egli è qui’, pregate”, Liahona, maggio 2024, 77–79). Raccontate delle occasioni in cui Dio ha risposto alle vostre preghiere.