دوم سموئیل ۱۱–۱۲؛ اول پادشاهان ۳؛ ۶–۹؛ ۱۱

گاهی اوقات به افرادی که به نظر می‌رسد در ایمان خود قوی هستند نگاه می‌کنیم و گمان می‌کنیم که آنها تحت تأثیر وسوسه قرار نمی‌گیرند. انتخاب‌های فجیع داوود که در دوم سموئیل ۱۱ توصیف شده‌اند، به وضوح نشان می‌دهند که اینطور نیست. توجه کنید که چه درس‌هایی می‌توانید از تجارب او کسب کنید. سؤالاتی مانند این ممکن است به شما در مطالعهٔ دوم سموئیل ۱۱–۱۲ کمک کند.

• داوود چه تصمیم‌هایی گرفت که او را به طور فزاینده به مسیری گناه‌آلود‌ کشاند؟ به جای آن،‌ چه تصمیم‌های درستی می‌توانست بگیرد؟ همچنین رجوع کنید به ویدیوی «To Look Upon» (کتابخانه مژده).

  

  4:15

  استفاده از ویدیوها. ویدیوها می‌توانند به شما کمک کنند تا روایات نوشته‌های مقدس را به تصویر بکشید و در نظر بگیرید که چگونه آنها به شما مربوط می‌شوند. به این فکر کنید که چگونه می‌توانید از آنها برای بهبود آموزش و یادگیری استفاده کنید. به طور مثال، هنگام تماشای ویدیوی «To Look Upon[نگاه کردن به]» (کتابخانه مژده)، سعی کنید که ویدیو را در نقاط مختلف متوقف کنید تا درباره برخی از سؤالات پیشنهادی در این فعالیت تأمل یا بحث کنید.

• شیطان چگونه تلاش می‌کند شما را به مسیرهای گناه آلود هدایت کند؟ برای اینکه از نظر روحی در امان بمانید، اکنون چه انتخاب‌هایی پیش رو دارید؟

• به واکنش داوود نسبت به داستان ناتان در دوم سموئیل ۱۲: ۱–۶ توجه کنید. این واکنش چه چیزی دربارهٔ نگرشی که داوود نسبت به خود داشت را نشان می‌دهد؟ سروَر چه کاری کرده است تا به شما کمک کند خودتان را دقیق‌تر ببینید؟

• چگونه وقایع دوم سموئیل ۱۱–۱۲ را در یک جمله هشداردهنده خلاصه می‌کنید؟

خواندن درباره انتخاب‌های بدی که داوود کرد، می‌تواند شما را درباره خطرات پورنوگرافی و گناهان جنسی آگاه کند. یک منبع خوب برای این موضوع برای تقویت نوجوانان: راهنمایی برای تصمیم‌گیری است، به ویژه بخش‌هایی با عناوین «What to do in the moment[چه کاری باید در لحظه انجام داد]» و «}Your body is sacred[بدن شما مقدس است]» (صفحات ۲۱–۲۸). شاید بتوانید در آن منبع به دنبال توصیه‌ای بگردید که می‌توانست به داوود کمک کند تا انتخاب‌های بهتری داشته باشد. یا می‌توانید قسمت «Jesus Christ will help you[عیسی مسیح به شما کمک خواهد کرد]» (صفحات ۶–۹) را بخوانید و به دنبال چیزی باشید که به داوود کمک می‌کرد تا به سوی سروَر بازگردد.

می‌توانید یک سرود مانند «نیازمند تواَم» (سرودها، شمارهٔ ۹۸) بخوانید و به این فکر کنید که منجی چگونه شما را هنگام مواجهه با وسوسه‌ها تقویت کرده است.

همچنین رجوع کنید به ۲ نیفای ۲۸: ۲۰–۲۴؛ یولیسز سوارز، «در هر اندیشه‌ای جویندۀ مسیح باش»، لیاحونا، نوامبر ۲۰۲۰، ۸۲–۸۵؛ «Taking Charge of Technology[مسئولیت فناوری]»، کتابخانه مژده؛ ویدیوی «Watch Your Step[مراقب قدم‌های خود باشید]»، کتابخانه مژده.

2:36

اگر سَروَر به شما بگوید: «چه می‌خواهی تا به تو بدهم؟» (اول پادشاهان ۳: ۵)، شما از او چه خواهید خواست؟ در خصوص خواستهٔ سلیمان، چه چیز شما را تحت تأثیر قرار می دهد؟ در اینکه چرا «[دلی فهیم]» برای «تشخیص فرق بین خوبی و بدی» (آیهٔ ۹)، هدیه‌ای پر ارزش است، تأمّل کنید. برای جستجوی این هدیه چه می‌توانید بکنید؟

همچنین رجوع کنید به مورونی ۷: ۱۲–۱۹.

در اول پادشاهان ۶–۷، شرحی مفصل از خانهٔ مقدسی که سلیمان برای سروَر ساخت، خواهید یافت. جزئیات ممکن است برای شما به اندازهٔ اسرائیلیان باستان مهم به نظر نرسند. اما خواندن این فصل‌ها می‌تواند به شما درک بهتری از این موضوع بدهد که چقدر داشتن خانه‌ای برای سروَر برای آنها اهمیت داشت. چرا این موضوع برای شما مهم است؟

می‌توانید درباره این فکر کنید که بخش‌های مختلف معبد سلیمان نشان‌دهندهٔ چه نمادهایی هستند. برای مثال، به این فکر کنید که فرشتهٔ نگهبان، درختان و گل‌ها در اول پادشاهان ۶: ۳۵ می‌توانند نماد چه چیزی باشند. (رجوع کنید به پیدایش ۳: ۲۴.)

فصل ۸ دعای سلیمان را پس از تکمیل ساخت معبد، ثبت می‌کند (رجوع کنید به آیات ۲۲–۶۱). سعی کنید که فهرستی از برکاتی که سلیمان درخواست کرد، تهیه کنید. چه چیزی دربارهٔ این برکات شما را تحت تأثیر قرار می‌دهد؟ (همچنین به وعده‌های سروَر در دوم–پادشاهان ۶: ۱۱–۱۳ و ۹: ۱–۹ توجه کنید.) اگر به خانه سروَر رفته‌اید، درباره تجربیات خود از پرستش در آنجا فکر کنید. چگونه وفای به پیمان‌های معبد به شما کمک کرده است تا به برکات سروَر دسترسی پیدا کنید؟

همچنین رجوع کنید به اصول و پیمان‌ها ۱۰۹؛ هنری بی. آیرینگ، «من عاشق معبدم»، لیاحونا، مه ۲۰۲۱، ۲۸–۳۱.

معنای اینکه «همیشه به سروَر، خدای ما [به طور کامل] وفادار باشید» چیست؟ اول پادشاهان ۸: ۶۱. آیا این با کامل بودن اعمال ما متفاوت است؟ چگونه؟ اول پادشاهان۱۱: ۱–۱۱ را بخوانید و به آنچه سروَر دربارهٔ قلب سلیمان گفت، توجه کنید. می‌توانید به این فکر کنید که آیا در زندگی شما عوامل تأثیرگذاری وجود دارد که می‌تواند قلب شما را از سروَر دور کرده و به سمت «خدایان دیگر» بکشاند.

• داستان «داوود پادشاه» در داستان‌های عهد عتیق، ۱۱۷–۲۰، می‌تواند به شما کمک کند تا داستان دوم سموئیل ۱۱ را برای فرزندانتان تعریف کنید. می‌توانید از فرزندانتان بخواهید تا انتخاب‌های نادرستی که داوود انجام داد را شناسایی کنند و انتخاب‌های درستی را که او می‌توانست به جای آنها انجام دهد، پیشنهاد دهند. وقتی در معرض وسوسه قرار می‌گیریم، چه کارهایی می‌توانیم انجام دهیم که به ما کمک کند انتخاب درستی داشته باشیم؟

  

  2:11

• خواندن دربارهٔ گناهان فجیع داوود، می‌تواند فرصت مناسبی در جهت گفتگو پیرامون خطرات پورنوگرافی باشد. ویدیوی «What Should I Do When I See Pornography[وقتی پورنوگرافی می‌بینم، باید چه کنم؟]»؟ (کتابخانهٔ مژده) راهنماییِ مفیدی دارد. به فرزندان خود کمک کنید تا یک برنامه برای زمانی که با پورنوگرافی مواجه می‌شوند، تهیه کنند.

  

  5:46

• هنگامی که شما و فرزندانتان درباره تقدیس[وقف] معبد در اول پادشاهان ۸ می‌آموزید، می‌توانید به تصاویر معابد در برنامهٔ درسی این هفته نگاه کنید. به فرزندانتان اجازه دهید تا درباره جزئیاتی که در تصاویر می‌بینند صحبت کنند. می‌توانید بر آیات ۵۷–۵۸ تأکید کنید. «در همه راه‌های [سروَر] گام برداشتن» به چه معناست؟ (اول پادشاهان ۸: ۵۸). فرزندانتان می‌توانند برای هر پاسخی که می‌دهند، یک قدم بردارند.

• به فرزندانتان بگویید که چگونه وفادار بودن به پیمان‌هایی که در معبد می‌بندید، به شما کمک می‌کند تا در راه‌های سروَر قدم بردارید. می‌توانید به آنها بگویید که این پیمان‌ها چه هستند(رجوع کنید به کتابچهٔ دستورالعمل کلی، ۲۷.۲، کتابخانه مژده). می‌توانید با هم سرودی مانند «من عاشق معبدم» (کتاب ترانهٔ کودکان، ۹۵) را بخوانید.

• خواندن درباره اینکه چگونه همسران سلیمان بر او تأثیر گذاشتند، می‌تواند منجر به گفتگویی شود تا درباره نمونه‌های «خدایان دیگر» یا چیزهایی که مردم به جای سروَر پرستش می‌کنند یا دوست دارند، صحبت کنید. چگونه نشان می‌دهیم که او را بیشتر از هر چیز دیگری در زندگی‌مان دوست داریم؟