Ostern

Viele Schriftstellen im Alten Testament weisen auf das Wirken und das Sühnopfer des Erretters hin. In der nachstehenden Tabelle werden einige dieser Schriftstellen aufgeführt. Welche Eindrücke in Bezug auf den Erretter erhalten Sie beim Studium dieser Verse?

Im Buch Mormon gibt es sogar noch mehr Prophezeiungen über den Erretter, und sie sind auch deutlicher. Denken Sie darüber nach, wie Ihr Glaube durch diese und ähnliche Schriftstellen gestärkt wird: 1 Nephi 11:31-33; 2 Nephi 25:13; Mosia 3:2-11; Alma 7:10-13.

Neuzeitliche Propheten legen als besondere Zeugen weiterhin Zeugnis für Jesus Christus und sein Sühnopfer ab. Wenn Sie sich an diesem Osterwochenende die Generalkonferenz anhören, notieren Sie sich Zeugnisse für Christus, die Sie hören. Was erfahren Sie daraus über ihn?

Ostern ist eine Zeit der Freude, denn wir feiern das Sühnopfer und die Auferstehung des Erretters. Und doch gibt es auch in der Osterzeit viele Menschen, denen aus unterschiedlichen Gründen nicht nach Freude zumute ist. Was kannst du tun, um zu Ostern den Frieden und die Freude des Erretters zu verbreiten?

Eine Möglichkeit wäre, in den heiligen Schriften nach Botschaften über den Frieden und die Freude zu suchen, die Jesus Christus uns bringt, wie zum Beispiel: Psalm 16:8-11; 30:3-6; Jesaja 12; 25:8,9; 40:28-31; Johannes 14:27; 16:33; Alma 26:11-22. Überlege, wie du diese Botschaften an andere weitergeben kannst. Zum Beispiel könntest du auf Grundlage dieser Botschaften Osterkarten gestalten, die du dann verschenkst. Überlege gebeterfüllt, wer deinen Ostergruß brauchen könnte. Du könntest deine Botschaften auch in sozialen Medien veröffentlichen, wo viele Menschen sie sehen können.

Kirchenlieder über Christus und die Auferstehung, zum Beispiel „Seht, der Herr ist auferstanden!“ (Gesangbuch, Nr. 128), können uns ebenfalls helfen, an Ostern Frieden und Freude zu verspüren. Achte in dem Lied auf Formulierungen, die deiner Meinung nach die Freude an Ostern zum Ausdruck bringen.

Siehe auch Jeffrey R. Holland, „Nicht wie die Welt gibt“, Liahona, Mai 2021, S. 35–38; Mark S. Palmer, „Unsere Trauer wird sich in Freude verwandeln“, Liahona, Mai 2021, S. 88f.

Diese Aktivität kann Ihnen helfen, die vielen Segnungen zu erkennen, die wir durch Jesus Christus und sein Sühnopfer erhalten. Lesen Sie die folgenden Schriftstellen, in denen es darum geht, was wir mit der Hilfe von Jesus Christus überwinden können. Versuchen Sie, die Schriftstellen in folgende Kategorien einzuordnen: Sünde, Tod, Prüfungen und Schwächen (manche Schriftstellen passen in mehrere Kategorien). Welche Eindrücke über die Macht des Erretters gewinnen Sie beim Lesen?

• Jesaja 61:1-3

• Ezechiel 36:26-28

• Matthäus 11:28-30

• Lukas 1:46-55

• Römer 8:35-39

• Alma 7:10-13

• Alma 11:42-45

• Alma 58:11

• Moroni 10:32,33

• Lehre und Bündnisse 19:15-19

• Mose 5:9-12

Wie würden Sie einem Freund, der kein Christ ist, erklären, warum Jesus Christus Ihnen wichtig ist? Elder Ahmad S. Corbitts Ansprache „Wissen Sie, warum ich als Christ an Christus glaube?“ (Liahona, Mai 2023, S. 119ff.) kann dabei helfen.

Siehe auch Reyna I. Aburto, „Das Grab hat keinen Sieg“, Liahona, Mai 2021, S. 85ff.; Themen und Fragen, „Sühnopfer Jesu Christi“, „Auferstehung“, Archiv Kirchenliteratur

Was erfahren wir aus diesen Versen über den Preis, den Jesus Christus für unsere Errettung gezahlt hat? (Jesaja 53:3-5; Mosia 3:7; Lehre und Bündnisse 19:16-19.) Welchen Preis hat der Vater im Himmel gezahlt? (Siehe Johannes 3:16.)

• Die Osterwoche ist eine gute Gelegenheit, den Kindern zu erklären, was der Erretter für uns in Getsemani und am Kreuz getan hat. Sie könnten ihnen zunächst die Bilder unten zeigen und sie beschreiben lassen, was auf den Bildern geschieht. Während sich die Kinder die Bilder ansehen, können Sie Verse lesen, in denen diese Ereignisse beschrieben werden (siehe Matthäus 26:36-46; 27:35-50; Lukas 22:39-46; Johannes 19:16-30). Die Kinder könnten auf Einzelheiten in den Bildern hinweisen, die sie in den Versen hören.

• Welche Segnungen bringt uns das Opfer, das Jesus für uns gebracht hat? Helfen Sie den Kindern, in Jesaja 53:4-12, Alma 7:11-13 und Lehre und Bündnisse 19:16-19 nach Wörtern und Formulierungen zu suchen, die diese Frage beantworten. Sprechen Sie darüber, was Sie für den Erretter empfinden, nachdem Sie diese Schriftstellen gelesen haben.

• Sie können die Seite mit der Aktivität für diese Woche oder andere Bilder aus diesem Konzept verwenden, um Ihren Kindern die Geschichte von der Auferstehung zu erzählen (siehe auch „Jesus ist auferstanden“, Geschichten aus dem Neuen Testament, S. 139–144). Dann lassen Sie die Kinder Ihnen die Geschichte noch einmal erzählen.

• Überlegen Sie, wie Sie den Kindern helfen wollen, an Ostern Freude an Christus zu finden. Sie könnten zum Beispiel gemeinsam ein Osterlied singen, das Sie mögen, zum Beispiel „Christ, der Herr, vom Tod erstand“ (Gesangbuch, Nr. 127) oder „Getsemani“ (Archiv Kirchenliteratur). Weitere passende Lieder zur Auferstehung können Sie aus dem Stichwortverzeichnis des Gesangbuchs und des Liederbuchs für Kinder heraussuchen. Sie und die Kinder könnten einander erzählen, warum Sie diese Lieder mögen und wie Sie sich fühlen, wenn Sie sie singen. Was erfahren wir aus diesen Liedern über den Vater im Himmel und Jesus Christus?

• Im Archiv Kirchenliteratur gibt es eine Sammlung von Ostervideos, die den Kindern gefallen könnten. Die Kinder könnten sich ein Video aussuchen. Fragen Sie sie, was sie aus dem Video über Jesus Christus erfahren. Sie können sie auch bitten, die Botschaft des Videos in einem Satz zusammenzufassen.

• Wenn Sie und die Kinder an diesem Osterwochenende gemeinsam die Generalkonferenz anschauen, machen Sie sie darauf aufmerksam, wenn besondere Zeugen des Erretters für die Auferstehung Zeugnis geben. Sie könnten ein Spiel daraus machen: Bitten Sie die Kinder, jedes Mal aufzustehen, wenn sie Wörter wie Ostern, Sühnopfer oder Auferstehung hören. Erzählen Sie einander, warum Sie für das Zeugnis der lebenden Propheten über den Erretter dankbar sind.