1 Mojzes 3–4, Mojzes 4–5

Res je, da je odločitev Adama in Eve pripeljala do številnih težav, ki jih doživljamo v tem življenju. Vendar to ne pomeni, da obžalujemo njuno odločitev. Med branjem Prvega Mojzesa 3 in Mojzesa 4 se lahko vprašate, zakaj je bil padec pomemben za Božji načrt?

Kaj sta Adam in Eva glede na Mojzesa 5:9–12 čutila glede padca? Kako se njune besede nanašajo na vaše izkušnje v tem padlem svetu? Kaj še izveste iz Drugega Nefija 2:19–25?

Gl. tudi Mozija 3:19, Alma 12:21–37 in Nauk in zaveze 29:39–43.

Zgodba Adama in Eve govori o upanju in odkupitvi zaradi Jezusa Kristusa. Da bi videli zakaj, lahko začnete z iskanjem posledic padca v Prvem Mojzesu 3:1–7, Mojzesu 4:22–31 in označite ali napišite seznam svojih ugotovitev. Kako te posledice vplivajo na vas? Nato lahko preučite Mojzesa 5:4–15 in ste pozorni na Božji načrt, da bi nas odkupil od teh posledic. Zakaj sta se Adam in Eva »veselila«, potem ko se jima je prikazal angel? Kaj se od njiju naučite o načrtu nebeškega Očeta?

Gl. tudi video »Because of Him«, Evangelijska knjižnica.

2:44

Ta odlomek iz svetih spisov je včasih razumljen narobe, češ, da pomeni, da je mož upravičen, če z ženo ravna neprijazno. Gospodovi preroki v današnjih dneh učijo, da morata mož in žena drug na drugega gledati kot na enakopravna partnerja pri izpolnjevanju svojih božanskih odgovornosti v družini (gl. »Družina: razglas svetu«, Evangelijska knjižnica). Starešina Dale G. Renlund in sestra Ruth Lybbert Renlund sta pojasnila, da pravični mož »služi, prizna zmote in prosi za odpuščanje, hitro pohvali, upošteva želje družinskih članov, čuti veliko težo odgovornosti, da poskrbi za ‘življenjske potrebščine in zaščito’ družine ter z ženo ravna nadvse spoštljivo in obzirno. /…/ Svojo družino blagoslavlja.« (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles [2018], 23)

Starešina Dale G. Renlund je učil: »Cilj nebeškega Očeta v starševstvu ni, da bi svoje otroke pripravil, da bodo delali, kar je prav; pač pa, da bi svoje otroke pripravil, da bi se odločili, da bodo delali, kar je prav, in nazadnje postali kakor on.« (»Danes si izberite«, generalna konferenca, okt. 2018) Zakaj je v načrtu nebeškega Očeta tako pomembno, da se odločimo delati, kar je prav?

Med branjem Mojzesa 4:1–4 bodite pozorni na to, kaj sta nebeški Oče in Jezus Kristus naredila, da bi zaščitila vašo pravico do izbire – vašo svobodno voljo. Kako lahko dostopate do njune zaščitne moči? Za predloge razmislite, da bi preučili del »Make inspired choices« v knjižici For the Strength of Youth: A Guide for Making Choices (4–5).

Premislite, da bi prebrali tudi, kaj je Lehi učil o svobodni volji v Drugem Nefiju 2:11–20, 25–30. Zakaj je za svobodno voljo potrebno nasprotje? Kako Jezusu Kristusu lahko izkažete hvaležnost, ker vam je omogočil, da se »svobodno odločate«? (2 Nefi 2:27)

Gl. tudi Dallin H. Oaks, »Vse ima svoje nasprotje«, generalna konferenca, apr. 2016; Topics and Questions, »Agency«, Evangelijska knjižnica; »Delaj, kar prav je«, Hvalnice in otroške pesmi, 34.

Med branjem Mojzesa 4:4–12, 5:13–33 razmislite, da bi navedli, kako vse je Satan skušal Adama in Evo in njune otroke. Kako isto poskuša danes? Kako vam nebeški Oče pomaga, da se uprete Satanovim prevaram?

Po zaužitju prepovedanega sadu sta Adam in Eva skušala pokriti svojo goloto. Kasneje je Gospod ponudil, da ju bo oblekel. Med branjem Mojzesa 4:13–16, 27 premišljujte o naslednjem:

• Premišljujte, kaj golota in oblačila lahko predstavljajo v svetih spisih (gl. na primer Razodetje 7:9, 13–15, 2 Nefi 9:14, Nauk in zaveze 109:22–26, 76). Kaj se naučite iz izkušnje Adama in Eve z goloto in oblačili?

• Če ste v templju prejeli obdaritev, premislite, kaj bi vam Adam in Eva lahko rekla o pomembnosti vaših tempeljskih garm in kaj predstavljajo.

Gl. tudi video »Sacred Temple Clothing«, Evangelijska knjižnica.

4:12

Med preučevanjem Mojzesa 5:4–9, 16–26 razmislite o odnosu Adama in Eve ter njunih sinov Kajna in Abela do žrtvovanja. Zakaj je Gospod Abelovo žrtvovanje sprejel, Kajnovega pa ne?

Kaj vas Gospod prosi, naj žrtvujete? Ali kaj v teh verzih oblikuje vaše razmišljanje o teh žrtvovanjih?

• Da boste otrokom pomagali bolje razumeti padec Adama in Eve, lahko prekopirate slike iz poglavja »Adam in Eva« (v Zgodbah iz Stare zaveze, 13–16) in jih izrežete. Nato jih skupaj lahko razvrstite po vrsti, ko se pogovarjate o izkušnjah Adama in Eve. Ob tem se pogovarjajte, zakaj je bilo po načrtu nebeškega Očeta pomembno, da sta Adam in Eva zapustila edenski vrt.

• Otroci lahko občutijo hvaležnost za odkupno daritev Jezusa Kristusa, ko bodo razumeli, kako je premagal učinke padca. Ko skupaj berete Mojzesa 4:25, 6:48, Rimljanom 5,12, Drugega Nefija 2:22–23, pomagajte otrokom najti načine, da bodo dopolnili ta stavek: »Zaradi padca …« Ko potem skupaj berete Mojzesa 5:8–11, 14–15, 6:59, Alma 11:42, lahko dokončajo ta stavek: »Zaradi Jezusa Kristusa, jaz …« Drug drugemu povejte, kako ste hvaležni za Jezusa Kristusa.

• Razmislite, da bi s preprostim nazornim primerom predstavili načelo svobodne volje: Otrokom predlagajte, naj pobarvajo to tedensko stran z dejavnostjo, a naj pri tem uporabijo le eno barvico. Zakaj bi bilo bolje, če bi imeli možnost odločitve? Nato lahko skupaj preberete Mojzesa 4:1–4 in se pogovarjate o tem, zakaj Bog želi, da se lahko odločamo med pravilnim in napačnim. Kako nam nebeški Oče in Jezus Kristus pomagata sprejemati dobre odločitve?

• Otrokom pomagajte, naj pomislijo na dobre odločitve, ki jih lahko sprejmejo, da bodo sledili Jezusu Kristusu, in to narišejo. Oziroma lahko skupaj zapojte pesem o sprejemanju dobrih odločitev, denimo »Delaj vse prav« (Hvalnice in otroške pesmi, 64). Drug drugemu lahko pripovedujete, kdaj ste sprejeli dobro odločitev, in opišite, kako ste se počutili zatem.

• Ko sta Adam in Eva morala zapustiti edenski vrt, nista mogla biti več z nebeškim Očetom. Z otroki preberite Mojzesa 5:4, 8 in jim pomagajte najti, kaj sta Adam in Eva naredila, da bi čutila njegovo bližino in ga slišala. Kaj lahko med drugim rečemo nebeškemu Očetu v svojih molitvah?