Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46

Leggendo i Salmi, potresti notare quanto spesso gli autori abbiano espresso i propri sentimenti di paura, dolore o ansia. Tali sentimenti sono naturali, anche per le persone di fede. Tuttavia, ciò che rende i Salmi una fonte di ispirazione è il fatto che offrono anche delle soluzioni edificanti, tra cui quella di avere una completa fiducia nel Signore. Mentre leggi Salmi 1; 23; 26–28; 46, scrivi:

• Gli inviti a confidare nel Signore.

• Le parole che Lo descrivono.

• Le parole che descrivono la pace, la forza e altre benedizioni da Lui elargite.

• Le parole che descrivono coloro che confidano in Lui.

Presta attenzione anche alle vivide metafore e ai simboli usati nei Salmi per istruirci sul Salvatore. Per esempio, in Salmi 23 (nel versetto 2), che cosa ti fa venire in mente l’espressione “giacere in verdeggianti pascoli” o “acque chete”? Che cosa potrebbero rappresentare il “bastone” e la “verga” che consolano? (Versetto 4). Cosa può voler dire che la nostra “coppa trabocca”? (Versetto 5).

Diversi salmi rimandano alla vita terrena di Gesù Cristo. Anche i cristiani ai tempi del Nuovo Testamento videro questi collegamenti. Potresti leggere questi riferimenti scritturali e cercare dei collegamenti tra le parole di questi salmi e la vita del Salvatore:

• Salmi 2:1–3 e Atti 4:24–28

• Salmi 2:7 e Atti 13:30–33

• Salmi 22:1 e Matteo 27:45–46

• Salmi 22:7–8 e Matteo 27:39–43

• Salmi 22:16 e Luca 23:32–33

• Salmi 22:18 e Matteo 27:35

• Salmi 31:5 e Luca 23:46

Che cosa impari studiando questi collegamenti? Quali profezie e promesse scritturali non si sono ancora adempiute? Che cosa trovi in queste promesse che ti dà speranza per il futuro?

Leggere Salmi 8, 19 e 33 potrebbe ispirarti a pensare alle molte creazioni meravigliose di Dio. Presta attenzione ai tuoi sentimenti mentre lo fai. Potresti anche cantare o meditare sulle parole di un inno collegato a questi salmi, come “O mio Signor” (Inni, 50). In quali modi secondo te le creazioni del Signore “raccontano la gloria di Dio”? (Salmi 19:1).

Ecco alcuni altri inni ispirati dai Salmi:

• Salmi 23: “Benigno Pastore” (Inni, 66)

• Salmi 23:6; 150: “Lode all’Altissimo” (Inni, 46)

• Salmi 26:8: “La Tua casa amiam” (Inni, 155)

• Salmi 27: “Sei luce, Signor” (Inni, 53)

• Salmi 33:1–6; 95:1–6: “Per la terra tutta in fior” (Inni, 37)

• Salmi 37:3–9: “Anima mia” (Inni, 72)

• Salmi 148: “O creature del Signor” (Inni, 36)

In Salmi, termini come testimonianza, precetti, comandamenti e giudizi possono fare riferimento alla parola del Signore. Tienilo a mente mentre leggi Salmi 19:7–11. Che cosa ti suggeriscono sulla parola di Dio questi versetti? Che cosa apprendi da Salmi 29 sulla Sua voce? Secondo la tua esperienza, in quali modi la parola, o la voce, del Signore corrisponde a queste descrizioni?

Dal momento che a Gerusalemme il tempio era stato costruito su un’altura, l’espressione “monte dell’Eterno” (Salmi 24:3) potrebbe indicare il tempio o la presenza di Dio. In che modo questo accresce la tua comprensione di Salmi 24? Che cosa significa per te essere “innocente di mani e puro di cuore”? (Versetto 4). Leggendo Salmi 26–27, cos’altro impari sulla casa del Signore?

A volte, potremmo scoraggiarci nel sentir dire che dobbiamo essere puri per entrare alla presenza di Dio. Dopo tutto, tutti noi lottiamo e nessuno di noi è perfetto. Quale speranza trovi nel messaggio dell’anziano David A. Bednar “Innocente di mani e puro di cuore”? (Liahona, novembre 2007, 80–83). Come potresti usare il suo messaggio per aiutare qualcuno che si sente sopraffatto dal desiderio di essere perfetto? Pensa a come puoi ricevere l’aiuto del Salvatore mentre ti impegni a diventare “innocente di mani e puro di cuore”.

Vedere Bradley R. Wilcox, “Essere degni non significa essere impeccabili”, Liahona, novembre 2021, 61–67.

• Potresti scrivere Il Signore è… e invitare i tuoi bambini a cercare dei modi con cui completare questa frase usando dei versetti come questi: Salmi 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:1. Che cosa ci insegnano questi versetti su come il Signore può aiutarci?

• Potresti parlare con i tuoi bambini di cosa ha bisogno un agnello per essere al sicuro e in salute. Poi, mentre leggete insieme Salmi 23, potresti aiutarli a paragonare quello che fa un pastore per un agnello con ciò che Gesù fa per noi. Di cosa abbiamo bisogno per essere al sicuro e in salute spiritualmente? Cantate insieme un inno che possa suggerire loro qualche idea, come “Io sento attorno a me” (Innario dei bambini, 42–43).

• Mentre leggete insieme Salmi 24:3, i bambini potrebbero cercare delle parole che ricordino loro il tempio. Potrebbero anche guardare l’immagine di un tempio. Poi, potreste leggere insieme il versetto 4 per scoprire chi può entrare nel tempio. Potreste parlare di come le mani si sporcano e di come le puliamo. Come ci sporchiamo spiritualmente? Come ci aiuta il Salvatore a pulirci spiritualmente?

• Se hai dei bambini piccoli, invitali a far finta di piangere mentre leggi questa frase in Salmi 30:5: “La sera alberga da noi il pianto”. Poi, chiedi loro di esprimere gioia mentre leggi: “Ma la mattina viene il giubilo”. Ripetete questa frase più volte.

• Mostra un’immagine del Salvatore e parla ai bambini di cosa ha fatto per te che ti dà gioia. Potresti anche lasciare che ciascuno di loro regga a turno l’immagine e parli di cosa ha fatto Gesù che porta loro gioia.

• Aiuta i tuoi bambini a memorizzare la prima frase di Salmi 46:10: “Fermatevi […] e riconoscete che io sono Dio”. Che cosa potrebbe voler dire “fermatevi”? Potreste passare del tempo esercitandovi a stare fermi. Potreste anche raccontarvi delle esperienze in cui stare “fermi” o “calmi” ha rafforzato il vostro rapporto con Dio. Aiuta i bambini a pensare a dei momenti della giornata in cui possono “fermarsi” per sentirsi vicini al Padre Celeste.