「3月30-4月5日。『他已經吞滅死亡直到永遠』:復活節」,來跟從我——供家庭和教會使用:舊約2026年(2026)
「3月30-4月5日。『他已經吞滅死亡直到永遠』」,來跟從我:舊約2026年
插圖:空墳
3月30-4月5日:「他已經吞滅死亡直到永遠」
復活節
耶穌基督的一生是「全人類歷史的中心」(「活著的基督:使徒的見證」,福音圖書館)。那是什麼意思?其中一部分意味著,救主的一生影響了曾活在世上和將活在世上的每一個人的永恆目標。或許也可以說,在那第一個復活主日,耶穌基督的復活將歷史上從古至今的神的子民全都連結起來:生於基督復活之前的人懷著信心盼望祂的復活(見摩爾門經雅各書4:4),生於祂復活後的人也同樣懷著信心記念此事。閱讀舊約的記事和預言時,我們從沒有讀到耶穌基督這個名字,但我們確實看到證據,證明古代信徒對他們的彌賽亞和救贖主的信心,並盼望祂的來臨。因此,凡受邀去記得祂的人都能感受到,與那些曾經盼望祂來臨的人,彼此連結在一起。因為耶穌基督確實使我們「眾人的罪孽」都歸在祂身上(以賽亞書53:6),且「在基督裏眾人也都要復活」(哥林多前書15:22)。
在家中和教會中學習的建議
古代和現代的眾先知,皆為救主的贖罪犧牲作見證。
舊約的許多章節都指向救主的聖工和祂的贖罪犧牲,下表列出了其中一些。閱讀這幾節經文時,關於救主,你獲得什麼靈感啟發?
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舊約 |
新約 |
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舊約 撒迦利亞書9:9 | 新約 |
舊約 撒迦利亞書11:12-13 | 新約 |
舊約 以賽亞書53:4 | 新約 |
舊約 以賽亞書53:7 | 新約 |
舊約 詩篇22:16 | 新約 |
舊約 詩篇22:18 | 新約 |
舊約 詩篇69:21 | 新約 |
舊約 詩篇118:22 | 新約 |
舊約 以賽亞書53:9,12 | 新約 |
舊約 以賽亞書25:8 | 新約 |
舊約 但以理書12:2 | 新約 |
摩爾門經中有更豐富、清楚的記載,教導了關於救主的預言。想想下列這幾段經文如何鞏固了你的信心:尼腓一書11:31-33、尼腓二書25:13、摩賽亞書3:2-11、阿爾瑪書7:10-13。
後期時代的先知持續為耶穌基督和祂的贖罪使命作特別的見證。你在這個復活節週末聆聽總會大會時,要把你聽到的為基督所作的見證記錄下來。這些見證教導你哪些關於祂的事?
耶穌基督帶給我平安和喜樂。
復活節是個喜樂的時節,因為這是慶祝救主贖罪和復活的時候。然而,即使在復活節,仍有許多人因為種種原因而感受不到快樂。在這個復活節,你可以做什麼來散播救主的平安和喜樂?
建議你從經文找出與耶穌基督所賜予的平安和喜樂有關的信息,例如:詩篇16:8-11、30:2-5、以賽亞書第12章、25:8-9、40:28-31、約翰福音14:27、16:33、阿爾瑪書26:11-22。思考你會如何與他人分享這些信息。例如,或許你可以根據這些信息製作復活節卡片送人。祈求能知道誰需要收到你的復活節問候。你也可能決定在社群媒體上分享你的信息,讓很多人看到這些信息。
有關基督和復活的聖詩,像是「祂已復生」(聖詩選輯,第120首),也能幫助我們在復活節感到平安和喜樂。從聖詩中找出你認為掌握到復活節喜樂氣氛的一些詞句。
亦見傑佛瑞·賀倫,「不像世人所賜的」,2021年5月,利阿賀拿,第35-38頁;馬可·帕爾默,「我們的憂傷要變為喜樂」,2021年5月,利阿賀拿,第88-89頁。
為甚麼哭,賽門·杜威繪(局部)
由於耶穌基督的贖罪,祂有能力幫助我克服罪、死亡、考驗和軟弱。
這裡有個活動可以幫助你看到,經由耶穌基督和祂的贖罪而來的許多祝福。閱讀以下經文,了解耶穌基督幫助我們克服哪些事。試著將這些經文章節歸入下列類別:罪、死亡、考驗和軟弱(有些章節可能符合超過一個類別)。閱讀時,你對救主的能力有什麼靈感啟發?
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以賽亞書61:1-3
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以西結書36:26-28
你會如何向一位不是基督徒的朋友說明,為什麼耶穌基督對你很重要?阿瑪德·柯比長老的信息「你知道為什麼身為基督徒的我相信基督嗎?」(2023年5月,利阿賀拿,第119-112頁)會有助益。
亦見雷娜·亞伯圖,「墳墓無法得勝」,2021年5月,利阿賀拿,第85-87頁;「主題與問題」:「耶穌基督的贖罪」、「復活」,福音圖書館。
耶穌基督為我的救恩償付了至高的代價。
關於耶穌基督為你的救恩所付出的代價,經文以賽亞書53:3-5、摩賽亞書3:7、教義和聖約19:16-19給了你哪些教導?天父付出了什麼代價?(見約翰福音3:16)。
教導兒童的建議
耶穌基督為我受苦而死。
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復活節這一週是教導孩子的好時機,能讓他們學習救主在客西馬尼和十字架上為我們所做的事。開始時,你可以給他們看下列圖片,讓他們談談圖片中發生的事。你的孩子在看圖片時,你可以唸出描述這些事件的經文(見馬太福音26:36-46、27:35-50、路加福音22:39-46、約翰福音19:16-30)。孩子聽著這些經文時,可以指出圖片上有哪些細節。
左:基督在客西馬尼園,哈利·安德生繪。右:被釘十字架,哈利·安德生繪
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我們如何因耶穌為我們所作的犧牲而蒙受祝福?幫助孩子從下列經文找到能回答這個問題的詞句:以賽亞書53:4-12、阿爾瑪書7:11-13、教義和聖約19:16-19。讀完這些經文後,彼此分享你們對救主的感覺。
耶穌基督為我復活。
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你可以運用本週的活動頁或本大綱中的其他圖片,告訴孩子復活的故事(亦見新約的故事,第139-144頁的「耶穌復活」);然後請孩子再把故事說一次給你聽。
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這個復活節,思考你會如何幫助你的孩子在基督裡找到喜樂。例如,你們可以一起唱一首最喜歡的復活節聖詩,像是「基督我主今復生」(聖詩選輯,第121首)或「客西馬尼」(福音圖書館)。如需有關復活的其他歌曲,請查找聖詩選輯和兒童歌本裡的主題索引。你和孩子可以彼此分享喜歡這些歌曲的原因,以及唱這些歌曲時的感受。這些歌曲教導我們哪些有關天父和耶穌基督的事?
兒童可以感受到聖靈,但需要協助辨認聖靈的影響力。「教導兒童了解聖靈與我們溝通的不同方式。幫助他們辨認祂對他們說話的聲音。這會幫助他們養成終生尋求個人啟示並據此採取行動的習慣」(以救主的方式教導,第32頁)。例如,你與孩子一起唱有關救主的歌曲,看著祂的圖片,或閱讀祂的故事時,與彼此分享你們的靈性感受。
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福音圖書館收藏了一系列的復活節影片,你的孩子可能會喜歡看。或許你可以讓他們挑一部來看。問他們從影片中學到哪些關於耶穌基督的事,你也可以請他們用一句話來概述影片的信息。
眾先知為耶穌基督和祂的贖罪作見證。
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你和孩子在這個復活節週末一起觀看總會大會時,幫助他們留意救主的特別證人何時為復活作見證。或許你可以把這件事變成一個遊戲——請他們每次聽到復活節、贖罪或復活等字詞時,就要站起來。彼此分享你們感謝有活著的先知為救主作見證的原因。
如需更多建議,請見本月的朋友雜誌。