「2月23日-3月1日。『耶和华岂有难成的事吗?』:创世记第18~23章」,来跟从我——供家庭和教会使用:旧约2026年(2026)
「2月23日-3月1日。『耶和华岂有难成的事吗?』」,来跟从我:2026年
撒拉和以撒,史考特·舒绘
2月23日-3月1日:「耶和华岂有难成的事吗?」
创世记第18~23章
亚伯拉罕和撒拉的一生虽然充满令人心碎的事件,却也不乏温馨感人的时刻;这样的一生证明了亚伯拉罕在异象中学到的一项真理——我们来到世上是要接受试验,「看〔我们〕是否愿意做主〔我们〕的神命令〔我们〕的所有事情」(亚伯拉罕书3:25)。亚伯拉罕和撒拉能证明自己忠信吗?他们到了晚年仍无子嗣,这样他们还会继续相信神所赐的后裔繁多的应许吗?以撒出生后,他们的信心能经得起那无法想象的考验——服从神的命令,把神应许要藉以实现圣约的那个儿子献祭吗?
亚伯拉罕和撒拉信赖神,而神也信赖他们(见创世记15:6、罗马书4:3)。在创世记第18~23章中,亚伯拉罕、撒拉和其他人的生平故事促使我们去思考,我们是否愿意去相信神的应许、去逃离邪恶永不回头,还有无论付出多大的牺牲都会信赖神。神在验证我们的同时,也会帮助我们进步。
在家中和教会中学习的建议
主会在祂自己的时间,实现祂的应许。
主向忠信者作了荣耀的应许,但有时候我们的生活情况可能会使我们怀疑,这些应许是否可能实现;亚伯拉罕和撒拉可能也这么觉得。你从他们的经验中学到什么?开始研读时,先复习创世记17:4,15-22主所作的应许,可能会有帮助。亚伯拉罕和撒拉如何回应?(见约瑟·斯密译本,创世记17:23〔创世记17:17,注脚b〕;创世记18:9-12。)主如何回应,来帮助他们对祂的应许有更大的信心?(见创世记18:14。)
你从这几节经文中找到哪些事,可以帮助你建立信心?在你或别人的生活中,还有其他哪些经验增强了你的信心,知道主必在祂自己的时间,用祂自己的方式来实现祂的应许?你也可以沉思,在今生没有获得应许的祝福时,如何保有你的信心。你在希伯来书11:8-13和罗素·纳尔逊会长的信息「基督已复生:对祂的信心能够移山」(2021年5月,利阿贺拿,第101-104页)中,找到哪些忠告?(2021年5月,利阿贺拿,第101-4页)。
亦见教义和圣约88:68。
主命令我要逃离邪恶,不要回头看。
读到罗得和他家人的故事时,你学到了什么有关逃离邪恶的教训?例如,在天使为了帮助罗得和他的家人逃离毁灭,所说和所做的事中,令你印象深刻的是什么?(创世记19:12-17。)主如何帮助你和你的家人,逃离世上的邪恶影响力或找到保护?想想自己在哪些情况下可能会受到诱惑,在应当怀着对救主的信心向前看时,却想要「回头一看」(第26节)。路加福音9:62如何帮助你进一步理解这个概念?
罗得的妻子究竟做了什么,铸成大错?
杰佛瑞·贺伦长老教导:
「显然地,罗得的妻子错在她不仅仅是回头看;她心里其实很想回去。似乎早在越过该城边界之前,她就开始怀念起所多玛和蛾摩拉的种种好处了。……
「可能罗得的妻子在回头看时,还为了主吩咐她舍弃的一切而怀恨在心。……所以问题不仅仅在于她回头一看,而在于她依依不舍地回头观望。简言之,她对过去的依恋胜过她对未来的信心。很显然地,这一点至少是她其中一部分的罪。
「……我恳请各位,就算往日时光再怎么美好,也不要一直沉缅于已经逝去的日子,或徒然留恋往日的种种。过往的一切是供我们学习、借鉴的,而非让我们栈恋、驻留的。我们回顾过去,是为了从往日美好的经验获得益处,而不是去收集留下的灰烬。学到了必须学到的教训,得到了宝贵的经验之后,我们就要向前看,并记住,信心永远指向未来。……
「……不断回想过往,包括过去的错误,是不对的!那不是耶稣基督福音的精神。……
「我要对各世代中……的人呼吁:『要回想罗得的妻子』〔路加福音17:32〕。信心是关乎未来的。信心虽然是建立在过去之上,但是绝不会想要留在过去。信心是信赖神已经为我们每个人预备了伟大而美好的事物,并且基督的确是『将来美事的大祭司』(希伯来书9:11)」(「最好的尚未来到」,2010年1月,利阿贺拿,第17,18,21页)。
亚伯拉罕和以撒,哈洛·柯平绘
亚伯拉罕愿意献祭以撒,这正是神和祂儿子的写照。
虽然我们并不知道神命令亚伯拉罕献祭以撒的所有原因,但我们知道这是在考验他对神的信心;我们也知道这件事是「神和祂独生子的写照」(摩尔门经雅各书4:5)。阅读创世记22:1-19时,可以在亚伯拉罕献上以撒以及天父献上祂儿子耶稣基督这两件事之间,找出象征或相似之处。不妨将你所找出的内容写在这样的图表中:
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亚伯拉罕和以撒 |
天父和耶稣基督 |
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亚伯拉罕和以撒 | 天父和耶稣基督 耶稣是父的独生子(约翰福音3:16) |
亚伯拉罕和以撒 以撒要代替一只羔羊被献祭(创世记22:7-9) | 天父和耶稣基督 耶稣基督是神的羔羊(约翰福音1:29) |
这些是救主赎罪牺牲的象征或与其相似之处,你觉得其中哪些最有意义?不妨唱出或读出一首表达天父爱我们的圣诗歌词,像是英文版圣诗第187首的「God Loved Us, So He Sent His Son(神爱我们,所以祂差遣祂儿子)」。你也可以将你对天父、耶稣基督和祂们为你牺牲的感受记录下来。
如果你想要更深入研读救主的牺牲,不妨阅读杰佛瑞·贺伦会长的信息「看哪,神的羔羊」(2019年5月,利阿贺拿,第44-46页)。羔羊为什么是神子如此有力的象征?贺伦会长教导了哪些事,能使你对天父所赐的大礼感到更加虔敬?
亦见「捆绑以撒」(影片),福音图书馆。
Akedah (The Binding)
使用视觉教材来教导。研读创世记第18~23章中的故事时,可以使用本大纲中的一张或多张图片,来增添教导和学习的多样性。例如,你和你的家人或班级,可以记下亚伯拉罕和以撒那张图片中的细节。谈谈这些细节对这个故事为什么很重要,并在经文中找出这些细节。这些细节如何凸显本故事对神子牺牲的象征意义?
经文辅助资料
教导儿童的建议
我信赖神会遵守承诺。
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你和你的孩子可以谈谈,他们为了某样很想要的东西而必须等待的经验,藉此来了解亚伯拉罕和撒拉对神的应许的信赖;接着,你们可以看看本大纲开头的撒拉和以撒的图片,谈谈神给她和亚伯拉罕的应许(亦见旧约的故事第28-31页的「亚伯拉罕和撒拉」)。帮助你的孩子想出来,神应许我们保持忠信就会获得的几样事物。鼓励他们要有耐心,信赖神一定会遵守祂的承诺。
2:22亚伯拉罕和撒拉
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为了帮助你的孩子学习创世记18:14中的重要真理,你可以将这节经文第一句话的每个字,分别写在不同的纸上。接着把这些纸张弄乱,再请孩子将这些字按正确顺序排好;然后你和你的孩子可以阅读创世记17:15-21、21:1-7,找出一个例子,说明主所做的一件看似不可能的事。与你的孩子谈谈你的信心,表明你相信主会实现祂的应许,即使这些应许似乎不可能或是要花很长的时间。
我可以逃离邪恶。
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问你的孩子,在哪些情况下,可能有人会请他们去做一些他们知道是不对的事情。我们要如何「逃离」这些情况?概述创世记19:15-26,说明罗得家庭所住的城市非常邪恶,所以天使警告他们要离开那里。你和你的孩子一起阅读第15-17,26节时,问他们「逃」离邪恶和「不可回头看」(第17节),对我们现在来说可能是什么意思。
所多玛,尤里乌斯·施诺尔·卡洛斯菲尔特绘
亚伯拉罕服从耶和华。
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运用亚伯拉罕和以撒以及耶稣被钉十字架的图片(见福音画册,编号9、57),来帮助你的孩子比较创世记第22章中的故事和救主的牺牲(见马太福音27:26-37)。关于天父和耶稣基督,我们从亚伯拉罕和以撒以及耶稣被钉十字架的记事中学到什么?(亦见旧约的故事第34-37页的「亚伯拉罕和以撒」。)
2:2亚伯拉罕和以撒
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你能想出一个能与孩子一起玩、要求他们遵从指示的简单游戏吗?也许可以用这些指示引导孩子,去找出一张事先藏起来的救主图片。这个游戏可以促使你们谈谈,天父命令我们去做哪些事,好让我们能再次与祂和耶稣基督同住。不妨唱一首像是「遵守神的诫命」(儿童歌本,第68-69页)这样的歌曲。本周的活动页也会有帮助。
如需更多建议,请见本月的朋友杂志。