1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7

Davut ve Golyat’ın hikayesi, kutsal yazılardaki en iyi bilinen hikayelerden biridir. Tabii ki, genellikle Davut’a odaklanırız. Ancak bu sefer 1. Samuel 17’yi çalışırken, bu bölümdeki diğer insanların sözlerini de derinlemesine düşünün (aşağıdaki listeye bakınız). Onlar ve onları harekete geçiren şeylere dair ne öğreniyorsunuz? Davut ile ilgili ne öğrenirsiniz? Onun farkı nedir?

• Golyat: 8–10, 43–44. ayetler

• Eliav: 28. ayet

• Saul: 33. ayet

• Davut: 26, 32, 34–37, 39, 45–47. ayetler

Sizin hikayeniz Davut’unki kadar iyi bilinmese de, üstesinden gelinmesi gereken Golyat büyüklüğünde zorluklar ve Rab’be iman etmek için fırsatlar içerdiğinden emin olabilirsiniz. Hikayenizdeki zorluklarla yüzleşmek konusunda Davut’un örneği size ne öğretiyor? Ayrıca Başkan Camille N. Johnson’ın “Mesih’i Hikayenizin Yazarı Olmaya Davet Edin” (Liyahona, Kasım 2021, 80–82) mesajını yaşadığınız zorluklardan birini aklınızda tutarak okuyabilirsiniz. Şunlara benzeyen soruların cevaplarını arayın: Rab karşılaştığım zorlukları nasıl görmemi istiyor? O bana geçmişte nasıl yardımcı oldu? Hikayemi yazması için O’na güvendiğimi nasıl gösterebilirim?

Davut’un hikayesinde daha sonra bazı trajik bölümler olduğunu zaten biliyor olabilirsiniz (örneğin, bkz. 2. Samuel 11). Golyat’la olan savaşından sonra Davut’a bazı tavsiyelerde bulunma fırsatınız olsaydı ne söylerdiniz? Bu tavsiye hayatınıza nasıl uygulanabilir?

3:24

Kişisel zorluklara ek olarak, tüm dünyayı etkileyen büyük, karmaşık sorunlarla da karşı karşıyayız. Kötülüğün güçleri iyiliğin güçlerine karşı “savaşmak üzere … bir araya [geldiğinde]” (1 Samuel 17:1) bireysel çabalarımızın nasıl bir fark yaratabileceğini merak edebiliriz. Davut’un hikayesinde size umut veren ne bulursunuz?

1. Samuel 18’i okurken Saul ve oğlu Yonatan’ı (Davut olmasaydı, bir sonraki kralın kendisi olacağını düşünebilirdi) karşılaştırmayı düşünün. Saul ve Yonatan, Davut’un başarısına nasıl tepki verdiler? Bu deneyimden ne öğrenebilirsiniz?

Yonatan’ın davranışlarında ve eylemlerinde size İsa Mesih’i hatırlatan ne bulursunuz?

1. Samuel 24–26’da gurur, bağışlama ve öz denetim ile ilgili dersler arayın. Ayrıca çalışmanızın bir parçası olarak Yaşlı Mark A. Bragg’in “Mesih Benzeri Sağlam Duruş” mesajını okumayı da düşünebilirsiniz (Liyahona, Mayıs 2023, 60–63). Davut, Avigayil ve diğerleri bu bölümlerde Mesih benzeri duruşu nasıl sergilediler ya da sergileyemediler? Mesih benzeri duruş sergilemek için hangi fırsatlara sahipsiniz?

Kızkardeş Kristen Yee’nin “Beauty for Ashes: The Healing Path of Forgiveness” (Liyahona, Kasım 2022, 36–39) mesajı 1. Samuel 25’i çalışmanıza yardım edebilir. Avigayil İsa Mesih’e nasıl benziyor?

Davut, Golyat’ı yendikten sonra bile, Filistliler’le olan sorunları bitmedi. 2. Samuel 5:17–25’i okurken Davut’un örneğinin karşılaştığınız zorluklarda size nasıl yardımcı olabileceğini düşünün (ayrıca bkz. 1. Samuel 23:2, 10–11; 30:8; 2. Samuel 2:1). Aldığınız vahiy doğrultusunda hareket ederek nasıl kutsanıyorsunuz?

Davut, Rab için bir tapınak anlamına gelen bir ev inşa etmeyi teklif ettiğinde (bkz. 2. Samuel 7:1–3), Rab, bunu Davut’un oğlunun inşa edeceğini söyledi (bkz. 12–15. ayetler; ayrıca bkz. 1. Tarihler 17:1–15). Rab ayrıca karşılığında Davut’a bir “ev”, yani bir soy inşa edeceğini ve tahtının sonsuza dek süreceğini söyledi (bkz. 2. Samuel 7:11, 16, 25–29; Mezmurlar 89:3–4, 35–37). Bu vaat, Davut’un soyundan gelen Ebedi Kralımız İsa Mesih’te yerine geldi (bkz. Matta 1:1; Luka 1:32–33; Yuhanna 18:33–37).

• Çocuklarınızın 1. Samuel 17:20–54’te olanları öğrenmelerine yardımcı olmak için Eski Antlaşma Hikayeleri, 112–16’daki “Davut ve Golyat”ı kullanmak isteyebilirsiniz. Daha sonra bu taslaktaki resimleri veya çizgi resimlerini kullanarak hikayeyi yeniden anlatmalarını sağlayabilirsiniz. Rab’bin bu hikayeden ne öğrenmelerini istediğini düşündüklerini sorun.

  

  2:36

• Siz ve çocuklarınız, ayrıca, onların hayatları boyunca karşılaşabilecekleri zorlu mücadelelerin bir listesini de yapabilirsiniz. Ardından Davut’un bu zorluklara yardımcı olabileceğini söylediği şeyleri bulmalarına yardımcı olun (bkz. 1. Samuel 17:26, 32, 34–37, 45–47). İsa Mesih’in zorluklar sırasında size nasıl yardımcı olduğunu paylaşın.

• Çocuklarınızın Yonatan ve Davut’un arkadaşlığından öğrenmelerine nasıl yardımcı olabilirsiniz? Bunun bir yolu, her çocuğa, biri Davut’u, diğeri de Yonatan’ı temsil edecek iki kağıt kalp vermek olabilir. Ardından, 1. Samuel 18:1–4’ten bu iki arkadaşın birbirlerine duydukları sevgiyi vurgulayan birkaç cümleyi beraber okuyun. Çocuklarınız daha sonra bir arkadaşlarına sevgilerini nasıl gösterebileceklerini kağıt kalplerine yazabilirler veya çizebilirler.

• Bu bölümlerde, Davut İsrail’in kralı oldu. Çocuklarınız için bir kral veya kraliçe gibi davranmak eğlenceli olabilir. Hangi yasaları yaparlardı? Yardım için nereye giderlerdi? Çocuklarınızın, Davut’un yardıma ihtiyacı olduğunda, cevap almak için “danıştığını” veya dua ettiğini keşfetmelerine yardımcı olun. Örneğin 2. Samuel 5:19, 23’ü okurken çocuklarınızı “danıştı” sözcüğünü dinlemeye ve duyduklarında kollarını kavuşturmaya davet edin. Davut yeni görevinde neden Rab’bin yardımına ihtiyaç duyuyordu?

• Birbirinize Cennetteki Baba’nın yardımı için dua ettiğiniz zamanları anlatın. O’nun size yardım etmesi ne fark yarattı?

• Eski Antlaşma’da okuduğumuz kralların hepsinin kusurları vardı ve krallıklarının hepsi sona erdi. Ancak İsa Mesih mükemmel bir Kral’dır ve sonsuza dek hüküm sürecektir. Peygamber Natan’ın Kral Davut’a 2. Samuel 7:16–17’de söylediklerini birlikte okuyarak çocuklarınızın bunu keşfetmelerine yardımcı olabilirsiniz. Davut’un krallığı nasıl sona ermeyebilirdi? Çocuklarınızın, Davut’un soyundan gelen İsa Mesih’in bizim Kralımız olduğunu öğreten kutsal yazı pasajlarını bulmalarına ve okumalarına yardımcı olun, örneğin Luka 1:32–33; Yuhanna 18:33–37 ve Vahiy 19:16. İsa’nın dünyevi krallardan farkı nedir? İsa Mesih’i Ebedi Kralımız olarak nasıl onurlandırırız?