Ester

Başkan Dieter F. Uchtdorf, her birimizin “eşsiz bir yerde durduğunu ve sadece [bizim] gerçekleştirebileceğimiz önemli bir göreve sahip olduğumuzu” öğretti. … Rab, size sorumluluklarınızı bir sebepten dolayı verdi. Sadece sizin ulaşabileceğiniz ve dokunabileceğiniz insanlar ve kalpler olabilir. Belki de başka hiç kimse bunu aynı şekilde yapamazdı” (“Lift Where You Stand,” Liyahona, Kasım 2008, 56).

Ester’in hikayesini okurken bu ifadenin onu nasıl ilgilendirdiğini derinlemesine düşünün. Yahudiler’i kurtarması için Rab’bin ona mümkün kıldığı yolları arayın (bkz. örneğin, Ester 2:21–23; 3:10–14; 4:14–16). Ardından, başkalarını kutsamak için O’nun size nasıl fırsatlar verdiğini derinlemesine düşünün. O’nun sizi “böyle bir gün için” yönlendirdiği bazı durumlar veya ilişkiler nelerdir? (Ester 4:14). Eğer ataerkil kutsamanız varsa, Rab’bin sizden yapmanızı istediği iş hakkında daha fazla öğrenmek için kutsamanızı okumayı düşünün. Bu işi başarmak için neler yapabilirsiniz?

Ayrıca bkz. “Böyle Bir Gün İçin” (video), ChurchofJesusChrist.org.

13:44

Ester kitabında, Ester ve Mordekay’ın sadakatini öğreniriz, ama aynı zamanda Haman’ın gururunu ve öfkesini de öğreniriz. Ester 3 5:9–14’ü okurken, Haman’ın duygularına, sözlerine ve eylemlerine dikkat edin. Bunlar onun ve motivasyonları hakkında neyi ortaya koyuyor? Ne gibi sonuçlarla karşılaştı? (bkz. Ester 7). Haman hakkında okumak, sizi duygularınızı ve eylemlerinizi neyin motive ettiğini değerlendirmeye sevk edebilir. Herhangi bir değişiklik yapmak için ilham alıyor musunuz? Yardım için Cennetteki Baba’ya nasıl yönelebilirsiniz?

Ayrıca bkz. Süleyman’ın Özdeyişleri 16:32; Alma 5:28.

Ester’in ve diğer Yahudilerin neden oruç tutmaya karar verdiklerine dikkat edin (bkz. Ester 3:13; 4:1–3, 10–17). Oruç tutmak onları nasıl kutsadı? (bkz. Ester 5:2–3; 8:11–12). Rab bizden neden oruç tutmamızı ister? (bkz. Konular ve Sorular, “Oruç ve Oruç Adakları,” Sevindirici Haber Kütüphanesi). Oruç tutmayı hayatınızda nasıl daha büyük bir kutsama haline getirebileceğinizi göz önünde bulundurun.

Ayrıca bkz. Yeşaya 58:6–12; “Oruç Tutmak: Genç Bekar Yetişkin Mahalesi, Amanda” (video), ChurchofJesusChrist.org.

2:41

Mordekay ve Ester kendi inançlarını ve halklarını savunduklarında hayatlarını tehlikeye attılar. Seçimlerimizin daha az ciddi sonuçları olabilir, ancak doğru olanı yapmak yine de cesaret gerektirebilir. Ester 3:1–4; 4:10–17’ten doğru olanı yapmak için cesaretli olmak hakkında ne öğrenirsiniz? Mordekay ve Ester’in cesaret gösterdikten sonra yaşadıkları farklı sonuçlara dikkat edin (bkz. Ester 3:5–11; 5:1–4). Ester ve Mordekay’ın yaptıkları seçimleri yapabilmeleri için Tanrı hakkında ne bilmeleri gerekiyordu?

Doğru olanı savunmak için cesarete ihtiyacınız olan durumları düşünün. Ester ve Mordekay’dan Rab’de cesaret bulmanıza yardımcı olabilecek ne öğrenirsiniz?

Ester’in cesareti “şölen ve eğlence [gününe]” neden oldu (bkz. Ester 9:17–19). Mesih’inkine benzer cesaret size nasıl bir “şölen ve eğlence günü” yaşattı?

Ayrıca bkz. “Cesaret,” “Tek Başına Durmaya Cesaret Et” (videolar), Sevindirici Haber Kütüphanesi; “True to the Faith,” İlahiler, no. 254.

3:19

4:20

• Mordekay’ın Ester için yaptığı gibi, siz de çocuklarınıza ihtiyacı olan aile üyelerine yardım etmeyi öğretmek için Ester 2:7’yi kullanmak üzere ilham alabilirsiniz. Bu ayeti beraber okuyabilir ya da kendi sözlerinizle özetleyebilirsiniz. Ardından siz ve çocuklarınız, yardımınıza ihtiyacı olabilecek aile üyelerini düşünebilirsiniz. Onlara yardım etmek için planlar yapın.

• Ester ve Mordekay’ın örnekleri, çocuklarınızın cesur olmanın, korktuğunuzda bile doğru olanı yapmak anlamına geldiğini anlamalarına yardımcı olabilir. Mordekay … olduğunda cesurdu ve Ester … olduğunda cesurdu ifadelerini yazmayı düşünün. Ester’in hikayesini birlikte öğrenirken, çocuklarınız cümleleri tamamlamak için yollar önerebilirler. Ester 3:1–11; 4:10–17’yi veya “Kraliçe Ester”’i okuyabilirsiniz (Eski Antlaşma Hikayeleri, 166–70) veya bu taslaktaki resimlere bakın. Sonra şunu yazın: … cesur olacağım ve çocuklarınızı Cennetteki Baba’nın onlardan yapmalarını istediği ve cesaret gerektiren şeyleri listelemeye davet edin.

  

  2:45

• Ayrıca, İsa Mesih’in cesur olduğu zamanları, örneğin Getsemani’de ve çarmıhta günahlarımız için acı çektiğini öğrenebilirsiniz (bkz. Matta 26:36–39; 27:33–35). Çocuklarınızdan cesur oldukları bir zamanı paylaşmalarını isteyin ve kendi deneyimlerinizi de paylaşın.

• Ester 4:1–3, 10–17’yi okumak, çocuklarınıza oruç hakkında öğretmenize yardımcı olabilir. Ester ve Yahudiler neden oruç tuttular? Çocuklarınıza neden oruç tuttuğunuzu anlatın. Ayrıca onlara, daha önce hiç oruç tutmamış bir arkadaşınıza oruç tutmayı nasıl açıklayacaklarını da sorabilirsiniz. Arkadaşlarımızın oruç ile gelen kutsamaları anlamalarına nasıl yardımcı olabiliriz?

• Çocuklarınızı, Rab’bin yardımına ihtiyaç duyabilecekleri bir şeyi düşünmeye teşvik edin. Bunu bir sonraki pazar günü oruçlarının bir parçası haline getirmelerini önerin.

• Ester korktuğunda, Mordekay’ın Rab’bin “böyle bir gün için” kraliçe olmasına yardım ettiğini açıklayarak onu cesaretlendirdiğini çocuklarınızın anlamalarına yardımcı olun (Ester 4:14). Mordekay bununla ne demek istedi? Birbirinizle Ester’in Rab için nasıl bir araç olduğu hakkında konuşun. Rab için nasıl araç olabiliriz?

• Çocuklarınızın bir aracın ne olduğunu anlamalarına nasıl yardımcı olabilirsiniz? Belki birisini bir müzik aletinde şarkı çalmaya davet edebilir veya bir aleti kullanan birinin resmini gösterebilirsiniz. Ardından Tanrı’nın elinde araç olmanın ne anlama geldiği hakkında konuşabilirsiniz.