„6–12 kwietnia. ‘Pamiętajcie o tym dniu, w którym wyszliście z Egiptu’: II Ks. Mojżeszowa 7–13”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Stary Testament, 2026 (2026)
„6–12 kwietnia. ‘Pamiętajcie o tym dniu, w którym wyszliście z Egiptu’”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania w domu i w kościele. Stary Testament, 2026
Ilustracja przedstawiająca Mojżesza i Aarona na dworze faraona — Robert T. Barrett
6–12 kwietnia: „Pamiętajcie o tym dniu, w którym wyszliście z Egiptu”
II Ks. Mojżeszowa 7–13
Kolejne plagi nawiedzały Egipt, ale faraon wciąż nie chciał uwolnić Izraelitów. A Bóg dalej demonstrował Swoją moc, dając faraonowi szansę zaakceptowania „[że to On jest Panem]” i że „nie ma równego [Mu] na całej ziemi” (II Ks. Mojżeszowa 7:5; 9:14). Tymczasem Mojżesz i Izraelici na pewno z podziwem obserwowali te manifestacje Bożej mocy dokonane w ich imieniu. Z pewnością te ciągłe znaki potwierdziły ich wiarę w Boga i wzmocniły ich gotowość podążania za Jego prorokiem. Potem, po dziewięciu straszliwych plagach, które nie spowodowały uwolnienia Izraelitów, dziesiąta plaga — śmierć pierworodnych synów, w tym syna faraona — ostatecznie zakończyła niewolę. Wydaje się to odpowiednie, gdyż z każdego rodzaju duchowej niewoli istnieje tak naprawdę tylko jedna droga ucieczki. Tylko ofiara Jezusa Chrystusa, Pierworodnego — krew Baranka bez skazy — może nas zbawić.
Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele
II Ks. Mojżeszowa 7–11
Mogę zmiękczyć swoje serce.
Miejmy nadzieję, że twoja wola nie różni się od woli Boga, jak w przypadku faraona. Mimo to wszyscy mamy chwile, kiedy nasze serca nie są tak miękkie, jak być powinny. Co zwraca twoją uwagę w reakcji faraona na plagi opisane w II Ks. Mojżeszowej 7:14–25; 8:5–32; 9:1–26; 10:12–29; 12:29–33? Zwróć uwagę na wyjaśnienie zawarte w Tłumaczeniu Józefa Smitha II Ks. Mojżeszowej 7:3, 13; 9:12.
Dlaczego słowo „twarde” to dobre określenie serca faraona? Zastanów się, czego nauczyłeś się z tych wersetów o miękkim sercu: I Ks. Nefiego 2:16; Ks. Mosjasza 3:19; Ks. Almy 24:7–8; 62:41; Ks. Etera 12:27. W trakcie czytania o konsekwencjach zatwardziałego serca faraona, zastanów się nad stanem swojego serca. Do jakich zmian czujesz się zainspirowany?
II Ks. Mojżeszowa 12:1–42
Jezus Chrystus może mnie zbawić dzięki Swojemu Zadośćuczynieniu.
Jedynym sposobem na to, aby dziesiąta plaga, opisana w II Ks. Mojżeszowej 11:4–5, nie dosięgła Izraelitów, było dokładne wypełnienie wszystkich zaleceń, jakie Mojżesz otrzymał od Pana w II Ks. Mojżeszowej 12, w ramach rytuału zwanego Paschą. Pascha niesie dla nas naukę przez symbole — tak jak Pan wybawił Izraelitów z niewoli w Egipcie, tak samo może i nas uwolnić z niewoli grzechu. Aby zbadać symbolikę opisaną w II Ks. Mojżeszowej 12:1–42, możesz skorzystać z poniższej tabeli:
|
Symbol |
Możliwe znaczenia |
Przesłanie Boga dla mnie |
|---|---|---|
Symbol Początek miesięcy (werset 2.; Pan nakazał Izraelitom, aby uznali to wydarzenie jako początek swojego kalendarza). | Możliwe znaczenia To miał być nowy początek dla Izraela. Mieli się „ponownie narodzić”. | |
Symbol Baranek (wersety 3–5). | Możliwe znaczenia Zob. Ew. Jana 1:29; 6:54; I List Piotra 1:19. | |
Symbol Krew baranka na odrzwiach (wersety 7., 13., 23.). | Możliwe znaczenia Zob. Ks. Mosjasza 4:2; Objawienie Jana 12:11. | |
Symbol Przaśniki (wersety 8., 15., 19–20). | Możliwe znaczenia Zakwas chlebowy lub drożdże mogą być symbolem zepsucia, ponieważ łatwo się psują. Zob. Ew. Mateusza 16:6–12; Ew. Jana 6:35. | |
Symbol Gorzkie zioła (werset 8.). | Możliwe znaczenia Przypomnienie goryczy grzechu i niewoli. Zob. II Ks. Mojżeszową 1:14; Ks. Mojżesza 6:55. | |
Symbol Jedzenie w pośpiechu, ubrani do wyjścia (werset 11.). | Możliwe znaczenia Symbol pilnej potrzeby wyjścia z niewoli grzechu. Zob. I Ks. Mojżeszową 39:12; II List do Tymoteusza 2:22. | |
Symbol Niszczyciel (werset 23.). | Możliwe znaczenia | |
Symbol Izraelici zostali uwolnieni (wersety 29–32). | Możliwe znaczenia Zob. II Ks. Nefiego 2:26; Doktryna i Przymierza 138:15–19, 31. | |
Co jeszcze w zaleceniach i symbolach Paschy przypomina ci o Jezusie Chrystusie i Jego Zadośćuczynieniu? Co te symbole sugerują ci odnośnie do tego, w jaki sposób możesz otrzymać błogosławieństwa Jego Zadośćuczynienia?
Przyjdź do Chrystusa, rozpoznając symbole, które o Nim świadczą. „Wszystkie rzeczy”, oświadczył Pan, „zostały stworzone i uczynione, aby dać świadectwo o mnie” (Ks. Mojżesza 6:63; zob. także II Ks. Nefiego 11:4). W II Ks. Mojżeszowej 12 wszystkie symbole takie, jak baranek, krew, przaśniki, cuda i wyzwolenie wskazują Chrystusa. „Kiedy zrozumiemy, w jaki sposób one odnoszą się do Zbawiciela, możemy dzięki nim uczyć się o Jego mocy i atrybutach” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 7).
Na pamiątkę moją — Walter Rane
II Ks. Mojżeszowa 12:14–17, 24–27; 13:1–16
Sakrament przypomina mi o moim wybawieniu możliwym dzięki Jezusowi Chrystusowi.
Zbawiciel przykazał Izraelitom, aby co roku obchodzili święto Paschy, żeby pamiętali o tym, że On ich wyzwolił, nawet gdy ich niewola stanie się odległym wspomnieniem. Podczas czytania Jego instrukcji podanych w II Ks. Mojżeszowej 12:14–17, 24–27; 13:1–16 pomyśl o tym, co robisz, aby pamiętać o błogosławieństwach, jakimi obdarzył cię Bóg. Jak pamiętać o tym „przez wszystkie pokolenia” (zob. II Ks. Mojżeszowa 12:14, 26–27)?
Jakie dostrzegasz podobieństwa między świętem Paschy a sakramentem? Co możesz robić, aby „zawsze pamiętać” o Jezusie Chrystusie (Ks. Moroniego 4:3; 5:2)?
Możesz też zastanowić się nad tym, o czym powinieneś pamiętać zgodnie z wolą Pana (zob. np.: Ks. Helamana 5:6–12; Ks. Moroniego 10:3; Doktrynę i Przymierza 3:3–5, 10; 18:10; 52:40).
Zob. także Kevin W. Pearson, „Czy nadal chcecie?”, Liahona, listopad 2022, str. 67–69; „Always Remember Him” [Zawsze o Nim pamiętać], Biblioteka ewangelii; „Pamięć o śmierci na krzyżu”, Hymny, nr 106.
Always Remember Him
Więcej materiałów znajdziesz w aktualnych wydaniach czasopism Liahona oraz Dla wzmocnienia młodzieży.
Pomysły dotyczące nauczania dzieci
II Ks. Mojżeszowa 7–11
Pan włada wszystkim.
-
Plagi opisane w II Ks. Mojżeszowej 7–11 pokazały Egipcjanom i Izraelitom, że Pan ma wielką moc. Pan będzie pomagał twoim dzieciom przez całe ich życie, jeśli będą miały wiarę w Jego moc. Aby pomóc dzieciom uczyć się z tej historii, możesz wręczyć każdemu dziecku kartkę podzieloną na 10 części i poprosić je, aby zilustrowały plagi opisane w następujących wersetach: II Ks. Mojżeszowa 7:17–18; 8:1–4; 8:16–17; 8:20–22; 9:1–6; 9:8–9; 9:22–23; 10:4–5; 10:21–22; 11:4–7 (zob. także historię pt. „Plagi egipskie” w publikacji Historie ze Starego Testamentu, str. 67–69). Przeczytajcie razem II Ks. Mojżeszową 7:5 oraz 9:14, aby wyjaśnić, dlaczego Pan zesłał te plagi.
2:3The Plagues of Egypt
-
Opowiedz dzieciom o tym, jak Pan ukazał ci, że „nie ma równego [Jemu] na całej ziemi” (II Ks. Mojżeszowa 9:14). Pozwól im powiedzieć, skąd wiedzą, że Pan jest potężny.
II Ks. Mojżeszowa 8:28–32; 9:7
Pan może mi pomóc mieć czułe serce.
-
Aby pomóc dzieciom wyobrazić sobie, co to znaczy mieć miękkie serce, możesz pokazać im przedmiot, który jest twardy, na przykład kamień, oraz taki, który jest miękki i chłonny, na przykład gąbkę. Możesz także polać je wodą, aby pokazać, z jaką łatwością miękkie serce przyjmuje słowo Pana. Następnie możecie wspólnie przeczytać kilka wersetów opisujących, w jaki sposób faraon reagował na plagi zesłane przez Pana (zob. II Ks. Mojżeszowa 8:28–32; 9:7). Który z tych przedmiotów lepiej symbolizuje serce lub nastawienie faraona? Co znaczy mieć miękkie serce (zob. Ks. Mosjasza 3:19)?
-
Wraz z dziećmi możesz sporządzić listę zachowań, które mogą być przejawem zatwardziałe serce (na przykład: używanie niemiłych słów lub niechęć do dzielenia się). Jak możemy okazywać Panu, że pragniemy mieć łagodne, czułe serce?
II Ks. Mojżeszowa 12:1–13
Sakrament pomaga mi pamiętać o Jezusie.
-
Pascha nauczyła Izraelitów, że powinni wyczekiwać Zbawiciela i Jego ofiary za nich. Podczas wspólnego poznawania II Ks. Mojżeszowej 12:1–13 pomóż dzieciom dostrzec związek pomiędzy szczegółami Paschy a Zadośćuczynieniem Jezusa Chrystusa (zob. także historię pt. „Pascha” w publikacji Historie ze Starego Testamentu, str. 70–74). Na przykład, w jakim sensie Jezus przypomina baranka opisanego w wersecie 5.?
2:54The Passover
-
Dziś przyjmujemy sakrament, by pamiętać o ofierze Jezusa. Możesz pokazać dzieciom ilustrację przedstawiającą sakrament i porozmawiać o tym, w jaki sposób ten obrzęd ułatwia nam pamiętanie o Jezusie Chrystusie. Możesz pomóc swoim dzieciom znaleźć słowo „pamiętać” w modlitwach sakramentalnych (zob. Ks. Moroniego 4–5). Możesz też zaśpiewać razem z dziećmi ulubiony hymn o sakramencie i pomóc im odkryć, że gdy myślą o Zbawicielu, towarzyszy im uczucie spokoju. W jaki sposób możemy dążyć do uzyskania tego uczucia, kiedy przyjmujemy sakrament?
Więcej materiałów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.