مقدمة للعهد القديم

إحدى الطرق للعثور على الغذاء الروحي الغني في العهد القديم هي البحث عن خبز الحياة، يسوع المسيح (راجع يوحنا ٦‏:٤٨). على سبيل المثال، كيف ترى المخلص فيما يلي؟

• المن (خروج ١٦‏:٤، ١١–١٥؛ يوحنا ٦‏:٣٥)

• حمل التضحية (خروج ١٢‏:٣–٥؛ يوحنا ١‏:٢٩)

• الحَيَّةُ النُّحاسية العدد ٢١‏:٤–١٠؛ يوحنا ٣‏:١٤).

• يونان (يونان ١‏:٤–١٧؛ متى ١٢‏:٣٨–٤١)

ماذا تعلمني هذه الأمثلة عنه؟ ما هي الإشارات الأخرى إلى يسوع المسيح في العهد القديم التي تعرفها سلفاً؟

في رسالته ”يسوع المسيح هو الكنز“، شجعنا الشيخ ديل ج. رينلند على ”أن نتذكر ونركز دائمًا على يسوع المسيح“ (لياحونا، تشرين الثاني/ نوفمبر ٢٠٢٣، ٩٨). فكر في قراءة رسالته، والبحث عن الأشياء التي يمكنك القيام بها للعثور على يسوع المسيح ليس فقط في العهد القديم ولكن أيضًا في حياتك.

راجع أيضًا “Types or Symbols of Christ” في Guide to the Scriptures, “Jesus Christ,” Gospel Library; “Seek the Lord Early,” Children’s Songbook, 108.

علّم الرئيس دالين هـ. أوكس: ”قدم الآب ابنه الوحيد، يسوع المسيح، كمخلصنا وفادينا وأعطانا الوصية ’اسمعوا له‘. من هذه الوصية نستنتج أن سجلات النصوص المقدسة للكلمات التي قالها ’الله‘ أو ’الرب‘ هي دائمًا كلمات يهوه، ربنا المقام من الموت، يسوع المسيح“ (”تعاليم يسوع المسيح“، لياحونا، أيار/ مايو ٢٠٢٣، ١٠٢).

14:7

عندما تحدى قادة اليهود يسوع بشأن هويته، أعلن:”إِنَّنِي كَائِنٌ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَكُونَ إِبْرَاهِيمُ“. لقد صدمت هذه الكلمات الناس الذين سمعوا يسوع، وكانوا على استعداد لرجمه (راجع يوحنا ٨‏:٥٨–٥٩). فكر في قراءة خروج ٣‏:١٣–١٥؛ ٦‏:٣–٥ لمعرفة سبب انزعاج بعض اليهود مما قاله يسوع.

لماذا من المهم بالنسبة لك أن تعرف أن يسوع المسيح هو يهوه؟

في إحدى الرؤى، أظهر الرب لنافي ظهور الكتاب المقدس، موضحًا أن ”كَثيرًا مِنْ أَجْزائِهِ الْواضِحَةِ وَالثَّمينَةِ“ سوف تؤخذ منه. فكر في قراءة ١ نافي ١٣‏:٢١–٢٩، ٣٨–٤٢، وابحث عن الكيفية التي خطط بها الرب كي ”تُعَرِّفُ بِالْأُمورِ الْواضِحَةِ وَالثَّمينَةِ“. وفقًا لـ ٢ نافي ٣‏:١٢، كيف يعمل الكتاب المقدس وكتاب مورمون معًا؟

عندما تدرس العهد القديم هذا العام، سوف تدرس أيضًا بعض ”الكتب الأخرى“ التي تنبأ بها نافي. وتشمل هذه:

• سفر موسى، جزء من ترجمة جوزف سميث المُلْهَمَة للكتاب المقدس. فهو يستعيد الحقائق والروايات التي لم نجدها في النص الحالي التكوين ١–٦.

• سفر إبراهيم، الذي كُشف عنه لجوزف سميث عندما كان يدرس البرديات المصرية القديمة (راجع Topics and Questions, “Book of Abraham,” Gospel Library).

• مقاطع مختلفة من ترجمة جوزف سميث، بعضها يظهر في الحواشي، وملحق الكتاب المقدس، ودليل الكتاب المقدس.

فيما يلي بعض الأمثلة على روايات العهد القديم التي استعيدت من خلال جوزف سميث :مدينة صهيون التي بناها أخنوخ (موسى ٧‏:١٨–١٩)، ورؤيا إبراهيم عن المجلس في السماء (إبراهيم ٣‏:٢٢–٢٨)، وخدمة ملكي صادق (ترجمة جوزف سميث، التكوين ١٤‏:٢٥–٤٠). لماذا تعتبر هذه الروايات ”واضحة وثمينة“ بالنسبة لك؟

العهد القديم هو قصة الله الذي سعى إلى أن يجعلنا ”مِلْكاً خَاصّاً“ من خلال العهد (خروج ١٩‏:٥). ولهذا السبب، فإن الطريقة الجيدة للاستعداد لقراءة العهد القديم هي التعرف على العهود، وتحديداً العهد الأبدي الذي قدمه الله للأنبياء القدامى مثل إبراهيم وإسحاق ويعقوب وذريتهم. وطريقة رائعة للتعرف على العهود هي دراسة رسالة الرئيس رسل م. نلسن ”العهد الأبدي“ (لياحونا، تشرين الأول/ أكتوبر ٢٠٢٢، ٤–١١).

وأثناء قراءتك، اسأل نفسك: لماذا تعتبر العهود مهمة بالنسبة لي؟ ما هو ”النوع الخاص من المحبة والرحمة“ الذي أتلقاه من الله عندما أحافظ على عهودي معه؟ عندما تقرأ العهد القديم هذا العام، انتبه للأشياء التي يريد الله أن يعلمك إياها عن علاقة العهد معه.

راجع أيضا إرميا ٣١‏:٣١–٣٤.

• قد تكون كلمات وثقافة العهد القديم صعبة الفهم على الأطفال، ولكن يمكنك مساعدتهم على رؤية يسوع المسيح في الرموز والقصص. ربما يمكنك أنت وأطفالك النظر إلى الصورة أدناه، النبي إشعياء يتنبأ بميلاد المسيح. دع أطفالك يشيرون إلى التفاصيل التي يرونها. إلفت انتباههم، على وجه الخصوص، إلى الطفل يسوع. ثم يمكنك أن تقرأ معهم ما كتبه إشعياء عن ميلاد المخلص في إشعياء ٧‏:١٤؛ ٩‏:٦. شارك أطفالك بما تشعر به تجاه البحث عن المخلص في العهد القديم هذا العام.

  

• يمكنك أنت وأطفالك أيضًا قراءة المزمور ٢٣ أو إشعياء ٥٣‏:٣–٩ والعثور على الكلمات التي تذكرك بيسوع المسيح. ماذا تعلمنا هذه الكلمات عن حياته وكفارته؟

• تشكل العهود موضوعًا رئيسيًا في العهد القديم. لتقديم هذا الموضوع لأطفالك، يمكنك التحدث معهم عن الوعود التي يقطعونها ويحافظون عليها مع العائلة أو الأصدقاء ولماذا يعد الوفاء بهذه الوعود أمرًا مهمًا. يمكنك بعد ذلك أن تنظر إلى صورة معمودية وتتحدث عن الوعد أو العهد الذي نعقده مع الله عندما نعتمد (راجع موسيا ١٨‏:١٠، ١٣). يمكنك أيضًا عرض صورة للهيكل ومشاركة مشاعرك حول العهود التي نعقدها هناك.

• قد تساعد صفحة أنشطة هذا الأسبوع أطفالك على أن يكونوا متحمسين لعقد العهود مع الآب السماوي والحفاظ عليها. يمكنك أيضًا ترنيم ترنيمة عن عقد العهود، مثل “When I Am Baptized” (Children’s Songbook, 103).

• هل يعرف أطفالك أي شخص يستخدم أسماء مختلفة في أماكن مختلفة؟ ربما يتم التعامل مع أحد الوالدين أو المعلم بشكل مختلف في العمل، وفي المنزل، وفي الكنيسة. تحدثوا عن هذه الأسماء؛ ثم اقرأوا خروج ٦‏:٣ معًا وادع أطفالك للبحث عن الأسماء التي كان يسوع المسيح معروفًا بها قبل ولادته (راجع أيضًا ترجمة جوزف سميث في الحاشية السفلية ج).