「10月27日-11月2日:『为我的名建一所家宅』:教义和圣约第124篇」,来跟从我——供家庭和教会使用:教义和圣约2025年(2025)
「教义和圣约第124篇」,来跟从我——供家庭和教会使用:2025年
美丽之城——纳府,赖理·温柏格绘。2023年版权所有
10月27日-11月2日:「为我的名建一所家宅」
教义和圣约124
1839年春天,圣徒在度过艰难的六年之后,事情开始看似好转:逃难的圣徒获得了伊利诺州昆西居民的怜悯;在密苏里州的守卫,让约瑟·斯密及教会其他领袖逃离囚禁;教会才刚在伊利诺州购买土地,让圣徒可以再次聚集。那里虽是一方蚊虫肆虐的沼泽地,但比起圣徒之前的考验,这些似乎都不成问题了。因此,他们抽干沼泽地,为这个新命名为纳府的城市草拟宪章。纳府一词的希伯来文原意是「美丽的」;尽管这比较像是信心的表达,而非精确的描述(至少在一开始的时候)。与此同时,主也给祂的先知一种急迫感。祂还有其他的真理和教仪要复兴,祂也需要一座神圣圣殿,使祂能在那里「以荣誉、不朽和永生为〔祂的圣徒〕加冕」(教义和圣约124:55)。在许多方面,这同样的信心和急迫感在今日主的事工中也能见到。
见圣徒,第一册,第297-308页;「在纳府组织教会」,启示的相关背景,福音图书馆。
进一步了解教会在伊利诺州的历史景点。
在家中和教会中学习的建议
我们可以邀请他人归向基督。
主告诉先知约瑟·斯密,要向「世上所有的国王」,「发出〔祂的〕福音的……严正文告」(见教义和圣约124:2-11)。如果你接到这项指派工作,你的文告会谈到有关耶稣基督和祂复兴的福音的哪些事?也要沉思如何与你每天互动的人,正常且自然地分享你的见证。
亦见「耶稣基督圆满福音的复兴:两百周年致全世界文告」,福音图书馆。
我能成为主所信赖的门徒。
不妨像教义和圣约124:12-21中,救主所做的那样,与人分享你在他们身上看到的基督般品格。祂如何向你表达祂的爱和信任?
亦见理查·梅恩,「赢得主和家人的信赖」,2017年11月,利阿贺拿,第75-77页。
主希望我欢迎并接纳他人。
沉思教义和圣约124:22-24,60-61中主的指示时,想想你要如何使你的家和你的支会,成为像主所预见的纳府那样的地方。
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邀请其他人「来且留下」
约瑟·斯密在纳府圣殿,局部,盖瑞·斯密绘
我们为主建造圣殿,以接受神圣教仪。
你觉得主为什么「一〔直〕命令」祂的人民「为〔祂的〕圣名建造〔圣殿〕」?不妨列出你在教义和圣约124:25-45,55中找到的原因。你可能会在一首圣诗,如「神啊,我爱您家」(圣诗选辑,第155首)里,找到其他的原因。建造圣殿的事工如何象征主对你的爱?
圣殿是什么?
自从在1840年代兴建纳府圣殿以来,教会已兴建或宣布兴建的圣殿,共有300多座。纳尔逊会长教导:「我们知道我们在圣殿内的时间,对于我们和家人的救恩及超升,是极为重要的。……撒但的攻击在强度和方式上,都不断在倍增。我们比以往更需要定期去圣殿」(「成为足为表率的后期圣徒」,2018年11月,利阿贺拿,第114页)。圣殿如何协助你抵挡「撒但的攻击」?你觉得受到启发要去做哪些事,来跟随纳尔逊会长的忠告?
主会祝福那些努力遵守祂的诫命的人。
圣徒已受到命令要在密苏里州杰克森郡建造一座圣殿,但却遭遇「敌人阻碍他们」(教义和圣约124:51)。对于想要遵守神的诫命,却因为家庭或其他状况而无法做到的人来说,第49-55节的信息能带来安慰。你从这几节经文中找到哪些忠告,可以帮助这种处境的人?
主会透过教长祝福指引我。
先知的父亲老约瑟·斯密过世后不久,主召唤海仑·斯密担任他父亲过去的召唤,也就是总会教长。你在教义和圣约124:91-92中,可以读到这段记事。
若要进一步了解教长和教长祝福的历史,请按这里。
你会如何向从未听过教长祝福的人描述这项祝福?你会说些什么来鼓励他人接受教长祝福?在蓝道·班尼长老的信息「你的教长祝福——来自天父的灵感指示」(2023年5月,利阿贺拿,第42-43页),或「主题和问题」:「教长祝福」(福音图书馆)中,寻找这些问题的答案。
根据你所研读和体验到的,想想你会如何完成这个句子:「教长祝福像是。」天父为什么希望祂的儿女接受教长祝福?
如果你还没有接受教长祝福,要如何作好准备去接受这项祝福?如果你已接受教长祝福,你要如何向神表明你看重这项恩赐?
亦见山下和彦,「接受教长祝福的时机」,2023年5月,利阿贺拿,第88-90页;总指导手册,18.17,福音图书馆。
发自内心教导。在教导中纳入个人经验和见证时,会使教导变得格外有意义。例如,如果你已接受过教长祝福,就要在准备教导这项特别的祝福时,复习祝福辞。为什么你很感谢你的教长祝福?你会如何激励别人准备好,接受教长祝福,或更常研读教长祝福辞?
人物,地点,事件
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教会历史主题
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教会历史主题
教导儿童的建议
耶稣基督喜爱正直。
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为了帮助孩子记得他们从教义和圣约124:15,20所学到的事,可以帮助他们在纸上画出心形,然后剪下来。你可以在心形纸上面,帮助他们写下这几节经文中的关键词句。像「坚守正义」这样的歌曲(儿童歌本,第81页),有助于强化主的话语。
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一起阅读教义和圣约124:15,20后,或许你可以帮助孩子从巩固青年:做出选择的指南第31页,找出正直地生活是什么意思。在第20节中,「因为〔乔治·密勒〕心地正直」,所以主谈到乔治时特别说了些什么?你也可以从自己的经验或朋友杂志中,分享儿童展现正直的例子。请孩子设立目标在本周展现正直,并告诉你他们这么做时有何感觉。
神命令祂的人民建造圣殿。
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孩子们可能会喜欢看圣殿的图片,包括古老的圣殿和离家很近的圣殿(见ChurchofJesusChrist.org/temples/list)。你可以利用这些图片和教义和圣约124:39,来说明耶稣基督一直以来不断命令祂的人民建造圣殿——不论是古代或我们的时代(亦见本周的活动页)。
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如果你住的地方离圣殿够近的话,不妨带孩子去那里,虔敬地在圣殿庭园里散步。邀请他们在圣殿外部,找出「主的殿,归主为圣」这几个字。与孩子谈谈这几个字的意义。
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不妨运用附录A中「为祖先接受洗礼和证实」里的建议,来帮助孩子期待他们进入圣殿的那一天(亦见附录B中的「圣殿和幸福计划」)。
所罗门圣殿,撒姆·拉罗绘
主会透过教长祝福来祝福我。
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一起阅读教义和圣约124:91-92时,帮助孩子找出主召唤海仑·斯密去做的事。谈谈何谓教长祝福:一项特别的祝福,主在这项祝福中教导我们认识自己,以及祂希望我们做什么事,成为什么样的人。不妨运用附录A中的「接受教长祝福」单元,来帮助孩子准备好接受教长祝福。
如需更多建议,请见本月的朋友杂志。