出埃及記第14～18章

閱讀出埃及記14：1-10時，揣摩當以色列人看到法老的軍隊逼近時，會有什麼樣的感覺。或許你覺得自己也需要一個奇蹟，來幫助你度過眼前困難的挑戰。你從出埃及記14：13-31中找到哪些事，能激勵你在生活中尋求神的能力？沉思你過去曾如何看到祂的能力。你從那些經驗中學到了有關神的哪些事？

出埃及記15：1-19是在主分開紅海後，以色列人唱的讚美詩。你覺得這詩歌中的哪些詞句特別深具意義？或許，當主為你行了奇妙之事時，你也會想唱一首聖詩，像是「以色列的救贖主」（聖詩選輯，第6首）。不妨在今日崇拜時，唱出或聆聽這首聖詩。

亦見教義和聖約8：2-3。

讀到了以色列人的旅程後，可能會讓你想到生活中所遭遇到的艱辛，像瑪拉的水一樣「苦」（見出埃及記15：23-27）。主曾如何使你生活中的苦事變得甜美？這些經歷在你的生活中有何價值？

你會在出埃及記第16章和第17章中，看到以色列人經歷更多苦痛的例子。你可能會很想要批評他們的抱怨或怨言，但在閱讀的同時，請想想你是否也曾做過同樣的事。你從以色列人的經驗中學到哪些事，能幫助你少抱怨，更加信賴神？這些經文教導你關於神的哪些事？

亦見尼腓一書2：11-12。

由於我們都需要吃東西，因此主往往會將屬靈的事物比作食物。從出埃及記第16章中以色列人收取嗎哪的經驗，找出祂的屬靈教訓。例如，在出埃及記16：16，19，22-26主所給予的指示中，你找到哪些教導可以滋養你的靈性？

若要發掘主希望你從這項奇蹟學到的其他事，請沉思類似以下的問題：

• 如同主每天賜嗎哪給以色列人一樣，主也賜給我什麼？

• 如同收取嗎哪一樣，我也能做什麼？

或許你會在下方一部或多部影片中找到更多見解：「每日靈糧：樣式」、「每日靈糧：經驗」和「每日靈糧：改變」（福音圖書館）。

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想一想，你每天除了吃東西以外，還會做哪些事。某些事情為什麼必須每天做才會有成效？你覺得受到啟發要去做什麼，來獲得每日的靈性經驗？

亦見迪特·鄔希鐸，「每天的復興」，2021年11月，利阿賀拿，第77-80頁；「每天的復興」（影片），福音圖書館。

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閱讀出埃及記17：1-7時，一邊想著救主。對你而言，耶穌基督如何像是磐石？（見詩篇62：6-7、希拉曼書5：12）。祂在哪些方面像水？（見約翰福音4：10-14、哥林多前書10：1-4、尼腓一書11：25）。

在你生活中的某些時候，可能會對摩西的處境心有戚戚焉——別人仰賴著你，但你的「手〔感覺〕沉」（出埃及記17：12）。在其他時候，你可能比較像亞倫、戶珥和葉忒羅，是支持摩西的人。在閱讀出埃及記17：8-16、18：13-26時，把自己設想為裡面的每位人物，看看主希望你學到有關祂事工的哪些事。

亦見摩賽亞書4：27、18：8-9。

• 主分開紅海時，摩西和以色列人看到祂的能力多麼強大。讓你的孩子幫助你想出一個有趣的方式，來演出出埃及記14：5-22的故事（亦見舊約的故事第70-74頁的逾越節）。或許你可以排一些椅子或鋪毯子，再像紅海一樣把它們「分開」；然後，你們可以彼此分享，曾如何在生活中看到神的能力。

  

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• 教義和聖約8：2-3如何使我們更了解出埃及記第14章的故事？不妨跟孩子談談，聖靈曾在你的心思意念中告訴你某件事的經驗，也請孩子談談他們自己的經驗。你也可以唱一首關於聖靈的歌曲，像是「讓聖靈來指引你」（聖詩選輯，第83首）。

• 或許你和你的孩子在研讀出埃及記15：22-25時，可以一起喝點甜的飲料，也喝點苦的飲料。救主如何使我們生活中「苦」的經驗變得「甜美」？

• 你和你的孩子一起讀出埃及記15：23-25、16：14-15、17：1-6時，讓他們幫助你為每個故事找到實物來講述故事——例如一根樹枝（來讓瑪拉的水變甜）、一個罐子或鍋子（來裝嗎哪），以及一塊石頭（在何烈擊打出水）。這幾個故事讓我們想起耶穌基督為我們做的哪些事？討論過程中，還可以閱讀馬太福音7：24-27、約翰福音4：10-14、6：29-35，48-51、希拉曼書5：12、教義和聖約20：77，79。

• 閱讀出埃及記17：8-16時，可以請一個孩子把雙手高舉在空中。孩子累了的時候，其他孩子可以幫忙，就像亞倫和戶珥幫助摩西一樣。這個故事教導我們，要如何協助神的國度順利成功？你們也可以閱讀出埃及記18：13-26，談談在你支會中服務的人所擔負的重大責任。我們今日可以做什麼來幫助我們的教會領袖，就像亞倫和戶珥幫助先知摩西那樣？