Genesis 12–17; Abraham 1–2

„Všichni jsme ovlivněni svou rodinou [a] kulturou,“ učil starší Neil L. Andersen, „a přesto věřím, že v našem nitru existuje místo, které jedinečně a individuálně ovládáme a vytváříme. … V konečném důsledku jsou naše vnitřní touhy oživeny a projevují se v našich rozhodnutích a skutcích.“ („Educate Your Desires, Elder Andersen Counsels“, ChurchofJesusChrist.org.) Zamyslete se nad tím, jak Abraham 1:1–19 dokládá to, čemu starší Andersen učil. Mohly by vám pomoci například tyto otázky:

• Po čem Abraham toužil? Jak se jeho touhy projevovaly v jeho skutcích? Jak Bůh pomáhal jeho touhy naplnit?

• Jaké jsou vaše touhy? Jak se to projevuje ve vašem jednání? Jak Bůh pomáhá vám?

• Jaké poselství se v těchto verších skrývá pro ty, jejichž rodinní příslušníci netouží po spravedlivosti?

Jedno z největších přání Abrahama a Sáry – mít dítě – zůstávalo mnoho let nenaplněno (viz Genesis 15:1–6). Co se z Židům 11:8–13 dozvídáte o tom, jak se Abraham a Sára s touto zkouškou vypořádali? Jak vám Spasitel pomáhá vítat Jeho zaslíbení, i když jsou „zdaleka“?

Viz také „Deliverance of Abraham“ (video), Gospel Library.

1:38

Proč je pro vás důležité vědět o smlouvě, kterou Bůh uzavřel s Abrahamem? Protože Bůh chce uzavřít podobnou smlouvu i s vámi. On slíbil, že tato smlouva bude nadále platit i pro Abrahamovo potomstvo neboli „símě“ a že „tolik, kolik jich přijme toto evangelium, bude… počítáno za símě tvé“ (Abraham 2:10–11). Jinak řečeno, tato smlouva přetrvává ve vás – když jste pokřtěni, a v ještě úplnější míře, když uzavíráte smlouvy v chrámu (viz Galatským 3:26–29; Nauka a smlouvy 132:30–32).

Proto byste si mohli prostudovat Abrahama 2:6–11 a vypsat si, co přesně Bůh Abrahamovi a Sáře slíbil (viz také Genesis 12:1–3; 13:15–16; 15:1–6; 17:1–8, 15–22). Jak se tato požehnání mohou vztahovat i na vás?

Některá tato zaslíbení mají věčné paralely. Jak se zaslíbení týkající se například země dědictví nebo velikého potomstva naplňují na věčnosti? (Viz Nauka a smlouvy 131:1–4; Žalm 132:20–24, 28–32.)

Kromě toho, že Bůh slíbil Abrahamovi požehnání, tak mu také řekl, aby sám byl požehnáním (viz Genesis 12:2). Co to podle vás znamená? V jakém ohledu budete požehnáním vy? (Viz Abraham 2:11.)

Když starší Dale G. Renlund učil o smlouvách, mluvil o přílivových vlnách na řece Amazonce, a presidentka Emily Belle Freemanová mluvila o tom, jak šla po kamenité cestě se zlomeným kotníkem (viz „Přístup k Boží moci prostřednictvím smluv“, Liahona, květen 2023, 35–37; „Kráčejme po cestě smluvního vztahu s Kristem“, Liahona, listopad 2023, 76–79). V jednom nebo v obou těchto poselstvích vyhledejte věty, které vám pomohou odpovědět na otázku: „Proč si Bůh přeje, abych s Ním uzavřel(a) smlouvy?“

Viz také Témata a otázky, „Abrahamova smlouva“, Knihovna evangelia; „Na co pamatovat: Smlouva“ v této příručce.

Představte si, že máte představit Melchisedecha někomu, kdo ho nezná. Co byste řekli? Vyhledejte náměty v Překladu Josepha Smitha, Genesis 14:26–27, 33–38 (v Průvodci k písmům); v Almovi 13:13–19 a v Nauce a smlouvách 107:1–4. Jaké křesťanské vlastnosti nacházíte v tomto popisu Melchisedecha? Jaký vliv má studium Melchisedechova života na to, jak nahlížíte na Melchisedechovo kněžství?

Co se z Genesis 14:18–24 a z Překladu Josepha Smitha, Genesis 14:36–40 (v Průvodci k písmům) dozvídáte o Abrahamově postoji k bohatství? Všimněte si například jeho odpovědi adresované králi Sodomy v Genesis 14:23. Jaký vliv má dodržování zákona desátku na to, jak nahlížíte na peníze?

Při čtení Genesis 16 byste si mohli vzpomenout na nějakou situaci, kdy jste měli pocit, že s vámi někdo nejednal spravedlivě, tak jako to pociťovala Agar. Jméno „Izmael“ znamená „Bůh slyší“. Jak vám Bůh ukázal, že vás slyší?

Viz také „Modlitba v skrytu“, Náboženské písně, č. 84.

• Až si budete s dětmi číst Abrahama 1:18 a 2:8, mohli byste děti vybídnout, aby se zaměřily na určitou část těla, která je v obou těchto verších zmíněna. Možná byste si mohli zahrát hru, při které dítě zavře oči a vy ho někam povedete za ruku. Poté byste si mohli povídat o tom, jaké to je, když nás Ježíš Kristus vede za ruku nebo nás ochraňuje.

• Pro děti by mohlo být zábavné zahrát si příběh z Genesis 13:5–12 a předvádět Abrahama, Lota a pastýře. Jak se můžeme řídit Abrahamovým příkladem a být mírotvorcem ve své rodině nebo mezi přáteli? Zkuste to, co druzí odpovědí, názorně předvést.

• Zvažte možnost ukázat dětem nádobu s pískem, hvězdy na noční obloze nebo obrázek na konci této osnovy. To by jim mohlo pomoci porozumět Božím zaslíbením v Genesis 13:16; 15:1–6. Povídejte si o tom, jak jste se naučili důvěřovat Božím slibům, i když se zdály být neuskutečnitelné.

• Chcete-li děti učit o smlouvách, požádejte je, aby vám vyprávěly o situaci, kdy něco někomu slíbily nebo kdy někdo něco slíbil jim. Bude-li to užitečné, podělte se o nějaké vlastní příklady – včetně smluv, které jste uzavřeli s Bohem při křtu nebo v chrámu. Jaký vliv mají vaše smlouvy na váš vztah s Bohem? Z Genesis 15:1–6; 17:1–8; Abrahama 2:9–11 vyberte několik částí, abyste vysvětlili, jaká požehnání Bůh Abrahamovi a Sáře slíbil.

• Abyste dětem pomohli připravit se na uzavření smlouvy s Bohem, až se dají pokřtít, mohli byste použít některé z námětů na činnosti uvedené v Dodatku A  nebo v Dodatku B.

• Když byl Abrahamův život v ohrožení, volal Abraham k Bohu. Když byla Agar sama v pustině, dozvěděla se, že ji Bůh slyší. Zvažte možnost podělit se s dětmi o tyto dva příběhy: „Abraham a Sára“ a „Agar“ v knize Příběhy ze Starého zákona, 28–31, 32–33. Co se z těchto příběhů dozvídáme o Bohu? Poté byste se mohli navzájem podělit o zážitky, kdy jste pocítili, že vás Bůh slyší. Tuto zásadu by mohla podpořit například píseň „Modlitba dítěte“ (Zpěvník pro děti, 6–7).

2:20

1:23