Rutes gr.; 1. Samuēla 1.–7. nod.

Atraitnēm it visos laikmetos ir klājies grūti. Taču, kad nomira Rutes vīrs, viņas stāvoklis bija īpaši smags. Tā laika israēliešu kultūrā sievietēm, kurām nebija vīra vai dēlu, nebija īpašuma tiesību, un viņām bija ļoti maz iespēju nopelnīt iztiku. Lasot stāstu par Ruti, pievērs uzmanību tam, kā Tas Kungs izvērta šo traģēdiju varenās svētībās. Kas no tā, ko tu esi uzzinājis par Ruti, varētu būt viņai palīdzējis? Kā Boāss atpestīja Ruti no viņas bezcerīgās situācijas? (Skat. Rutes 4:4–10.) Ar ko Rute un Boāss līdzinās Jēzum Kristum?

Skat. arī „Lai miers tev, dvēsele!”, Garīgās dziesmas, Nr. 67.

Iespējams, arī tev ir nācies pārciest milzīgu zaudējumu, līdzīgi kā Rutei un Naomijai (skat. Rutes 1:1–5). Vai varbūt tu, līdzīgi kā Anna, ilgojies pēc svētībām, ko vēl neesi saņēmis? (Skat. 1. Samuēla 1:1–10.) Kā šīs sievietes izrādīja savu ticību Dievam? Ko tu vari mācīties no viņu piemēra?

Protams, ka ne visi, kuri lūdz pēc bērna, to iegūst, un ne visi, kuru laulātais draugs nomirst, atkal apprecas. Taču ikviens, kurš vēršas pie Glābēja, saņem Viņa palīdzību un vadību. Padomā, kā tu esi mācījies paļauties uz To Kungu savas dzīves grūtajos brīžos (skat. Rutes 2:12).

Skat. arī Eimijas A. Raitas vispārējās konferences runu „Izturēt to dienu Kristū”, Liahona, 2023. g. nov., 9.–11. lpp.

Kad viņiem uzbruka ienaidnieki, israēlieši acīmredzami domāja, ka viņi būs pasargāti vienkārši tādēļ, ka viņiem ir derības šķirsts. Lasot 1. Samuēla 4.–6. nodaļu, padomā, kādēļ tā nenotika. (Pievērs uzmanību arī Ēļa dēlu, kuri kalpoja par priesteriem Tabernaklā, netaisnīgajai rīcībai, kas aprakstīta 1. Samuēla 2:12–25.) Ko, tavuprāt, Tas Kungs centās iemācīt Saviem ļaudīm? Ko tu vari mācīties no tā, kas notika ar filistiešiem pēc šķirsta sagrābšanas? (Skat. 5.–6. nodaļu.) Ko tu vari mācīties no Israēla centieniem atgūt Tā Kunga aizsardzību 1. Samuēla 7. nodaļā?

Tu varētu justies iedvesmots, lasot Annas slavināšanas dzejoli 1. Samuēla 2:1–10. Kas no tā, ko esi uzgājis viņas teiktajā, varētu būt palīdzējis Ēļa dēliem un pārējiem israēliešiem?

Laiku pa laikam tu, iespējams, jūties līdzīgi Samuēlam, kurš dzirdēja Tā Kunga balsi, taču to neatpazina. Samuēlam, tāpat kā mums visiem, vajadzēja iemācīties atpazīt Tā Kunga balsi. Ko tu, studējot 1. Samuēla 3. nodaļu, vari mācīties no šī jaunā zēna par Tā Kunga balss sadzirdēšanu un paklausīšanu tai? Tu varētu izpētīt arī šīs papildu rakstvietas un izveidot vadlīniju sarakstu, kas var palīdzēt cilvēkiem atpazīt Tā Kunga balsi: 1. Ķēniņu 19:11–12; Lūkas 24:15–32; 3. Nefija 11:3–7; Mācības un Derību 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.

Citkārt tev varētu šķist, ka debesis ir aizvērušās un ka Dievs nevēlas ar tevi sazināties. Prezidents Rasels M. Nelsons teica: „Vai Dievs tik tiešām vēlas ar jums runāt? Jā!” („Atklāsme Baznīcai, atklāsme mūsu dzīvei”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2018. g. maijs, 93.–96. lpp.) Kas no tā, ko esi uzgājis, studējot prezidenta Nelsona vēstījumu, iedvesmo tevi uz Tā Kunga balss saklausīšanu un paklausīšanu tai? Ko prezidents Nelsons aicina tevi darīt, un kādas svētības viņš apsola? Saistībā ar atklāsmi izteiktos uzaicinājumus un apsolītās svētības tu vari atrast arī sadaļā „Staigājiet Dieva gaismā” (Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai, 16.–20. lpp.). Tu varētu izvēlēties vienu lietu, ko tu vari darīt, lai „vairotu savu garīgo atklāsmes saņemšanas spēju”.

• Daloties ar bērniem stāstā par Ruti (tu varētu izmantot nodaļu „Rute un Naomija” no grāmatas Vecās Derības stāsti, 100.–103. lpp.), aicini viņus pacelt roku ikreiz, kad viņi šajā stāstā dzird par kādu laipnu rīcību. Viņi varētu arī pastāstīt, kā viņi jūtas, kad citi pret viņiem ir laipni vai kad viņi izturas laipni pret citiem. Kā Glābējs ir bijis laipns pret mums? Kā mēs varam sekot Viņa piemēram? (Skat. „Es būšu laipns”, Bērnu dziesmu grāmata, 83. lpp.)

  

  2:0

• Stāsti par Ruti un Annu var iedvesmot tavus bērnus būt uzticīgiem grūtību brīžos. Tu varētu palīdzēt viņiem izveidot vienkāršu tabulu ar virsrakstiem: Pārbaudījumi; Rīcība; Svētības. Pēc tam jūs varētu kopīgi izlasīt Rutes 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17; 1. Samuēla 1:1–18 un zem katra virsraksta pierakstīt to, ko viņi būs uzgājuši šajos pantos. Kā Rute un Anna izrādīja savu ticību Tam Kungam? Pēc tam tu vai tavi bērni varētu dalīties piemēros, kā Tas Kungs ir svētījis jūs grūtos brīžos.

• Lai mācītos par Annu, bērni varētu izlasīt 1. Samuēla 1:1–18 vai nodaļu „Anna” no grāmatas Vecās Derības stāsti (104.–105. lpp.) vai arī noskatīties video „Hannah’s Faith” [Annas ticība] Evaņģēlija bibliotēkā. Būtu jautri, ja tu pamestu kādam bērnam bumbu un aicinātu viņu izstāstīt daļu no šī stāsta, pirms viņš nodod bumbu kādam citam. Ko mēs varam mācīties par lūgšanu no Annas piemēra?

  

  1:15

  

  3:9

• Varbūt kāda vienkārša lomu spēle varētu palīdzēt taviem bērniem mācīties no Samuēla pieredzes ar atklāsmi? Viens no bērniem varētu izlikties par Samuēlu, bet kāds cits — par Ēli, kamēr jūs kopīgi lasāt 1. Samuēla 3:1–10 (skat. arī nodaļu „Pravietis Samuēls” no grāmatas Vecās Derības stāsti, 106.–109. lpp., vai video „Samuel and Eli” [Samuēls un Ēlis] Evaņģēlija bibliotēkā). Ko mēs varam mācīties no Samuēla par to, kā saklausīt Tā Kunga balsi? Kā mēs varam parādīt, ka vēlamies Viņu uzklausīt, kad Viņš mūs uzrunā?

  

  2:10

  

  1:58

• Pajautā bērniem, kā viņi paskaidrotu kādam to, kā Tas Kungs viņus uzrunā. Tu varētu palīdzēt viņiem uzmeklēt atbildes Mācības un Derību 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.