Exodus 7 bis 13

Ihr Wille wird hoffentlich nie gegen den Willen Gottes gerichtet sein, wie das beim Pharao der Fall war. Aber auch wir sind gelegentlich nicht so sanftmütig, wie wir sein sollten. Was fällt Ihnen an der Reaktion des Pharao auf die Plagen auf? (Siehe Exodus 7:14-25; 8:1-28; 9:1-26; 10:12-29; 12:29-33.) Beachten Sie die Klarstellung in der Joseph-Smith-Übersetzung von Exodus 7:3,13 und 9:12 (siehe Joseph-Smith-Übersetzung, Exodus 4, in den Studienhilfen).

Warum beschreibt das Wort „hart“ das Herz des Pharao so gut? Denken Sie darüber nach, was es laut diesen Versen bedeutet, ein weiches Herz zu haben: 1 Nephi 2:16; Mosia 3:19; Alma 24:7,8; 62:41; Ether 12:27. Wenn Sie lesen, welche Folgen die Hartherzigkeit des Pharao hatte, denken Sie darüber nach, wie es um Ihr eigenes Herz bestellt ist. Zu welchen Verhaltensänderungen fühlen Sie sich inspiriert?

Von der zehnten Plage, die in Exodus 11:4,5 geschildert wird, konnten die Israeliten nur verschont bleiben, wenn sie die Anweisungen des Herrn, die er Mose in Exodus 12 gab, auf das Genaueste befolgten. Dieses Ritual wurde Pessach (oder Pascha) genannt. Am Pessach erkennen wir durch Sinnbilder, dass der Herr uns genauso von der Knechtschaft der Sünde befreien kann, wie er die Israeliten aus der Knechtschaft in Ägypten befreit hat. Um die Symbolik in Exodus 12:1-42 zu untersuchen, könntest du eine Übersicht wie diese anlegen:

Was findest du sonst noch in den Anweisungen und Symbolen des Pessach, was dich an Jesus Christus und sein Sühnopfer erinnert? Was sagen diese Sinnbilder deiner Meinung nach darüber aus, wie wir die Segnungen des Sühnopfers Christi erlangen?

Der Erretter gebot den Israeliten, jedes Jahr das Pessach zu feiern, damit sie sich daran erinnerten, dass er sie befreit hatte, auch wenn die Erinnerung an die Gefangenschaft in weite Ferne gerückt war. Lesen Sie in Exodus 12:14-17,24-27 und 13:1-16 seine Anweisungen und denken Sie darüber nach, wie Sie Gottes Segnungen in Erinnerung behalten können. Wie können Sie diese Erinnerungen für Ihre „kommenden Generationen“ bewahren? (Siehe Exodus 12:14,26,27.)

Inwiefern gleicht der Zweck des Pessach dem des Abendmahls? Was können Sie tun, um „immer an [Jesus Christus] zu denken“? (Moroni 4:3; 5:2.)

Sie könnten auch darüber nachdenken, was Sie dem Herrn zufolge sonst noch in Erinnerung behalten sollen. Siehe zum Beispiel Helaman 5:6-12; Moroni 10:3; Lehre und Bündnisse 3:3-5,10; 18:10; 52:40.

Siehe auch Kevin W. Pearson, „Sind Sie noch willens?“, Liahona, November 2022, S. 67ff.; „Immer an ihn denken“ (Video), Archiv Kirchenliteratur; „Zu dieser Stund gedenken wir“, Gesangbuch, Nr. 121

5:28

• Wie waren die Wahrsager des Pharao in der Lage, einige der Wunder nachzuahmen, die Mose und Aaron vollbrachten?

• Wie erinnerten sich spätere Generationen an das Paschafest?

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• Die Plagen, die in Exodus 7 bis 11 beschrieben werden, zeigten den Ägyptern und den Israeliten, dass der Herr große Macht hat. Der Herr hilft den Kindern ihr Leben lang, wenn sie an seine Macht glauben. Um ihnen diese Geschichte näherzubringen, können Sie jedem Kind ein Blatt Papier geben, das in zehn Abschnitte unterteilt ist. Bitten Sie die Kinder, Bilder von den Plagen zu malen, die in diesen Versen beschrieben werden: Exodus 7:17,18; 7:26-29; 8:12,13; 8:16-19; 9:1-6; 9:8,9; 9:22,23; 10:4,5; 10:21,22; 11:4-7 (siehe auch „Die Plagen Ägyptens“, Geschichten aus dem Alten Testament, S. 67ff.) Lesen Sie gemeinsam Exodus 7:5 und 9:14 vor und erklären Sie, warum der Herr diese Plagen sandte.

  

  2:3

• Erzählen Sie den Kindern, wie der Herr Ihnen gezeigt hat, „dass [ihm] keiner im ganzen Land gleichkommt“ (Exodus 9:14). Fragen Sie die Kinder, woher sie wissen, dass der Herr mächtig ist.

• Um den Kindern zu veranschaulichen, was es bedeutet, ein weiches Herz zu haben, könnten Sie ihnen einen harten Gegenstand (zum Beispiel einen Stein) und einen anderen Gegenstand zeigen, der weich und saugfähig ist, wie etwa einen Schwamm. Sie könnten auch Wasser über diese Gegenstände gießen, um zu zeigen, wie leicht ein weiches Herz das Wort des Herrn empfängt. Lesen Sie dann gemeinsam ein paar Verse, in denen beschrieben wird, wie der Pharao auf die vom Herrn gesandten Plagen reagiert hat (siehe Exodus 8:24-28; 9:7). Welcher dieser Gegenstände stellt das Herz oder die Einstellung des Pharao am besten dar? Was bedeutet es, das Herz zu erweichen? (Siehe Mosia 3:19.)

• Gemeinsam mit den Kindern könnten Sie Verhaltensweisen aufschreiben, die auf ein verhärtetes Herz hindeuten (zum Beispiel unfreundliche Worte sagen oder nicht bereit sein, etwas zu teilen). Wie können wir dem Herrn zeigen, dass wir unser Herz erweichen wollen?

• Das Pessach lehrte die Israeliten, sich auf den Erretter und sein Opfer für uns zu freuen. Besprechen Sie gemeinsam Exodus 12:1-13 und helfen Sie den Kindern, Zusammenhänge zwischen den Einzelheiten des Paschafestes und dem Sühnopfer Jesu Christi zu erkennen (siehe auch „Das Pessach“ in den Geschichten aus dem Alten Testament, S. 70–74). Inwiefern ist Jesus beispielsweise wie das Lamm, das in Vers 5 beschrieben wird?

  

  2:54

• Heute nehmen wir vom Abendmahl, um an das Opfer Jesu zu denken. Sie könnten den Kindern ein Bild vom Abendmahl zeigen und darüber sprechen, wie diese heilige Handlung uns hilft, an Jesus Christus zu denken. Sie können Ihren Kindern helfen, in den Abendmahlsgebeten die Worte „an ihn … denken“ zu finden (siehe Moroni 4 und 5). Oder Sie singen gemeinsam ein Lied über das Abendmahl, das den Kindern gut gefällt. Helfen Sie ihnen, den Frieden zu erkennen, den sie verspüren, wenn sie an den Erretter denken. Wie können wir uns beim Abendmahl um diesen Frieden bemühen?