1. Mozus 37.–41. nod.

Lai gan šķita, ka veiksme laiku pa laikam no Jāzepa novēršas, Tas Kungs nekad viņu nepameta. Lasot stāstu par Jāzepu, paprāto par šāda veida jautājumiem: „Ko Jāzeps darīja, lai būtu tuvs Tam Kungam? Kā Tas Kungs bija „ar viņu”? (Skat. 1. Mozus 39. nod.; 40:1–19; 41:9–45.) Kas no tā, ko tu vari mācīties no Jāzepa stāsta, varētu palīdzēt tev atpazīt Tā Kunga klātbūtni savā dzīvē?”

Tu varētu attiecināt šos jautājumus arī uz savu dzīvi. Kas apliecina to, ka Tas Kungs nav pametis tevi tavos pārbaudījumu brīžos? Padomā, kā tu varētu dalīties šajā pieredzē ar saviem ģimenes locekļiem un turpmākajām paaudzēm (skat. 1. Nefija 5:14).

Protams, nākotnē tevi gaida vēl citi pārbaudījumi. Ko tu varētu darīt jau tagad, lai pārliecinātos, ka šie pārbaudījumi neatraus tevi no Tā Kunga? Tu varētu uzrakstīt vēstuli sev pašam nākotnē, kas mudinātu tevi palikt Viņa tuvumā — lai kas arī notiktu. Tu varētu iekļaut tajā atziņas no Jāzepa dzīves vai no eldera D. Toda Kristofersona vispārējās konferences vēstījuma „Mūsu attiecības ar Dievu” (Liahona, 2022. g. maijs, 78.–81. lpp.).

Skat. arī Jāņa 14:18; Romiešiem 8:28; Almas 36:3; Mācības un Derību 121:7–8; „Paliec ar mani!”, Garīgās dziesmas, Nr. 100.

Jāzepam bija talants izprast caur sapņiem dotos vēstījumus no Tā Kunga. Ko tu vari mācīties par Tā Kunga dotās atklāsmes saņemšanu un izprašanu, lasot 1. Mozus 37:5–11; 40:5–8; 41:14–25, 37–38? Piemēram, ko tu varētu mācīties no Jāzepa piemēra brīžos, kad saņemtās atklāsmes šķiet grūti saprotamas? (Skat. 1. Mozus 40:8; 41:16.)

Padomā par to, kā Tas Kungs atklāj tev Savu gribu. Ko tu dari, lai rīkotos saskaņā ar Viņa doto atklāsmi? Kā tu tiecies pēc papildu norādījumiem no Viņa?

Ja Jāzeps dotu mums padomu, kā pretoties, kad mēs tiekam kārdināti pastrādāt seksuāla rakstura grēku, ko viņš, tavuprāt, teiktu? Paturi to prātā, lasot par viņa pieredzi 1. Mozus 39. nodaļā. Padomā, piemēram, par to, kā Jāzeps varētu atbildēt, uzklausot šādas bažas:

• Kas gan tur liels, ja neviens neuzzina, ko es daru? (Skat. 8.–9. pantu.)

• Es cenšos pretoties, taču šķiet, ka kārdinājums vienkārši neatstājas (skat. 10. pantu.)

• Ko man darīt, nonākot situācijā, kad jūtu spēcīgu kārdinājumu? (Skat. 12. pantu.)

Kā tu paskaidrotu, kāpēc ir svarīgi ievērot Šķīstības likumu? (Skat. Jauniešu spēkam — ceļvedis izvēļu veikšanai, 23.–28. lpp.)

Jāzepa piemēru, protams, var attiecināt arī uz citiem kārdinājumiem. Tu varētu izstrādāt plānu, kā izvairīties un atturēties no kārdinājumiem, paturot prātā Jāzepa piemēru. Tu, piemēram, varētu padomāt par kādu konkrētu kārdinājumu un pierakstīt situācijas, no kurām tev būtu jāizvairās, kā arī to, kā tu „bēgsi”, sajūtot minēto kārdinājumu.

Lūk, vēl citas rakstvietas, kas varētu sniegt tev informāciju minētā plāna izstrādei. Ko tu vari mācīties no katras šīs situācijas par to, kā Glābējs var palīdzēt tev pretoties kārdinājumiem? Mateja 4:1–11; 1. korintiešiem 10:13; 1. Nefija 15:23–24; 3. Nefija 18:17–18.

Sava plāna izstrādē tev varētu būt lietderīgi padomāt arī par agrākiem gadījumiem, kad esi veiksmīgi izvairījies vai spējis pretoties kārdinājumiem. Kā Glābējs tev palīdzēja? (Skat. 2. Nefija 4:18–33.)

Faraona sapņa skaidrojums vedināja Jāzepu pie ļoti gudra un praktiska padoma, kā izdzīvot bada laikā (skat. 1. Mozus 41:15–57). Padomā, kādus garīgos vēstījumus Tas Kungs caur šo stāstu varētu nodot tev. Kā Viņš, tavuprāt, vēlas, lai tu sagatavotos turpmākajām grūtībām?

Skat. arī Deivida A. Bednāra vispārējās konferences runu „Mēs ar to viņus pārbaudīsim”, Liahona, 2020. g. nov., 8.–11. lpp.

• Lasot par smagajām izjūtām Jāzepa ģimenē, jūs varētu tikt pamudināti pārrunāt to, kā mums vajadzētu izturēties pret saviem ģimenes locekļiem. Atstāstot 1. Mozus 37. nodaļā ietverto stāstu par Jāzepu un viņa brāļiem, tu varētu izmantot attēlus no šī nodarbības izklāsta vai nodaļas „Jāzepa iedvesmotie sapņi” (Vecās Derības stāsti, 47.–51. lpp.). Ļauj saviem bērniem dalīties tajā, kas viņiem ir zināms par šo stāstu. Tu varētu lūgt bērniem iztēloties, ka viņi ir Jāzepa ģimenes locekļi. Ko viņi būtu teikuši vai darījuši, lai būtu miera nesēji savā ģimenē? Piemēram, ko nozīmē runāt laipni mūsu ģimenē? (Skat. 4. pantu.) Kā Jēzus Kristus kalpo par miera nesēju Dieva ģimenē?

  

  2:17

• Taviem bērniem būtu jāzina, ka, saskaroties ar grūtībām, Tas Kungs būs viņiem līdzās, tāpat kā Viņš bija līdzās Jāzepam. Varbūt tu varētu palīdzēt saviem bērniem uzskaitīt grūtības, kas piemeklēja Jāzepu? (Skat. 1. Mozus 37:23–28; 39:20; vai nodaļas „Jāzepa iedvesmotie sapņi” un „Jāzeps Ēģiptē” no grāmatas Vecās Derības stāsti, 47.–51., 52.–56. lpp.) Pēc katras no grūtībām, ko bērni būs uzgājuši, aicini viņus atkārtot frāzi: „Tas Kungs bija ar Jāzepu.” (1. Mozus 39:2.)

  

  2:17

  

  2:50

• Varbūt tavi bērni varētu izpētīt 1. Mozus 39:1–3, 20–23, pievēršot uzmanību katram gadījumam, kad tiek pieminēta frāze „Tas Kungs bija ar Jāzepu” vai kāda līdzīga frāze? Aicini viņus pastāstīt, ko šī frāze, viņuprāt, nozīmē. Kā mēs varam zināt, ka Tas Kungs ir ar mums? Pastāstiet cits citam, kā jūs esat sajutuši Dieva klātbūtni grūtību brīžos.

• Lūk, kāda priekšmetorientēta metode, kas var palīdzēt taviem bērniem sekot Jāzepa piemēram saistībā ar bēgšanu no Potifara sievas: Uzmeklē divus magnētus, lai atainotu Jēzu Kristu un Sātanu. Izmanto kādu nelielu metāla priekšmetu, piemēram, papīra saspraudi, kas ataino mūs. Pēc tam ļauj bērniem pārliecināties, ka magnēta ietekme uz metāla priekšmetu ir spēcīgāka, kad šo priekšmetu tam pietuvina. Kā Jāzepa pieredze 1. Mozus 39:7–12 atspoguļo šo patieso principu? Ko mēs varam darīt, lai attālinātos no grēka un tuvinātos Jēzum? Šo diskusiju varētu sekmēt video „Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought” [Kārdinājums pagaist, kad meklējam Kristu katrā domā] no Evaņģēlija bibliotēkas un dziesma „Tik vajadzīgs Tu man” (Garīgās dziesmas, Nr. 50).

  

  2:58

  Izmanto dziesmas. „Garīgās dziesmas un citas svētas dziesmas var palīdzēt bērniem sajust Dieva mīlestību un Gara klātbūtni, kā arī apgūt patiesās evaņģēlija mācības. Pateicoties melodijai, ritmam un vienkāršiem dzejolīšiem, dziesmas var palīdzēt bērniem atcerēties evaņģēlija patiesās mācības daudzu gadu garumā. Dziedot kopā ar bērniem, palīdzi viņiem atklāt un izprast dziesmās mācītos principus.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 32. lpp.)

• Palīdzi bērniem aizdomāties par kārdinājumiem, ar ko viņi varētu saskarties. Aicini viņus izspēlēt lomās to, kā viņi varētu „bēgt” no šiem kārdinājumiem.