创世记第5章；摩西书第6章

研读摩西书6：26-36时，关于罪的影响，你学到哪些事？你曾看到过这些影响吗？以诺有哪些特质帮助他克服这些影响？因此，神如何祝福他？

如果你对主召唤你去做的事感到难以胜任，情况与你相同的人比比皆是。就连以诺在蒙主召唤为先知时，也这样觉得。阅读摩西书6：26-36时，找出以诺为什么会觉得难以胜任，以及主说了什么来鼓励他。

可以从第37-47节中，找出主用哪些方式支持以诺，赋予他能力去做祂的事工（亦见摩西书7：13）。可以将以诺的经验，和其他同样感到能力不足的先知作一比较，像是摩西（见出埃及记4：10-16）、耶利米（见耶利米书1：4-10）、尼腓（见尼腓二书33：1-4）以及摩罗乃（见以帖书12：23-29）。关于神赋予你去做的事工，你觉得神要你从这些经文学习什么？

许多近代使徒和先知描述自己刚接到召唤的心情时，也都曾表达过与以诺类似的感觉。例如，见「先知借着圣灵的力量说话」（2018年5月，利阿贺拿，第98-99页）中，尤理西斯·苏瑞长老的见证。

对于自己能力不足的感觉，你可以从这些先知和使徒身上学到什么？你何时曾在救主要你做困难的事时，感受到祂的帮助？不妨根据你的经验，写下你将来会需要仰赖救主帮助的几件事。你如何能怀着对耶稣基督的信心来处理这些事情？

亦见大卫·贝纳，「住在我里面，而我在你里面；所以，与我同行」，2023年5月，利阿贺拿，第123-125页；「任主差遣」，圣诗选辑，第169首。

因为有摩西书我们才知道，从亚当和夏娃开始，神就一直在教导祂的儿女如何找到救赎。研读摩西书6：48-68时，找出我们必须知道什么、做些什么，才能得到救赎。留意第53节中亚当的问题。你有没有想过这个问题？你从第53-65节主的答复中学到什么？你可以将这几节经文，视为主在亚当的洗礼会上对大家说的话。从祂的信息中，你学到哪些有关洗礼的事？你认为祂为什么将洗礼比作「重生」？（第59节）。你这一生中要做哪些事，才能继续不断地「重生」？

在摩西书6：51-63中，主教导亚当耶稣基督福音的真理后，祂告诉亚当要教导未来的世代这些真理。不妨列出清单写出这些真理。（将这段经文分成几组可能会有帮助，像是第51-52节、第53-57节、第58-60节、第61-63节）。这些真理对今日新生的一代为什么很有价值？从主在摩赛亚书4：14-15、教义和圣约68：25-28和93：40-50给父母的指示中，你还可学到什么？

读到亚当和夏娃一家在记写「纪念册」，可能会启发你或你的家人也制作一本你们的纪念册。你觉得主会希望你把哪些事物放进纪念册？不妨将你们纪念册里的资料储存在FamilySearch.org。

亦见迪特·邬希铎，「耶稣基督是父母的力量」，2023年5月，利阿贺拿，第55-59页；「教养子女：了解我们青少年的内心」（影片），福音图书馆。

• 关于透过耶稣基督而重生，水、灵和血的象征教导我们什么？

• 亚当如何成为「神的儿子」？

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• 以诺蒙召去宣讲福音时，他很担心自己会失败，然而神帮助了他。一起阅读摩西书6：26-34中的这个故事（亦见旧约的故事第19-21页的「先知以诺」）。以诺为什么觉得自己不能宣讲福音？（见摩西书6：31。）神如何帮助以诺？（见摩西书6：32-34，7：13。）

  

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• 你的孩子可能会喜欢分享或演出神帮助人们做困难事情的其他例子——例如：挪亚、大卫、艾蒙或拉曼人撒母耳（见福音画册，编号7、19、78、81）。你也可以分享自己的经验，并让你的孩子谈谈神如何帮助他们做困难的事。

• 神教导亚当，我们需要做什么才能回到祂身边：要对耶稣基督有信心、悔改、受洗，以及接受圣灵的恩赐。帮助你的孩子在摩西书6：52，57中找出这些原则，然后可以帮助他们写一篇简短的演讲，谈谈其中一项原则。每篇短讲可包括摩西书第6章中的一段经文、一个经验，以及一个见证，让他们互相分享彼此的讲稿。

• 你也可以展示几张代表福音首要原则的图片（见信条第四条）。将这些图片排成一行，最后接到耶稣基督的图片。你读出摩西书6：52时，你的孩子可以站在他们听到的字词所代表的图片旁边。

• 你的孩子可能会喜欢唱几首教导摩西书6：52中这些原则的歌曲，像是「信心」、「当我受洗」和「圣灵」（儿童歌本，第50-51页，第53页，第56页）。帮助他们找出摩西书6：52中的这些原则。

• 为鼓励孩子支持父母的福音教师的职责，不妨请一个孩子读摩西书6：58，找出神赐给父母的诫命，然后可以展示一张亚当和夏娃教导子女的图片（如本大纲结尾的那张图片），让你的孩子谈谈他们在图片中看到什么。你的孩子可以画图来呈现家人一起读经文、一起祈祷或一起玩耍的情景。