Juges 2-4 ; 6-8 ; 13-16

Le livre des Juges est à la fois un avertissement et un encouragement. Relevez l’avertissement et l’encouragement donnés dans Juges 2:1-19 et Juges 3:5-12. Comment pensez-vous que l’avertissement et l’encouragement s’appliquent à vous ?

Par exemple, si Juges 2:19 parlait de vous et de vos tentations au lieu de s’adresser aux anciens Israélites, que dirait ce verset ? Si Juges 3:9 parlait de ce que le Seigneur a fait pour vous délivrer, que dirait-il ?

Lisez la question et la réponse de la page 9 de Jeunes, soyez forts : Un guide pour faire les bons choix. Selon vous, en quoi cela s’applique-t-il à l’expérience des Israélites dans le livre des Juges ? Qu’est-ce que cela vous apprend sur Jésus-Christ ?

Parfois, la foi d’une personne peut inspirer celle de nombreuses autres. Dans Juges 4, Débora en donne un exemple. Lisez son histoire dans Juges 4:1-15 et remarquez l’influence qu’elle a eue sur les gens de son entourage. Voici quelques questions pour vous aider à savoir comment son expérience s’applique à votre vie :

• Comment décririez-vous les conditions dans lesquelles les Israélites se trouvaient à cette époque ? (Voir les versets 1-3.) Quelles ressemblances voyez-vous avec les conditions dans lesquelles se trouvent les individus et la société à notre époque ?

• Quelles paroles ou quels actes de Débora vous montrent qu’elle avait foi au Seigneur ? Comment sa foi a-t-elle influencé les autres ? Qu’est-ce qui vous impressionne d’autre chez elle ?

• À votre avis, que voulait dire Débora par sa question au verset 14 : « L’Éternel ne marche-t-il pas devant toi ? » Comment le Seigneur « marche-t-il » devant vous ? (Voir Doctrine et Alliances 84:87-88.)

Réfléchissez à la manière dont votre foi en Jésus-Christ peut être une bénédiction pour les autres, à l’image de la foi de Débora qui a été une bénédiction pour Barak et les autres Israélites. Pour vous aider, étudiez également le message de Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, « Nous parlons du Christ » (Le Liahona, novembre 2020, p. 88-91). Dans son message, recherchez (1) les raisons de parler plus ouvertement du Sauveur et (2) des façons de le faire.

Ensuite, faites une liste de ce que vous savez au sujet de Jésus-Christ grâce aux Écritures, aux paroles des prophètes vivants et à votre expérience personnelle. Qui a besoin de savoir cela ? Comment allez-vous en parler ?

Voir aussi Matthieu 5:14-16 ; 1 Pierre 3:15 ; Chaque être qui nous ennoblit, Cantiques, n° 187.

En lisant Juges 6-8, notez le nombre de fois où le Seigneur a demandé à Gédéon de croire en quelque chose qui aurait pu sembler improbable. Vous a-t-il déjà demandé quelque chose de similaire ?

À votre avis, qu’est-ce que le Seigneur essaye de vous enseigner dans ce récit ? À quelles occasions avez-vous vu le Seigneur accomplir son œuvre par des moyens improbables ?

Samson a perdu sa force physique et sa force spirituelle parce qu’il a violé ses alliances avec Dieu, notamment celles qui s’appliquaient spécifiquement aux naziréens (pour en savoir plus sur les naziréens, voir Nombres 6:1-6 ; Juges 13:7). En lisant l’histoire de Samson dans Juges 13-16, remarquez les versets qui montrent que le Seigneur était avec Samson, ainsi que les versets qui montrent que Samson n’était pas totalement dévoué au Seigneur.

Réfléchissez aussi aux alliances que vous avez faites avec le Seigneur. Comment ces alliances ont-elles apporté son pouvoir dans votre vie ? Quels enseignements retirez-vous des expériences de Samson ? Comment cela vous incite-t-il à rester fidèle à vos alliances avec Dieu ?

Ann M. Dibb a enseigné : « Samson est né avec un grand potentiel. Sa mère avait eu la promesse suivante : ‘Ce sera lui qui commencera à délivrer Israël de la main des Philistins’ [Juges 13:5]. Mais en grandissant, il a regardé davantage les tentations du monde que les directives de Dieu. Il a fait des choix parce qu’ils lui plaisaient [Juges 14:3], non parce qu’ils étaient justes. Les Écritures utilisent à maintes reprises l’expression ‘il descendit’ [Juges 14:7] pour parler du parcours, des actions et des choix de Samson. Au lieu de se lever et de briller pour atteindre son grand potentiel, Samson a été vaincu par le monde, a perdu le pouvoir qui lui venait de Dieu et a connu une mort tragique et précoce » (« Levez-vous et brillez », Le Liahona, mai 2012, p. 118).

Voir aussi Dallin H. Oaks, « Alliances et responsabilités », Le Liahona, mai 2024, p. 93-96 ; Ulisses Soares, « Avoir confiance en nos alliances grâce au Christ », Le Liahona, mai 2024, p. 17-21.

• Quels étaient les faux dieux des Cananéens ?

• Débora était-elle vraiment une prophétesse ?

• Était-il approprié que Gédéon demande un signe à Dieu ?

Cliquez pour en voir plus.

• Juges 3 décrit un modèle qui parle du pouvoir de Jésus-Christ de nous délivrer du péché. Pour aider les enfants à découvrir ce modèle, écrivez ces trois expressions : « firent ce qui déplaît à l’Éternel », « crièrent à l’Éternel » et « suscita un libérateur ». Demandez aux enfants de trouver ces expressions dans Juges 3:7-9 et dans Juges 3:12-15. Que nous apprend ce modèle au sujet du Seigneur ?

• Pour souligner que Jésus-Christ est notre libérateur, prenez des images de différentes personnes, y compris une de Jésus, et placez-les face contre la table. Demandez aux enfants d’en retourner une chacun à leur tour. Quand ils trouvent l’image de Jésus, chantez un chant qui parle de lui, tel que « Il envoya son Fils aimé » (Chants pour les enfants, p. 20-21), et dites-leur comment il vous a délivré.

• Utilisez « Débora la prophétesse », dans les Histoires de l’Ancien Testament, p. 92-95, pour raconter l’histoire qui se trouve dans Juges 4 aux enfants. Demandez à chacun de dire ce qu’il admire chez Débora. En quoi sa foi au Seigneur a-t-elle été une bénédiction pour son entourage ? Que pouvons-nous faire pour aider notre prochain à avoir davantage foi en Jésus-Christ ?

  

  2:9

• Utilisez Juges 7:4-7, la page d’activité de cette semaine ou « L’armée de Gédéon », dans les Histoires de l’Ancien Testament, p. 96-99, pour enseigner aux enfants comment le Seigneur a réduit l’armée d’Israël. Pourquoi le Seigneur voulait-il que l’armée de Gédéon soit aussi petite ? (Voir Juges 7:2.)

  

  2:37

• Demandez aux enfants de dessiner une épée, un bouclier, une trompette, un flambeau et une cruche et de dire lequel de ces objets ils aimeraient avoir dans une bataille. Demandez-leur ensuite de lire Juge 7:16 pour savoir ce que le Seigneur a dit à l’armée de Gédéon d’utiliser. Pendant que vous lisez le récit de la bataille dans Juges 7:19-21, discutez ensemble de ce que cette histoire vous apprend sur le Seigneur.

• Les alliances que Samson avait contractées avec le Seigneur lui donnaient de la force physique, tout comme nos alliances nous donnent de la force spirituelle. Il pourrait être amusant pour les enfants de faire des exercices physiques et de dire comment cela contribue à fortifier notre corps. Comment le fait de respecter nos alliances fortifie-t-il notre esprit ? (Voir Mosiah 18:8-10 ; Doctrine et Alliances 20:77-79.)