„19.–25. ledna. Pád Adama a Evy: Genesis 3–4; Mojžíš 4–5“, Pojď, následuj mne – pro domov a Církev: Starý zákon 2026 (2026)
„19.–25. ledna. Pád Adama a Evy“, Pojď, následuj mne: 2026
Adam and Eve [Adam a Eva], Douglas M. Fryer
19.–25. ledna: Pád Adama a Evy
Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
Na první pohled by příběh Pádu Adama a Evy mohl vypadat jako tragédie. Adam a Eva byli vyhnáni z nádherné zahrady Eden. Byli posláni do světa, kde je přítomna bolest, zármutek a smrt (viz Genesis 3:16–19). A byli odloučeni od Nebeského Otce. Avšak pravdy znovuzřízené prostřednictvím Proroka Josepha Smitha v knize Mojžíšově nám na Pád poskytují jedinečný náhled.
Ano, zahrada Eden byla nádherná. Ale Adam a Eva potřebovali něco více než jen krásné prostředí. Potřebovali – a my všichni potřebujeme – příležitosti k růstu. Opuštění zahrady Eden bylo nutným prvním krokem k návratu k Bohu a k tomu, abychom se nakonec mohli stát takovými, jako je On. To znamená čelit protivenství, činit rozhodnutí, dopouštět se chyb, učit se činit pokání a důvěřovat Spasiteli, jehož Usmíření umožňuje, abychom rostli a poznali „radost svého vykoupení“ (Mojžíš 5:11). Když tedy budete číst o Pádu Adama a Evy, nezaměřujte se na onu zdánlivou tragédii, ale spíše na ony možnosti – ne na ráj, o který Adam a Eva přišli, ale na slávu, kterou nám jejich rozhodnutí umožňuje obdržet.
Náměty pro studium doma a v Církvi
Genesis 3; Mojžíš 4
Pád byl nezbytnou součástí Božího plánu.
Je pravda, že rozhodnutí Adama a Evy vedlo k mnoha těžkostem, které ve smrtelnosti zakoušíme. To ale neznamená, že jejich rozhodnutí litujeme. Při čtení Genesis 3 a Mojžíše 4 si můžete položit otázku, proč byl Pád v Božím plánu důležitý.
Jak podle Mojžíše 5:9–12 Adam s Evou na Pád nahlíželi? Jak můžete jejich slova vztáhnout na své zkušenosti v tomto padlém světě? Co dalšího se dozvídáte z 2. Nefiho 2:19–25?
Viz také Mosiáš 3:19; Alma 12:21–37; a Nauka a smlouvy 29:39–43.
Leaving Eden [Odchod z Edenu], Annie Henrie Nader
Genesis 3:1–7; Mojžíš 4:22–31; 5:4–15
Ježíš Kristus nabízí naději a vykoupení.
Příběh Adama a Evy je příběhem naděje a vykoupení prostřednictvím Ježíše Krista. Abyste pochopili proč, mohli byste začít tím, že vyhledáte následky Pádu v Genesis 3:1–7 a v Mojžíšovi 4:22–31 a své poznatky si označíte nebo vypíšete. Jaký vliv mají tyto následky na vás? Poté byste mohli v Mojžíšovi 5:4–15 vyhledat Boží plán určený k tomu, aby nás z těchto následků vykoupil. Proč se Adam s Evou poté, co je navštívil anděl, radovali? Co se díky nim dozvídáme o plánu Nebeského Otce?
Viz také „Díky Němu“ (video), Knihovna evangelia.
Because of Him
Genesis 3:16; Mojžíš 4:22
Co znamená, že měl Adam „panovati nad“ Evou?
Tato pasáž z písem je občas nesprávně chápána v tom smyslu, že manžel má právo chovat se ke své manželce nelaskavě. V dnešní době Pánovi proroci učí, že manžel a manželka na sebe mají při naplňování svých božských zodpovědností v rodině pohlížet jako na rovnocenné partnery (viz „Rodina – prohlášení světu“ [Knihovna evangelia]). Starší Dale G. Renlund a sestra Ruth Lybbert Renlundová vysvětlili, že spravedlivý manžel „se bude snažit sloužit; uzná svou chybu a bude usilovat o odpuštění; bude ochotně chválit; bude brát ohled na preference členů rodiny; bude vnímat velké břímě zodpovědnosti, aby se postaral o ‚životní potřeby a ochranu‘ své rodiny; bude se chovat k manželce s nejvyšší úctou a ohledem. … Bude své rodině žehnat.“ (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles [2018], 23.)
Abychom mohli růst a rozvíjet se, potřebujeme svobodu jednání a protivenství.
Starší Dale G. Renlund učil: „Cílem Nebeského Otce jakožto rodiče není přimět své děti dělat to, co je správné; je jím přimět své děti, aby se rozhodly dělat to, co je správné, a nakonec se staly takovými, jako je On.“ („Vyvolte sobě dnes“, Liahona, listopad 2018, 104.) Proč je v plánu Nebeského Otce tak důležité, abychom se rozhodli dělat to, co je správné?
Při čtení Mojžíše 4:1–4 se zaměřte na to, co Nebeský Otec a Ježíš Kristus udělali, aby ochránili vaše právo se rozhodovat – vaši svobodu jednání. Jak můžete získat přístup k Jejich ochraňující moci? Náměty lze najít v oddíle „Čiňte inspirovaná rozhodnutí“ v brožurce Pro posílení mládeže: Průvodce rozhodováním (4–5).
Zvažte také možnost si přečíst, čemu učil o svobodě jednání Lehi ve 2. Nefim 2:11–20, 25–30. Proč je pro svobodu jednání nezbytný protiklad? Jak můžete projevovat vděčnost Ježíši Kristu za to, že vám umožnil být „svobodni, [abyste] si zvolili“? (2. Nefi 2:27.)
Viz také Dallin H. Oaks, „Protiklad ve všech věcech“, Liahona, květen 2016, 114–117; Témata a otázky, „Svoboda jednání“, Knihovna evangelia; „Správně zvol“, Náboženské písně, č. 148.
Zapojte druhé více do studia. Mnohé výukové činnosti lze provádět osobně, v rámci rodiny nebo třídy, ve skupinkách či ve dvojicích. Využívejte rozmanité metody k tomu, abyste umožnili zapojit se i těm, kteří by k tomu jinak možná neměli příležitost. V rámci této činnosti byste mohli požádat jednoho člověka nebo skupinu, aby si přečetla Mojžíše 4 a příslušný oddíl v průvodci Pro posílení mládeže, zatímco druhá skupina bude studovat verše ve 2. Nefim 2. Poté by se mohli navzájem učit o tom, co se v příslušných verších či oddíle dozvěděli.
Satan usiluje o to, aby mě „klamal a zaslepoval“.
Při čtení Mojžíše 4:4–12; 5:13–33 zvažte možnost si vypsat, jak se Satan snažil pokoušet Adama a Evu a jejich děti. Jak se snaží dělat totéž i dnes? Jak vám Nebeský Otec pomáhá odolávat Satanovým klamům?
„Já, Pán Bůh, … oděl jsem je.“
Adam s Evou se poté, co pojedli ze zakázaného ovoce, snažili zakrýt svou nahotu. Později se Pán nabídl, že je oblékne. Při čtení Mojžíše 4:13–16, 27 se zamyslete nad následujícím:
-
Přemítejte o tom, co může v písmech představovat nahota a oděv (viz například Zjevení 7:9, 13–15; 2. Nefi 9:14; Nauka a smlouvy 109:22–26, 76). Co se dozvídáte ze zkušenosti Adama a Evy s nahotou a oblečením?
-
Pokud jste již byli obdarováni v chrámu, zamyslete se nad tím, co by vám Adam a Eva mohli říci o významu vašeho chrámového garmentu a o tom, co garment představuje.
Viz také „Sacred Temple Clothing“ (video), Gospel Library.
Sacred Temple Clothing
Bůh přijme mé oběti, když je budu přinášet s ochotným a poslušným srdcem.
Při studiu Mojžíše 5:4–9, 16–26 se zamyslete nad postoji Adama a Evy a jejich synů, Kaina a Abela, k přinášení obětí. Proč Pán přijal Abelovu oběť, ale Kainovu nikoli?
Co po vás Pán požaduje, abyste obětovali? Nachází se v těchto verších něco, co má vliv na to, jak na tyto oběti nahlížíte?
Další náměty najdete ve vydání časopisů Liahona a Pro posílení mládeže pro tento měsíc.
Náměty pro výuku dětí
Ježíš Kristus nás zachraňuje od Pádu.
-
Abyste dětem pomohli lépe porozumět Pádu Adama a Evy, mohli byste okopírovat obrázky z kapitoly „Adam a Eva“ (v knize Příběhy ze Starého zákona, 13–16) a vystřihnout je. Pak byste je mohli společně seřadit ve správném pořadí, zatímco budete diskutovat o tom, co Adam a Eva zažili. Přitom si povídejte o tom, proč bylo v plánu Nebeského Otce důležité, aby Adam a Eva opustili zahradu Eden.
-
Když vaše děti porozumějí tomu, jak Ježíš Kristus překonává následky Pádu, budou moci pociťovat vděčnost za Jeho Usmíření. Zatímco si budete společně číst Mojžíše 4:25; 6:48; Římanům 5:12; 2. Nefiho 2:22–23, pomozte dětem dokončit větu: „Kvůli Pádu jsem…“. Poté, když budete společně číst Mojžíše 5:8–11, 14–15; 6:59; Almu 11:42, by děti mohly dokončit tuto větu: „Díky Ježíši Kristu jsem…“. Podělte se navzájem o svou vděčnost za Ježíše Krista.
Mohu se rozhodovat správně.
-
Zvažte možnost použít jednoduchou názornou ukázku pro představení zásady svobody jednání: vybídněte děti, aby si vybarvily stránku s činností pro tento týden, ale dejte jim k dispozici pouze jednu barvu. Proč by bylo lepší mít na výběr více barev? Poté byste si mohli společně přečíst Mojžíše 4:1–4 a mluvit o tom, proč Bůh chce, abychom byli schopni se rozhodovat mezi tím, co je správné a co špatné. Jak nám Nebeský Otec a Ježíš Kristus pomáhají činit správná rozhodnutí?
-
Pomozte dětem zamyslet se nad tím, jakými správnými rozhodnutími mohou následovat Ježíše Krista, a požádejte je, aby tato rozhodnutí nakreslily. Nebo si společně můžete zazpívat nějakou píseň o tom, jak se správně rozhodovat, například „Zvol vždy správně“ (Zpěvník pro děti, 82–83). Mohli byste dětem vyprávět o nějaké situaci, kdy jste se vy sami rozhodli správně, a říci jim, jak jste se poté cítili.
The Fall [Pád], Robert T. Barrett
Mohu se modlit k Nebeskému Otci.
-
Když Adam s Evou museli opustit zahradu Eden, nemohli již být s Nebeským Otcem. Přečtěte si s dětmi Mojžíše 5:4, 8 a pomozte jim zjistit, co Adam s Evou dělali, aby se cítili Pánu nablízku a aby Ho slyšeli. Co všechno můžeme Nebeskému Otci v modlitbě říci?
Další náměty najdete ve vydání časopisu Kamarád pro tento měsíc.
In Similitude of the Sacrifice of the Only Begotten of the Father [V podobenství oběti Jednorozeného Otcova], Mike Malm (viz Mojžíš 5:5–9)