2 Летописи 14–20, 26, 30

Когато Аса е цар на Юда, той е изправен пред много трудности – точно като всички нас днес. Докато четете за изпитанията, през които преминава, обърнете внимание в какво се е уповавал и как това се е променило с течение на времето.

Защо понякога спираме да се уповаваме на Господ? Какви друго научавате от живота на Аса?

Прегледайте също Д. Тод Кристоферсън, „Нашата връзка с Бог“, Лиахона, май 2022 г., с. 78–81.

Пророкът Михей трябва да е бил подложен на голям натиск да предскаже успех на царете Йосафат и Ахав във войната им срещу Сирия. Потърсете доказателства за този натиск във 2 Летописи 18:1–12. Какво доказателство намирате за смелостта и почтеността на Михей в стихове 13–27? (Обърнете внимание, че в стих 14 Михей реагира саркастично; истинският му отговор е в стих 16.) Как се изпълняват думите на Михей в стихове 28–34?

Кои са някои от ситуациите, в които може да бъдете подложени на натиск като този на Михей? Какво ви дава смелост да отстоявате ученията на Господ?

Докато четете 2 Летописи 20:1–12, търсете какво прави цар Йосафат, когато няколко народа нападат Юда. Как можете да прилагате неговите действия във вашите трудни обстоятелства?

Господният отговор на молитвата на Йосафат се намира в стихове 14–17. Какви изрази намирате там, които биха могли да утешат в труден момент вас или някого, когото познавате?

На следващия ден жителите на Йерусалим излизат да посрещнат противниковата армия. Докато четете 2 Летописи 20:20, потърсете посланието, което Йосафат дава на народа на Йерусалим. Как се изпълняват думите му? (Вж. стихове 22–23.) Как Бог ви е благославял за това, че вярвате в Него и следвате Неговите пророци?

Президент Ръсел М. Нелсън казва: „Опитът ми показва, че след като спрем да поставяме въпросителни знаци зад изявленията на пророка, а вместо това започнем да поставяме удивителни знаци и се захванем за работа, благословиите просто прииждат. Никога не си задавам въпроса: „Кога пророкът говори в ролята си на пророк и кога не?“. Интересува ме: „Как мога да бъда по-подобен на него?“ (в Лейн Джонсън, „Russell M. Nelson: A Study in Obedience“, Ensign, авг. 1982 г., с. 24).

Прегледайте също Учение и завети 21:4–6; „A Secure Anchor“ („Сигурна котва“) (видеоклип), Gospel Library; „Правете вдъхновени избори“, За укрепването на младежите: напътствия за правене на избори (2022 г.), с. 4–5.

3:37

Подобно на много други царе на Юда, царуването на Озия започва с големи постижения, но завършва трагично. Потърсете този модел във 2 Летописи 26. Коя според вас е повратната точка в живота на Озия?

Докато четете стихове 16–23, имайте предвид, че по това време било разрешено само на свещениците да кадят в храма. Защо според вас цар Озия не се подчинява на Бог? Какво научавате от това трагично преживяване?

Вижте също „Ти смирен бъди“, Химни, № 82.

Във 2 Летописи 30 Езекия е цар на Юда. Той кани враждуващото царство на Израил да се съберат в Йерусалим, за да празнуват Пасхата – нещо, което израилтяните не били в състояние да правят в продължение на много години (вж. стихове 1–12). Какво ви впечатлява в тази покана и начина, по който тя бива приета – както от гостите израилтяни, така и от техните домакини в Юда?

Тъй като било минало много време, някои от посетителите на Йерусалим не били запознати с подробностите как да участват в Пасхата. Докато четете 2 Летописи 30:18–27, какво научавате от реакцията на Езекия и резултатите от нея?

Прегледайте също Ръсел М. Нелсън, „Нужни са миротворци“, Лиахона, май 2023 г., с. 98–101.

• За да представите идеята за упование на Господ, може да покажете на децата си нещо, на което разчитате да ви пази сухи при дъжд, например чадър или яке. Поканете ги да обсъдят защо можем да се доверяваме на тези неща. След това им помогнете да сравнят това с нашето упование на Господ. Защо Му се доверяваме, че ще ни пази в духовна безопасност?

• Бихте могли да помогнете на децата си да открият как цар Аса и цар Йосафат реагират на трудностите, като се уповават на Господ (вж. 2 Летописи 14:11; 20:3–5, 12). Споделете помежду си начини, по които можете да показвате на Господ, че се уповавате на Него.

• Страницата с материали за дейности за тази седмица може да помогне на децата ви да разберат историята за молитвата на Йосафат и отговора на Господ. С децата бихте могли да си споделите моменти, когато Бог е чувал вашите молитви и им е отговарял. Бихте могли да включите моменти, когато отговорите са идвали по начини или в моменти, които не сте очаквали. Изпяването на песен за молитвата може да помогне за изграждането на вярата на вашите деца.

• За да научат повече за опасностите, произтичащи от гордостта, децата ви биха могли да построят кула от кубчета или малки чаши. Докато поставят всяко кубче или чаша върху кулата, им помагайте да откриват по едно от постиженията на Озия във 2 Летописи 26:3–15. След като завършат кулата, обсъдете с децата си как Озия е можел да я поддържа висока и здрава. Какво би могло да я накара да падне? След това, докато четете стих 16, бихте могли да поговорите за това какво означава сърцата ни да „се надигн(ат) и (да) се отдад(ат) на поквара“. Споделете с децата си какво се случва с Озия в стихове 16–23. Нека съборят кулата си. Обсъдете какво можем да правим, за да останем смирени.

• Картината по-горе показва как Езекия кани съседите на Юда от царството на Израил да празнуват Пасхата с тях. Бихте могли да погледнете това изображение с децата си и да прочетете 2 Летописи 30:18–19, където се обяснява, че някои от гостите не са се измили според закона на Моисей. Как постъпва Езекия? Как тази постъпка е щяла да накара гостите да се почувстват? Помогнете на децата си да помислят как могат да бъдат като Езекия по отношение на начина, по който се отнасят към другите.