موسى ١؛ إبراهيم ٣

”إذا كان الرب يتحدث إليك مباشرة،“ كما علّم الرئيس رسل م. نلسن، ”فإن أول شيء سيتأكد من فهمك له هو هويتك الحقيقية“ (“Choices for Eternity” [worldwide devotional for young adults, May 2022], Gospel Library). ومن ثم فإن الشيطان يحاول أن يربكك حول نفس النقطة. ابحث عن هذا النمط في رسالة الله إلى موسى في موسى ١‏:٤، ٦ وفي رسائل الشيطان في موسى ١‏:١٢. ماذا تتعلم من هذه الآيات عن الاختلافات بين الله والشيطان؟

كما علّمنا الرئيس نلسن أيضًا، ”إن الطريقة التي تفكر بها بشأن من أنت حقًا تؤثر على كل قرار ستتخذه على الإطلاق“ (“Choices for Eternity”). فكر في عمل قائمة بالاختيارات التي تقوم بها لأن هويتك كابن لله تأتي قبل أي تصنيفات أخرى.

ما هي الآيات أو العبارات الإضافية في موسى ١ والتي تساعدك على فهم قيمتك الإلهية؟ يمكنك أيضًا قراءة المزيد من رسالة الرئيس نلسن في قسم ”الخيارات من أجل الأبدية“ بعنوان ”أولاً: اعرف الحقيقة حول من تكون.“ ما الذي تشعر بالإلهام للقيام به لجعل هويتك كابن لله هي أهم ما يميزك؟

راجع أيضًا ”أنا ابن لله“، مختارات الترانيم وأغاني الأطفال (١٩٨٥)، رقم ٤٢؛ ”هويتنا الحقيقية“ (فيديو)، مكتبة الإنجيل؛ مواضيع وأسئلة، ”أبناء الله“، مكتبة الإنجيل.

3:39

وكما يوضح موسى ١ بوضوح، فإن التجارب الروحية القوية لا تعني أننا لن نتعرض للإغراء مرة أخرى. في الواقع، إحدى تكتيكات الشيطان هي إغرائنا بالشك في هذه التجارب. عندما تقرأ رد موسى على الشيطان في الآيات ١٢–٢٦، ما الذي تتعلمه ويمكن أن يساعدك على البقاء مخلصاً للشهادة التي تلقيتها؟ ما هو الشيء الذي ساعد موسى في النهاية على التغلب على الشيطان؟

درس آخر من تجربة موسى هو أن الشيطان يغرينا بتزييف حقيقة الله وقوته. فكر في بعض الإصدارات المزيفة للأشياء، مثل نبات اصطناعي أو دمية طفل. كيف يمكنك معرفة أنها مزيفة؟ ثم فكر في الأشياء المزيفة التي يستخدمها الشيطان اليوم لإغرائك. ماذا تتعلم من موسى ١‏:١٣–١٨ حول كيفية التعرف على تزويراته ورفضها؟ كيف يستطيع الرب أن يساعدك؟ (راجع موسى ١‏:٢٤–٢٦).

راجع أيضاً متّى ٤‏:١–١١؛ غاري إ. ستيفنسن، ”لا تخدعني،“ لياحونا، تشرين الثاني/نوفمبر ٢٠١٩، ٩٣–٩٦؛“I Am a Son of God” (video), Gospel Library.

6:31

بعد أن رأى موسى رؤيا مخلوقات الله، طلب من الرب: ”أخبرني لما هذه الأشياء هكذا“ (موسى ١‏:٣٠). ما الذي أثر فيك ضمن رد الرّبّ في موسى ١‏:٣١–٣٩؟ ما هو الفرق بين الخلود والحياة الأبدية؟ (راجع مواضيع وأسئلة، “Eternal Life,” Gospel Library. كيف يساعد يسوع المسيح في تحقيق كلا الأمرين؟ وكان لإبراهيم أيضًا رؤيا، سُجِّلَت في إبراهيم ٣. ماذا تجد في الآيات ٢٤–٢٦ مما يمكن أن يساعد في الرد على مطلب موسى؟

إننا نعرف القليل جدًا عن حياتنا قبل الأرضية. لكن الكثير مما نعرفه يأتي من رؤيا إبراهيم في إبراهيم ٣‏:٢٢–٢٨. وبينما تقرأ هذه الآيات، قم بإعداد قائمة بالحقائق التي تجدها—بما في ذلك الحقائق عن نفسك وعن يسوع المسيح. لماذا هذه الحقائق ذات قيمة بالنسبة لك؟ ما هو الفرق الذي تحدثه في حياتك؟

راجع أيضًا “Premortal Life,” مكتبة الإنجيل.

• بعد أن تقرأوا معًا رسالة الله إلى موسى في موسى ١‏:٤، فكر في السماح لأطفالك بالنظر إلى انعكاسهم في المرآة وإعطاء أنفسهم رسالة مماثلة: ”أنا ابن الله“. ومن ثم يمكنهم أن يقدموا نفس الرسالة لبعضهم البعض: ”أنت ابن الله“. قد تجد أيضًا صورًا لمجموعة متنوعة من الأشخاص وتدعو أطفالك للإشارة إلى كل منهم والقول، ”هذا ابن الله“. شاركوا مع بعضكم البعض لماذا أنتم سعداء بمعرفة أنكم أبناء الله. كيف تؤثر هذه المعرفة على طريقة تعاملكم مع أنفسكم ومع الآخرين؟

• يمكنك أنت وأطفالك مقارنة رسالة الله إلى موسى في موسى ١‏:٤ برسالة الشيطان في الآية ١٢. كيف تساعد أطفالك على التمييز بين رسائل الله لهم من رسائل الشيطان؟

• عندما تقرأ موسى ١‏:٦ مع أطفالك، يمكنك أن تتحدث معهم عن ”العمل“ الذي أعده الله لموسى. فكر في استخدام Gospel Art Book، الأرقام ١٣–١٦، أو قصص العهد القديم، الصفحات ٦٤–٨٤، لمساعدة أطفالك على رؤية ما حققه موسى بمساعدة الآب السماوي. ما هو العمل الذي يريد الله منا أن نقوم به؟ (راجع، على سبيل المثال، المبادئ والعهود ١١‏:٢٠).

• عندما تدرس موسى ١‏:١٢–٢٦ مع أطفالك، ساعدهم على اكتشاف ما فعله موسى لمقاومة الشيطان (راجع الآيات ١٣، ١٥، ١٨، ٢٠–٢٢، ٢٦). قد يكون من الممتع بالنسبة لهم تمثيل الأشياء التي يمكنهم القيام بها لمقاومة الإغراء (مثل الصلاة، أو الابتعاد، أو طلب المساعدة).

• إن معرفة حياتنا ما قبل الحياة الأرضية يمكن أن تُلهم أطفالك لاتخاذ خيارات مبنية على الحقائق الأبدية. لمساعدتهم على التعرف عليه، يمكنك إعطائهم بعض الكلمات والعبارات الأساسية للعثور عليها في إبراهيم ٣‏:٢٢–٢٨، مثل ”قبل وجود العالم“، و”أرواحاً“، و”نصنع أرضاً“، و”نجرّب“. ماذا تعلمنا هذه الآيات عن سبب إرسال الآب السماوي لنا إلى الأرض؟

• إن ترنيمة مثل “I Will Follow God’s Plan” (Children’s Songbook, 164–65) قد تعزز ما يعلمه إبراهيم ٣. يمكنك دعوة أطفالك لرسم صور تتناسب مع الكلمات.

• ساعد أطفالك على التفكير في المواقف التي يتعين عليهم فيها الاختيار بين القيام بما طلبه الله منهم أو عدم القيام (راجع إبراهيم ٣‏:٢٥؛ راجع أيضًا لأجل تقوية الشبيبة: دليل لاتخاذ القرارات). دعهم يتدربون على الاستجابات الممكنة على هذه المواقف. كيف يستطيع المخلص أن يساعدنا عندما نتخذ خيارًا خاطئًا؟