Deuteronomium 6 bis 8; 15; 18; 29 und 30; 34

Das Gesetz des Mose umfasste viele äußerliche Zeremonien und Rituale. Wie du dem Rat des Mose in Deuteronomium entnehmen kannst , sorgte sich der Herr auch um den inneren Zustand seines Volkes – den geistigen Zustand ihres Herzen.

Suche in den folgenden Schriftstellen nach dem Wort Herz und überlege, was es symbolisieren könnte. Du könntest diese Schriftstellen als eine Art geistige Überprüfung deines eigenen Herzens betrachten. Welche Diagnose stellst du dir selbst? Welche Behandlungen möchtest du dir verschreiben, um die geistige Gesundheit deines Herzens zu verbessern? Schreibe deine Eindrücke auf:

• Deuteronomium 6:4-7:

• Deuteronomium 8:2-5:

• Deuteronomium 8:11-17:

• Deuteronomium 29:17-19:

• Deuteronomium 30:6-10:

• Deuteronomium 30:14-20:

So könntest du zum Beispiel deine Gedanken ordnen: Zeichne ein Herz und schreibe hinein, was du laut dem Herrn im Herzen tragen solltest. Schreibe dann außerhalb des Herzens auf, was du nicht in dein Herz lassen sollst.

Wie zeigst du, dass du Gott von ganzem Herzen liebst? Weitere Ideen findest du hier: „Liebe Gott, liebe deinen Nächsten“ in dem Heft Für eine starke Jugend – ein Wegweiser für Entscheidungen, S. 10ff.

Siehe auch M. Russell Ballard, „Liebst du mich mehr als diese?“, Liahona, November 2021, S. 51ff.

Die meisten Israeliten, die in das verheißene Land einziehen sollten, hatten die Plagen in Ägypten oder die Durchquerung des Roten Meeres nicht miterlebt. Mose war sich dessen bewusst, dass diese Menschen und auch künftige Generationen Gottes Wunder und Gottes Gesetze im Gedächtnis behalten mussten, um Gottes Volk zu bleiben.

Welcher Ratschlag in Deuteronomium 6:4-12,20-25 kann Ihnen helfen, sich an all das Große zu erinnern, was Gott für Sie getan hat? Was wollen Sie tun, damit die Worte des Herrn täglich „auf [Ihrem] Herzen geschrieben stehen“? (Vers 6.)

Sie könnten auch Jan E. Newmans Ansprache „Die Stimme des Bundesvolkes in der heranwachsenden Generation bewahren“ (Liahona, November 2023, S. 36ff.) lesen und sich überlegen, wie Sie Ihren Glauben an Christus an künftige Generationen weitergeben wollen.

Siehe auch Deuteronomium 11:18-21; Dale G. Renlund, „Denkt an die Güte und Größe Gottes“, Liahona, Mai 2020, S. 41–44; Bible Dictionary (in englischer Sprache), Stichwort „Frontlets or phylacteries“

Noch ist der Tag nicht gekommen, da „es bei [uns] gar keine Armen“ gibt (Deuteronomium 15:4). Die in Deuteronomium 15 aufgeführten Grundsätze zur Hilfe für die Armen sind für uns also noch immer von Wert, auch wenn sich die Bedingungen geändert haben. Achten Sie darauf, was aus Vers 1-15 darüber hervorgeht, warum wir Menschen in Not helfen und welche Einstellung wir dazu haben sollten.

Was bedeutet es, Menschen in Not die Hand zu öffnen? (Siehe Vers 8,11.) Was lernen Sie aus dem Beispiel des Herrn darüber, wie man Menschen in Not hilft? (Siehe Vers 15.)

Siehe auch „Hab ich Gutes am heutigen Tag getan?“, Gesangbuch, Nr. 150

Petrus, Nephi, Moroni und der Erretter selbst haben sich zu der Prophezeiung in Deuteronomium 18:15-19 geäußert (siehe Apostelgeschichte 3:20-23; 1 Nephi 22:20,21; Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:40; 3 Nephi 20:23). Was erfahren wir aus diesen Versen über den Erretter? Denken Sie darüber nach, was Sie in den letzten Wochen über Mose gelesen haben. Welche Gemeinsamkeiten gibt es zwischen Mose und Jesus Christus?

Zwischen den Worten des Mose in Deuteronomium 29:8 und 30:15–20 und den letzten Worten Lehis an seine Familie in 2 Nephi 2:26-29 und 4:4 finden sich interessante Parallelen. Inwiefern hat Lehi das ergänzt, was Mose sagte? Was in diesen Versen motiviert Sie dazu, das Leben zu wählen? (Siehe Deuteronomium 30:19.)

• Wie befolgten die Israeliten die Anweisungen des Mose, an den Herrn zu denken?

• Warum hat der Herr Israel geboten, die Kanaaniter zu vernichten?

• Was geschah mit Mose am Ende seines Lebens?

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• Um Ihren Kindern Deuteronomium 6:5 nahezubringen, könnten Sie ein Herz, den Umriss eines Körpers und einen starken Arm zeichnen. Ihre Kinder können dann auf die Bilder zeigen, wenn Sie die Wörter „Herz“, „Seele“ und „Kraft“ lesen. Wie zeigen wir dem Herrn, dass wir ihn mit ganzem Herzen, mit ganzer Seele und ganzer Kraft lieben?

• Lesen Sie mit Ihren Kindern den Rat des Herrn an die Israeliten, Schriftstellen dort anzubringen, wo sie sie jeden Tag sehen (siehe Deuteronomium 6:6-9). Lassen Sie sich und Ihre Kinder inspirieren, wie Sie dafür sorgen können, dass Sie den Herrn nicht vergessen (siehe Vers 12) und sich daran erinnern, was er für Sie getan hat.

• Sie könnten auch darauf hinweisen, dass die Verse Deuteronomium 6:13,16 und 8:3 dem Erretter in einem wichtigen Moment seines Lebens geholfen haben. Lesen Sie gemeinsam Matthäus 4:1-10, um mehr darüber zu erfahren. Dann könnten Sie sich gegenseitig einige Schriftstellen vorlesen, die Ihnen in schwierigen Zeiten geholfen haben.

• Lesen Sie gemeinsam Deuteronomium 18:18 und machen Sie Ihren Kindern begreiflich, dass in diesem Vers der Prophet, der wie Mose ist, Jesus Christus ist. Sie könnten sich Bilder von dem, was Mose und Jesus Christus getan haben, ansehen und Ihre Kinder die Bilder zuordnen lassen (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 15, 16, 38, 39). Was hat unser lebender Prophet über den Erretter gelehrt?

• Bei Deuteronomium 29:11,12 könnten Sie die Bündnisse ansprechen, die Sie und Ihre Kinder bereits mit dem Vater im Himmel geschlossen haben oder die Sie noch schließen werden. Was bedeutet es, das Volk Gottes zu sein? Inwiefern machen unsere Versprechen uns zu Gottes Volk? (Siehe Vers 12; siehe auch Mosia 18:8-10.)

• Wenn Ihre Kinder Hilfe brauchen, um zu verstehen, was ein Bund ist, schlagen Sie ihnen vor, im Schriftenführer (Archiv Kirchenliteratur) unter dem Stichwort „Bund“ eine Definition zu suchen. Welche Versprechen gaben Gott und die Israeliten einander in Deuteronomium 30:8-10? Welche Versprechen haben wir Gott gegeben? (Siehe Lehre und Bündnisse 20:37,77.) Inwiefern verbinden uns diese Versprechen mit ihm? Sie könnten gemeinsam ein Lied über Bündnisse singen, zum Beispiel „Standing on the Promises“ (in englischer Sprache; Gospel Library).