1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16

1 Sa Mu Ên 8 kể về một sự kiện sẽ mãi mãi thay đổi vận mệnh của dân Y Sơ Ra Ên. Để có sự bảo vệ trước những kẻ thù, dân Y Sơ Ra Ên muốn những gì mà những nước lân cận của họ có—một vị vua để cai trị họ. Khi anh chị em đọc về lời cầu xin của họ và sự phản hồi của Chúa, hãy nghĩ về người mà anh chị em hướng đến để có được sự an toàn và hướng dẫn. Hãy cân nhắc ý nghĩa của việc để Chúa “cai trị [anh chị em]” (1 Sa Mu Ên 8:7).

Trong những tuần tới, anh chị em sẽ đọc về một số vị vua được kêu gọi để lãnh đạo Y Sơ Ra Ên. Khi anh chị em tìm hiểu về họ, hãy suy ngẫm các câu hỏi sau đây:

• Những lời cảnh báo của Chúa đã được ứng nghiệm như thế nào trong 1 Sa Mu Ên 8:10–18?

• Sự lựa chọn của con cái Y Sơ Ra Ên để có một vị vua theo kiểu thế gian đã tác động đến họ như thế nào?

• Chúa Giê Su Ky Tô khác với các vị vua thế gian như thế nào? Hãy cân nhắc xem các anh chị em có thể cần phải loại bỏ những ảnh hưởng nào của thế gian ra khỏi cuộc sống của mình để cho Đấng Ky Tô làm Vua của mình.

Xin xem thêm “Rejoice, the Lord Is King!,” Hymns, số 66.

Hãy đọc về cách Thượng Đế đã chọn các vị vua Y Sơ Ra Ên trong 1 Sa Mu Ên 9–10 và 16 (đặc biệt xin xem 9:15–17; 10:1–12; 16:1–13). Hãy tìm những đoạn thánh thư giúp anh chị em hiểu ý nghĩa của việc “được Thượng Đế kêu gọi bằng lời tiên tri” trong Giáo Hội của Chúa ngày nay (Những Tín Điều 1:5). Anh chị em có thể cân nhắc việc đặt mình vào vị trí của vị lãnh đạo đưa ra sự kêu gọi (Sa Mu Ên), người được kêu gọi (Sau Lơ và Đa Vít), và những người mà họ được kêu gọi để phục vụ (dân Y Sơ Ra Ên). Anh chị em học được điều gì từ những lời nói và hành động của họ trong các chương này?

Khi nghĩ về việc Sau Lơ dường như nhút nhát như thế nào trong 1 Sa Mu Ên 10, thì thật đáng ngạc nhiên khi đọc về “sự bội nghịch” và “sự cố chấp” của ông sau khi trở thành vua (1 Sa Mu Ên 15:23). Anh chị em nghĩ tại sao điều này xảy ra? Trong 1 Sa Mu Ên 13:5–14, anh chị em thấy những thái độ và hành vi nào dẫn đến sự sa sút của ông?

Trong 1 Sa Mu Ên 15, anh chị em sẽ đọc về một lệnh truyền từ Chúa rằng Sau Lơ đã không vâng lời bởi vì ông nghĩ rằng ông có lý do chính đáng. Để học hỏi từ những lựa chọn sai lầm của Sau Lơ, hãy xem câu 22 và thay thế các từ “của tế lễ” và “mỡ chiên đực” bằng những điều dường như tốt nhưng không quan trọng bằng việc nghe và vâng lời Chúa. Anh chị em đã được ban phước như thế nào khi đặt ý muốn của Chúa lên trên hết trong cuộc sống của mình?

Anh chị em đã bao giờ đưa ra quyết định dựa trên “diện mạo bên ngoài” của một cái gì đó hoặc một người nào đó, chỉ để phát hiện ra rằng mình đã sai? Có lẽ anh chị em đã ăn một món gì đó không ngon như vẻ ngoài của nó. Hoặc có thể anh chị em đã phán xét chủ quan một người nào đó.

Khi Sa Mu Ên đang tìm kiếm một vị vua mới của Y Sơ Ra Ên, Chúa đã dạy ông một cách tốt hơn. Hãy đọc về câu chuyện này trong 1 Sa Mu Ên 16:6–7, và cân nhắc việc lập một bản liệt kê những điều mà người ta đánh giá người khác “dựa vào vẻ bề ngoài.” Anh chị em có thể tìm thấy một số ví dụ trong sứ điệp của Anh Cả Christophe G. Giraud-Carrier “Chúng Ta Là Con Cái của Ngài” (Liahona, tháng Mười Một năm 2023, trang 114–116). Việc nhìn “thấy trong lòng,” giống như Chúa đã làm, có nghĩa là gì? (1 Sa Mu Ên 16:7). Anh chị em cũng có thể tìm thấy các ví dụ về điều này trong sứ điệp của Anh Cả Giraud–Carrier. Có lẽ anh chị em có thể nghĩ về những lần khác khi Đấng Cứu Rỗi không nhìn vào diện mạo bên ngoài của một người. (Xin xem, ví dụ, Mác 12:41–44; Lu Ca 5:1–11; 19:1–9; Giăng 4:5–30; Môi Se 6:31–36.) Anh chị em học được điều gì từ những ví dụ này?

Làm thế nào anh chị em có thể noi theo tấm gương của Đấng Cứu Rỗi trong cách anh chị em nhìn nhận người khác—và bản thân mình? Việc làm như vậy có thể ảnh hưởng đến những sự tương tác của anh chị em với người khác ra sao? Hãy cân nhắc việc nói với một người nào đó về sự tốt đẹp mà anh chị em thấy trong tấm lòng họ.

Xin xem thêm Ulisses Soares, “Anh Chị Em trong Đấng Ky Tô,” Liahona, tháng Mười Một năm 2023, trang 70–73.

• Khi anh chị đọc 1 Sa Mu Ên 8 với các trẻ em, hãy giúp chúng tìm lý do tại sao Sa Mu Ên nói với dân Y Sơ Ra Ên rằng việc có vua là một ý tưởng tệ hại. Tại sao sẽ là tốt hơn để có Chúa Giê Su Ky Tô làm Vua của chúng ta? Có lẽ mọi người có thể cùng nhau làm một vương miện bằng giấy và thay phiên nhau đội nó và chia sẻ một điều gì đó mà chúng ta có thể làm để cho thấy rằng chúng ta muốn Chúa Giê Su là Vua của chúng ta. (Xin xem thêm Giê Rê Mi 23:5; Giáo Lý và Giao Ước 45:59.)

• Những câu chuyện về việc Thượng Đế chọn Sau Lơ và Đa Vít làm vua có thể giúp các trẻ em hiểu cách thức mọi người được kêu gọi bằng sự mặc khải để phục vụ trong Giáo Hội ngày nay. Để dạy chúng những câu chuyện này, anh chị có thể viết những sự kiện từ các câu chuyện đó vào những mảnh giấy, và chúng có thể xếp những mảnh giấy đó theo đúng thứ tự trong khi mọi người cùng nhau đọc các đoạn thánh thư (xin xem thêm chương “Chàng Trai Trẻ Đa Vít” trong Các Câu Chuyện trong Kinh Cựu Ước, trang 110–111). Sau đó, anh chị có thể nói về những lần Thượng Đế ban phước cho anh chị với quyền năng thuộc linh để làm tròn một công việc được chỉ định hoặc một sự kêu gọi (xin xem 1 Sa Mu Ên 10:9–10).

  

  1:16

• Đây cũng có thể là một thời điểm tốt để dạy các em tín điều thứ năm. Hãy kể cho chúng nghe cách anh chị nhận được sự kêu gọi của mình trong Giáo Hội. Làm thế nào mà anh chị biết được rằng mình được kêu gọi bởi Thượng Đế?

• Một bài học sử dụng đồ vật có thể giúp các em hiểu nguyên tắc trong 1 Sa Mu Ên 16:7. Ví dụ, anh chị có thể cho chúng thấy một số thức ăn hoặc một quyển sách có bao bìa không khớp với nội dung của nó. 1 Sa Mu Ên 16:7 và bài học sử dụng đồ vật này gợi ý điều gì về cách chúng ta nên nhìn nhận bản thân mình và người khác? Cùng nhau hát một bài hát về tình yêu thương, chẳng hạn như “Love One Another (Hãy Yêu Mến Đồng Loài)” (Children’s Songbook, trang 136).

  Sử dụng các bài học trực quan. Khi các trẻ em có một điều gì đó để nhìn thấy và chạm tay vào liên quan đến một nguyên tắc phúc âm, thì chúng sẽ dễ nhớ điều đó hơn. Ví dụ, khi anh chị đọc 1 Sa Mu Ên 16:7 với các em, anh chị có thể để chúng giúp anh chị tìm ví dụ về ảo ảnh quang học để minh họa cho việc chúng ta nên cố gắng nhìn nhận như Chúa đã làm—bằng cách nhìn “thấy trong lòng”—thay vì những xét đoán dựa trên “bề ngoài.”

• Hãy chia sẻ một kinh nghiệm mà trong đó anh chị và các em đã học được lý do tại sao chúng ta nên “nhìn thấy trong lòng,” chứ không chỉ “bề ngoài” (câu 7). Anh chị và các em cũng có thể lần lượt kể cho nhau nghe về những đức tính tốt đẹp mà mình nhìn thấy trong tấm lòng của nhau.