出埃及記第1～6章

在出埃及記第1～2章中對於那些女性的描述，有哪個部分讓你印象深刻？她們如何協助完成神為祂人民制定的計畫？她們在神的事工中努力服務，這點教導了你什麼？

在你開始閱讀出埃及記之前，可以先想一想自己正在經歷的困難——你希望主會拯救你脫離的困境。在出埃及記第1～3章中，有哪些詞句聽起來近似於我們今日所面對的靈性束縛或其他事物？留意以色列兒女是如何尋求拯救，而主是如何回應的（例見出埃及記2：23-25、3：7-8）。主曾經如何「下來……救」你？

在整部出埃及記中，你可能也注意到摩西和耶穌基督之間相似的地方（見申命記18：18-19、尼腓一書22：20-21）。例如，你在出埃及記1：22、2：1-10以及馬太福音2：13-16之間，看到哪些相似的地方？在出埃及記24：18與馬太福音4：1-2之間呢？你覺得主想要你了解哪些關於祂自己和祂的能力的事？

你能想到某件事讓你充滿敬畏和讚嘆的時候嗎？你當時如何回應？你會如何描述你感受到的情緒？

閱讀出埃及記3：1-6時，要記住這件事。摩西激勵人心的經驗有哪個部分讓你印象深刻？摩西做了什麼事來表達對神的虔敬？你從他的行為與他對神聖事物所表達的虔敬，看到了什麼關聯？

閱讀這幾節經文可能會促使你去思考生活中的神聖事物和聖地。它們為什麼對你很神聖？你看待它們的方式如何有別於一般事物？為了引導你沉思，你可以參考大衛·貝納長老的信息「又寶貴又極大的應許」（2017年11月，利阿賀拿，第90-93頁）中，標題為「牢記應許」的部分。你也可以唱出或聆聽一首激發敬畏之情的聖詩，像是「令我驚奇」（聖詩選輯，第116首），並沉思福音的哪個部分令你驚奇。

當然，即使我們曾有過美好的靈性經驗，還是有可能落入對神聖事物漫不經心的危險中。你要如何避免這種事發生？以下兩篇信息能回答這個問題；請選出一篇，並找出對你有助益的句子：尤理西斯·蘇瑞，「耶穌基督和祂的福音令人驚嘆」（2022年5月，利阿賀拿，第115-118頁）；傑瑞·卡斯，「你們還認為福音是美好的嗎？」（2015年5月，利阿賀拿，第98-100頁）。

亦見教義和聖約6：10-12、63：64。

今日我們視摩西為偉大的先知和領袖，但主起初召喚他的時候，他並不覺得自己有這樣的能力。閱讀出埃及記第3～4章時，列出摩西的疑慮，以及主如何一一回應。你在這幾章中發現了哪些事，或許可以在你感到能力不足時激勵你？你曾在何時看過神讓你或其他人獲得能力去做祂的事工？

當我們誠心行善的努力似乎徒勞無功——我們努力遵行主的旨意，卻沒有看到預期的結果——可能會讓人覺得很氣餒。閱讀出埃及記5：4-9，20-23，了解摩西也有類似的經驗。主如何幫助摩西克服沮喪的感覺？（見出埃及記6：1-13）。主如何幫助你堅持下去，完成祂的旨意？

亦見傑佛瑞·賀倫，「等候主」，2020年11月，利阿賀拿，第115-117頁。

• 摩西為何殺死一個埃及人？

• 葉忒羅是誰？

• 從燃燒的荊棘中，可以學到什麼與神的榮耀有關的事？

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• 摩西在解救以色列民脫離束縛的這件事上，扮演了重要的角色。但如果他的母親、姊姊、法老的女兒，以及其他忠信的婦女沒有保護和照顧他，他也無法完成這件事。幫助孩子們從下列經文認識這些婦女：出埃及記1：15-20、出埃及記2：2-10（亦見民數記26：59），以及出埃及記2：16-21。你也可以用本週的活動頁和「嬰孩摩西」（舊約的故事，第61-63頁）來講述他們的故事。這幾位婦女如何協助完成神的計畫？與彼此談談你還敬佩哪些（包括運用微小而簡單的方式）協助神事工的人。我們要如何效法他們的榜樣？

  

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• 一起讀完出埃及記3：1-5後，請孩子用自己的話來概述這幾節經文（亦見舊約的故事第64-66頁的「先知摩西」）。摩西在主的面前如何表達虔敬？主希望我們如何表達虔敬？也可以請孩子針對我們應該保持虔敬的神聖地點或活動，找出相關的圖片（或畫出來）。我們可以做什麼來讓我們的家成為聖地？

  

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• 一起唱一首有關虔敬的歌曲，像是「虔敬是愛」（兒童歌本，第12頁）。當你們這麼做時，請孩子找出能解釋何謂虔敬的字詞。如果我們帶一個從未到過教會的朋友來聚會，我們會如何解釋虔敬的意義？

• 運用出埃及記第3章和4：1-17中的記事，讓孩子輪流扮演摩西。使用物品或簡單的道具，例如手電筒和植物，來代表燃燒的荊棘，可能會很有趣。幫助孩子發掘摩西對於主給自己此項指派的感受（見出埃及記3：11、4：1，10）。也許你們可以彼此分享，自己有類似感受的情況。我們會給摩西什麼建議來幫助他？閱讀出埃及記3：12、4：2-9，11-12，看看主如何鼓勵摩西。告訴孩子，救主已如何幫助你履行召喚、跟從聖靈的提示，或做一些對你而言很困難的事。