Pojď, následuj mne
19.–25. ledna. Pád Adama a Evy: Genesis 3–4; Mojžíš 4–5


„19.–25. ledna. Pád Adama a Evy: Genesis 3–4; Mojžíš 4–5“, Pojď, následuj mne – pro domov a Církev: Starý zákon 2026 (2026)

„19.–25. ledna. Pád Adama a Evy“, Pojď, následuj mne: 2026

Adam a Eva

Adam and Eve [Adam a Eva], Douglas M. Fryer

19.–25. ledna: Pád Adama a Evy

Genesis 3–4; Mojžíš 4–5

Na první pohled by příběh Pádu Adama a Evy mohl vypadat jako tragédie. Adam a Eva byli vyhnáni z nádherné zahrady Eden. Byli posláni do světa, kde je přítomna bolest, zármutek a smrt (viz Genesis 3:16–19). A byli odloučeni od Nebeského Otce. Avšak pravdy znovuzřízené prostřednictvím Proroka Josepha Smitha v knize Mojžíšově nám na Pád poskytují jedinečný náhled.

Ano, zahrada Eden byla nádherná. Ale Adam a Eva potřebovali něco více než jen krásné prostředí. Potřebovali – a my všichni potřebujeme – příležitosti k růstu. Opuštění zahrady Eden bylo nutným prvním krokem k návratu k Bohu a k tomu, abychom se nakonec mohli stát takovými, jako je On. To znamená čelit protivenství, činit rozhodnutí, dopouštět se chyb, učit se činit pokání a důvěřovat Spasiteli, jehož Usmíření umožňuje, abychom rostli a poznali „radost svého vykoupení“ (Mojžíš 5:11). Když tedy budete číst o Pádu Adama a Evy, nezaměřujte se na onu zdánlivou tragédii, ale spíše na ony možnosti – ne na ráj, o který Adam a Eva přišli, ale na slávu, kterou nám jejich rozhodnutí umožňuje obdržet.

ikona studia

Náměty pro studium doma a v Církvi

Genesis 3; Mojžíš 4

Pád byl nezbytnou součástí Božího plánu.

Je pravda, že rozhodnutí Adama a Evy vedlo k mnoha těžkostem, které ve smrtelnosti zakoušíme. To ale neznamená, že jejich rozhodnutí litujeme. Při čtení Genesis 3Mojžíše 4 si můžete položit otázku, proč byl Pád v Božím plánu důležitý.

Jak podle Mojžíše 5:9–12 Adam s Evou na Pád nahlíželi? Jak můžete jejich slova vztáhnout na své zkušenosti v tomto padlém světě? Co dalšího se dozvídáte z 2. Nefiho 2:19–25?

Viz také Mosiáš 3:19; Alma 12:21–37; a Nauka a smlouvy 29:39–43.

Eva drží jablko

Leaving Eden [Odchod z Edenu], Annie Henrie Nader

Genesis 3:1–7; Mojžíš 4:22–31; 5:4–15

Ježíš Kristus nabízí naději a vykoupení.

Příběh Adama a Evy je příběhem naděje a vykoupení prostřednictvím Ježíše Krista. Abyste pochopili proč, mohli byste začít tím, že vyhledáte následky Pádu v Genesis 3:1–7 a v Mojžíšovi 4:22–31 a své poznatky si označíte nebo vypíšete. Jaký vliv mají tyto následky na vás? Poté byste mohli v Mojžíšovi 5:4–15 vyhledat Boží plán určený k tomu, aby nás z těchto následků vykoupil. Proč se Adam s Evou poté, co je navštívil anděl, radovali? Co se díky nim dozvídáme o plánu Nebeského Otce?

Viz také „Díky Němu“ (video), Knihovna evangelia.

2:44

Because of Him

Genesis 3:16; Mojžíš 4:22

Co znamená, že měl Adam „panovati nad“ Evou?

Tato pasáž z písem je občas nesprávně chápána v tom smyslu, že manžel má právo chovat se ke své manželce nelaskavě. V dnešní době Pánovi proroci učí, že manžel a manželka na sebe mají při naplňování svých božských zodpovědností v rodině pohlížet jako na rovnocenné partnery (viz „Rodina – prohlášení světu“ [Knihovna evangelia]). Starší Dale G. Renlund a sestra Ruth Lybbert Renlundová vysvětlili, že spravedlivý manžel „se bude snažit sloužit; uzná svou chybu a bude usilovat o odpuštění; bude ochotně chválit; bude brát ohled na preference členů rodiny; bude vnímat velké břímě zodpovědnosti, aby se postaral o ‚životní potřeby a ochranu‘ své rodiny; bude se chovat k manželce s nejvyšší úctou a ohledem. … Bude své rodině žehnat.“ (The Melchizedek Priesthood: Understanding the Doctrine, Living the Principles [2018], 23.)

Mojžíš 4:1–4

ikona semináře
Abychom mohli růst a rozvíjet se, potřebujeme svobodu jednání a protivenství.

Starší Dale G. Renlund učil: „Cílem Nebeského Otce jakožto rodiče není přimět své děti dělat to, co je správné; je jím přimět své děti, aby se rozhodly dělat to, co je správné, a nakonec se staly takovými, jako je On.“ („Vyvolte sobě dnes“, Liahona, listopad 2018, 104.) Proč je v plánu Nebeského Otce tak důležité, abychom se rozhodli dělat to, co je správné?

Při čtení Mojžíše 4:1–4 se zaměřte na to, co Nebeský Otec a Ježíš Kristus udělali, aby ochránili vaše právo se rozhodovat – vaši svobodu jednání. Jak můžete získat přístup k Jejich ochraňující moci? Náměty lze najít v oddíle „Čiňte inspirovaná rozhodnutí“ v brožurce Pro posílení mládeže: Průvodce rozhodováním (4–5).

Zvažte také možnost si přečíst, čemu učil o svobodě jednání Lehi ve 2. Nefim 2:11–20, 25–30. Proč je pro svobodu jednání nezbytný protiklad? Jak můžete projevovat vděčnost Ježíši Kristu za to, že vám umožnil být „svobodni, [abyste] si zvolili“? (2. Nefi 2:27.)

Viz také Dallin H. Oaks, „Protiklad ve všech věcech“, Liahona, květen 2016, 114–117; Témata a otázky, „Svoboda jednání“, Knihovna evangelia; „Správně zvol“, Náboženské písně, č. 148.

Zapojte druhé více do studia. Mnohé výukové činnosti lze provádět osobně, v rámci rodiny nebo třídy, ve skupinkách či ve dvojicích. Využívejte rozmanité metody k tomu, abyste umožnili zapojit se i těm, kteří by k tomu jinak možná neměli příležitost. V rámci této činnosti byste mohli požádat jednoho člověka nebo skupinu, aby si přečetla Mojžíše 4 a příslušný oddíl v průvodci Pro posílení mládeže, zatímco druhá skupina bude studovat verše ve 2. Nefim 2. Poté by se mohli navzájem učit o tom, co se v příslušných verších či oddíle dozvěděli.

Mojžíš 4:4–12; 5:13–33

Satan usiluje o to, aby mě „klamal a zaslepoval“.

Při čtení Mojžíše 4:4–12; 5:13–33 zvažte možnost si vypsat, jak se Satan snažil pokoušet Adama a Evu a jejich děti. Jak se snaží dělat totéž i dnes? Jak vám Nebeský Otec pomáhá odolávat Satanovým klamům?

Mojžíš 4:13–16, 27

„Já, Pán Bůh, … oděl jsem je.“

Adam s Evou se poté, co pojedli ze zakázaného ovoce, snažili zakrýt svou nahotu. Později se Pán nabídl, že je oblékne. Při čtení Mojžíše 4:13–16, 27 se zamyslete nad následujícím:

  • Přemítejte o tom, co může v písmech představovat nahota a oděv (viz například Zjevení 7:9, 13–15; 2. Nefi 9:14; Nauka a smlouvy 109:22–26, 76). Co se dozvídáte ze zkušenosti Adama a Evy s nahotou a oblečením?

  • Pokud jste již byli obdarováni v chrámu, zamyslete se nad tím, co by vám Adam a Eva mohli říci o významu vašeho chrámového garmentu a o tom, co garment představuje.

Viz také „Sacred Temple Clothing“ (video), Gospel Library.

4:12

Sacred Temple Clothing

Mojžíš 5:4–9, 16–26

Bůh přijme mé oběti, když je budu přinášet s ochotným a poslušným srdcem.

Při studiu Mojžíše 5:4–9, 16–26 se zamyslete nad postoji Adama a Evy a jejich synů, Kaina a Abela, k přinášení obětí. Proč Pán přijal Abelovu oběť, ale Kainovu nikoli?

Co po vás Pán požaduje, abyste obětovali? Nachází se v těchto verších něco, co má vliv na to, jak na tyto oběti nahlížíte?

Další náměty najdete ve vydání časopisů LiahonaPro posílení mládeže pro tento měsíc.

ikona oddílu pro děti 01

Náměty pro výuku dětí

Genesis 3; Mojžíš 4; 5:8–15

Ježíš Kristus nás zachraňuje od Pádu.

  • Abyste dětem pomohli lépe porozumět Pádu Adama a Evy, mohli byste okopírovat obrázky z kapitoly „Adam a Eva“ (v knize Příběhy ze Starého zákona, 13–16) a vystřihnout je. Pak byste je mohli společně seřadit ve správném pořadí, zatímco budete diskutovat o tom, co Adam a Eva zažili. Přitom si povídejte o tom, proč bylo v plánu Nebeského Otce důležité, aby Adam a Eva opustili zahradu Eden.

  • Když vaše děti porozumějí tomu, jak Ježíš Kristus překonává následky Pádu, budou moci pociťovat vděčnost za Jeho Usmíření. Zatímco si budete společně číst Mojžíše 4:25; 6:48; Římanům 5:12; 2. Nefiho 2:22–23, pomozte dětem dokončit větu: „Kvůli Pádu jsem…“. Poté, když budete společně číst Mojžíše 5:8–11, 14–15; 6:59; Almu 11:42, by děti mohly dokončit tuto větu: „Díky Ježíši Kristu jsem…“. Podělte se navzájem o svou vděčnost za Ježíše Krista.

Mojžíš 4:1–4

Mohu se rozhodovat správně.

  • Zvažte možnost použít jednoduchou názornou ukázku pro představení zásady svobody jednání: vybídněte děti, aby si vybarvily stránku s činností pro tento týden, ale dejte jim k dispozici pouze jednu barvu. Proč by bylo lepší mít na výběr více barev? Poté byste si mohli společně přečíst Mojžíše 4:1–4 a mluvit o tom, proč Bůh chce, abychom byli schopni se rozhodovat mezi tím, co je správné a co špatné. Jak nám Nebeský Otec a Ježíš Kristus pomáhají činit správná rozhodnutí?

  • Pomozte dětem zamyslet se nad tím, jakými správnými rozhodnutími mohou následovat Ježíše Krista, a požádejte je, aby tato rozhodnutí nakreslily. Nebo si společně můžete zazpívat nějakou píseň o tom, jak se správně rozhodovat, například „Zvol vždy správně“ (Zpěvník pro děti, 82–83). Mohli byste dětem vyprávět o nějaké situaci, kdy jste se vy sami rozhodli správně, a říci jim, jak jste se poté cítili.

Adam a Eva

The Fall [Pád], Robert T. Barrett

Mojžíš 5:4, 8

Mohu se modlit k Nebeskému Otci.

  • Když Adam s Evou museli opustit zahradu Eden, nemohli již být s Nebeským Otcem. Přečtěte si s dětmi Mojžíše 5:4, 8 a pomozte jim zjistit, co Adam s Evou dělali, aby se cítili Pánu nablízku a aby Ho slyšeli. Co všechno můžeme Nebeskému Otci v modlitbě říci?

Další náměty najdete ve vydání časopisu Kamarád pro tento měsíc.

Adam a Eva s obětním beránkem na oltáři

In Similitude of the Sacrifice of the Only Begotten of the Father [V podobenství oběti Jednorozeného Otcova], Mike Malm (viz Mojžíš 5:5–9)

Stránka s činností pro Primárky: Pád Adama a Evy