2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11

Ibland ser vi på människor som verkar starka i sin tro och antar att de är opåverkade av frestelser. Davids tragiska val som beskrivs i 2 Samuelsboken 11 visar tydligt att så inte är fallet. Fundera över vad du kan lära dig av hans upplevelser. Frågor som de här kan hjälpa dig att studera 2 Samuelsboken 11–12:

• Vilka val gjorde David som tog honom på alltmer syndiga vägar? Vilka rättfärdiga val kunde han ha gjort i stället? (Se också gärna videon ”Han vände inte bort blicken” [To Look Upon] Evangeliebiblioteket.)

  

  4:24

  Användning av videor. Videor kan hjälpa dig att visualisera berättelser i skrifterna och fundera över hur de kan tillämpas på dig. Fundera över hur du kan använda dem för att förbättra undervisningen och lärandet. När du till exempel tittar på ”Han vände inte bort blicken” [To Look Upon] (Evangeliebiblioteket) kan du pausa videon vid olika tillfällen för att begrunda eller diskutera några av frågorna som föreslås i den här aktiviteten.

• Hur försöker motståndaren att leda dig in på syndiga vägar? Vilka val kan du göra nu för att hålla dig andligt trygg?

• Lägg märke till Davids reaktion på Natans berättelse i 2 Samuelsboken 12:1–6. Vad säger hans reaktion om hur David såg på sig själv? Vad har Herren gjort för att hjälpa dig att få en mer korrekt bild av dig själv?

• Hur skulle du sammanfatta händelserna i 2 Samuelsboken 11–12 med en varnande mening?

När du läser om Davids dåliga val kan det leda till att lära dig om farorna med pornografi och sexuell synd. En bra resurs för detta är Vägledning för de unga: En guide för att göra val, särskilt avsnitten ”Vad du kan göra i stunden” och ”Din kropp är helig” (s. 21–28). Du kanske kan titta i den resursen efter råd som skulle ha hjälpt David att fatta bättre beslut. Eller så kan du läsa ”Jesus Kristus hjälper dig” (s. 6–9) och leta efter något som kunde ha hjälpt David att återvända till Herren.

Sjung gärna en psalm som ”Var när mig varje stund” (Psalmer, nr 63) och fundera över hur Frälsaren har stärkt dig när du har stått inför frestelser.

Se även 2 Nephi 28:20–24; Ulisses Soares, ”Sök Kristus i varje tanke”, Liahona, nov. 2020, s. 82–85; ”Taking Charge of Technology”, Evangeliebiblioteket med engelska som förvalt språk.; ”Se upp med första steget” [Watch Your Step] (video), Evangeliebiblioteket.

2:47

Om Herren sa till dig: ”Be mig om det du vill att jag ska ge dig” (1 Kungaboken 3:5), vad skulle du då be om? Vad med Salomos begäran gör intryck på dig? Fundera över varför ett ”lyhört hjärta” för att ”skilja mellan gott och ont” (v. 9) är en värdefull gåva. Vad kan du göra för att söka den här gåvan?

Se även Moroni 7:12–19.

I 1 Kungaboken 6–7 finner du en detaljerad beskrivning av det heliga hus som Salomo byggde åt Herren. Detaljerna verkar kanske inte lika viktiga för dig som de var för de forntida israeliterna. Men genom att läsa de här kapitlen kan du få en känsla för hur viktigt det var för dem att ha ett Herrens hus. Varför är det viktigt för dig?

Du kan fundera över vad de olika delarna av Salomos tempel kan symbolisera. Tänk till exempel på vad keruberna, träden och blommorna i 1 Kungaboken 6:35 kan representera. (Se även 1 Moseboken 3:24.)

Kapitel 8 återger Salomos bön då han färdigställt templet (se v. 22–61). Du kan göra en lista över de välsignelser som Salomo bad om. Vad gör intryck på dig med dessa välsignelser? (Lägg också märke till Herrens löften i 1 Kungaboken 6:11–13; 9:1–9.) Om du har varit i Herrens hus, tänk då på dina upplevelser av tillbedjan där. Hur har du fått tillgång till Herrens välsignelser genom att hålla tempelförbund?

Se även Läran och förbunden 109; Henry B. Eyring, ”Jag längtar så till templet”, Liahona, maj 2021, s. 28–31.

Vad innebär det att ”[låta våra] hjärtan vara hängivna Herren” (1 Kungaboken 8:61)? Skiljer det sig från att låta våra handlingar vara hängivna? Hur då? Läs 1 Kungaboken 11:1–11 och lägg märke till vad Herren sa om Salomos hjärta. Du skulle kunna begrunda om det finns inflytanden i ditt liv som kan vända ditt hjärta bort från Herren och till ”andra gudar”.

• ”Kung David” i Berättelser ur Gamla testamentet, s. 117–120, kan hjälpa dig att återge berättelsen i 2 Samuelsboken 11 för dina barn. Du kan be dina barn att upptäcka de felaktiga val som David gjorde och föreslå bra val som han kunde ha gjort i stället. Vilka saker kan vi göra när vi blir frestade som kan hjälpa oss att göra rätt val?

  

  2:11

• Att läsa om Davids tragiska synder kan vara ett bra tillfälle att samtala om farorna med pornografi. Videon ”Vad ska jag göra när jag ser pornografi?” [What Should I Do When I See Pornography?] (Evangeliebiblioteket) ger bra vägledning. Hjälp barnen att göra upp en plan för vad de ska göra om de stöter på pornografi.

  

  5:46

• När du och dina barn lär er om invigningen av templet i 1 Kungaboken 8 kan ni titta på bilderna av tempel i veckans studieförslag. Låt barnen prata om detaljer som de ser på bilderna. Du kan betona vers 57–58. Vad innebär det att ”alltid gå på [Herrens] vägar” (se 1 Kungaboken 8:58)? Barnen skulle kunna få ta ett steg framåt för varje svar de ger.

• Berätta för barnen hur du får hjälp att gå på Herrens vägar genom att hålla förbunden du slutit i templet. Du kan berätta för dem vad de här förbunden innebär (se Allmän handbok, 27.2, Evangeliebiblioteket). Ni kan också sjunga en sång tillsammans, till exempel ”Jag längtar så till templet” (Barnens sångbok, s. 99).

• Att läsa om hur Salomos hustrur påverkade honom kan leda till en konversation om exempel på ”andra gudar” – eller sådant som människor dyrkar eller älskar i stället för Herren. Hur visar vi att vi älskar honom mer än någonting annat i våra liv?