Öğreti ve Antlaşmalar 29

Öğreti ve Antlaşmalar 29 Tanrı’nın sizin için olan planı hakkında pek çok gerçeği öğretir. Okurken, O’nun planının aşağıdaki bölümlerinin her biri hakkında öğrendiğiniz gerçekleri arayın:

• Ölümlülük öncesi hayat (bkz. 36-37. ayetler).

• Yaratılış (bkz. 31-33. ayetler).

• Adem ve Havva’nın Düşüşü (bkz. 40-41. ayetler)

• Ölümlü hayat (bkz. 39, 42-45. ayetler)

• İsa Mesih’in Kefareti (bkz. 1, 42-43, 46–50. ayetler)

• Diriliş (bkz. 13, 26. ayetler)

• Son Yargı (bkz. 12-13, 27-30. ayetler)

Hangi içgörüleri edindiniz? Eğer size yardımcı olacaksa, bu bölümün sonunda resimlerle birlikte verilen boşluğa bunları yazabilirsiniz. Bu gerçekler hayatınızı nasıl etkiler?

İsa Mesih halkını “bir tavuğun civcivlerini kanatları altına topladığı gibi” bir araya toplamaktan bahseder (Öğreti ce Antlaşmalar 29:2). Bu benzetme size İsa Mesih ile ilgili ne öğretir? Bu bölümdeki tavuk ve civcivlerin resmini incelerken, aklınıza fazladan ne gibi düşünceler veya izlenimler geliyor? İsa Mesih’in sizi bir araya getirdiğini ve koruduğunu nasıl hissettiğinizi düşünün.

Öğreti ve Antlaşmalar 2-:1-11’i okurken şu konularla ilgili içgörüler arayın:

• Kim bir araya toplanacaktır?

• Mesih’te “toplanmak” ne anlama gelir?

• Neden O’nda toplanıyoruz?

Diğer insanların neden İsa Mesih’te toplanmasını istediğinizi derinlemesine düşünün. O’na yardım amacıyla ne yapmak için ilham alıyorsunuz?

Rab’bin toplama işi hakkında size ne öğretmeye çalıştığını hissediyorsunuz?

2:40

Başkan Russell M. Nelson şöyle söyledi: “Şimdi toplanma her ulusta gerçekleşmektedir. Rab, Azizlerine doğumlarını ve uyruklarını verdiği her diyarda Siyon’un kurulmasını buyurmuştur” (“The Gathering of Scattered Israel,” Liyahona, Kasım 2006, 81). Bu şekilde bir araya toplanmak, Kurtarıcı’nın İkinci Gelişi için “her şekilde hazırlıklı olmamıza” nasıl yardımcı olur? (8. ayet; ayrıca bkz. 14-28. ayetler).

Öğreti ve Antlaşmalar 29:31-35’i çalışırken kendinize “bütün emirler hangi açıdan ruhsaldır?” diye sorun. Birkaç emri listeleyebilir ve her biriyle ilgili ruhsal gerçekleri düşünebilirsiniz.

“Her [şeyin] … ruhsal” olduğunu bilmek, Tanrı’nın emirlerine bakışınızı nasıl etkiler? Hayatınızın diğer yönlerinde de ruhsal anlamı veya amacı aramayı düşünün.

Ayrıca bkz. 2. Nefi 9:39.

İsa Mesih sayesindeki fidye ile kurtuluşa neden ihtiyacımız olduğunu açıklamak için Öğreti ve Antlaşmalar 29:36-50’yi nasıl kullanabilirsiniz?

Adem ve Havva’nın Düşüşü dünyaya ölümü ve günahı getirdi, ama aynı zamanda Mesih sayesinde gerçekleşen fidye ile kurtuluşun ve sevincin yolunu da hazırladı. Bu düşünceyi aklınızda tutarak, 39-43. ayetleri okuyun ve size sevinç veren sözcükleri ve ifadeleri not edin. Musa 5:10-12’de Adem ve Havva’nın Düşüş hakkında söylediklerinden sizi etkileyen nedir?

2:15

• Cennetteki Baba’nın bizim için yaptığı plan hakkında konuşmaya başlamak için, siz ve çocuklarınız bir yolculuk veya bir görevi tamamlamak gibi bir plan yaptığınız bir zaman hakkında konuşabilirsiniz Üzerinde faaliyetlerin yazılı olduğu veya bir şeyler yapmak için talimatlar içeren bir takvim gibi plan örneklerini de paylaşabilirsiniz. Planlar neden kullanışlıdır? Daha sonra Cennetteki Baba’nın neyi başarmak istediği ve O’nun planının bunu başarmamıza nasıl yardımcı olduğu hakkında konuşabilirsiniz.

• Bu taslağın sonundaki resimleri kullanarak çocuklarınızın Öğreti ve Antlaşmalar 29’da Cennetteki Baba’nın planının farklı bölümlerini öğreten ayetleri bulmalarına yardımcı olabilirsiniz. Ayrıca resimleri kesebilir ve çocuklarınızdan onları doğru sıraya koymalarını isteyebilirsiniz. Cennetteki Baba’nın bizim için bir planı olduğunu bildiğimiz için neden minnettarız? Bunu bilmek gündelik hayatımızı nasıl etkiliyor?

• Aşağıdaki resimdeki civcivlerini bir araya toplayan tavuk veya “Chicks and Hens” [Civcivler ve Tavuklar] videosu (ChurchofJesusChrist.org), çocuklarınızın Öğreti ve Antlaşmalar 29:1-2’deki benzetmeyi gözlerinde canlandırmalarına yardımcı olabilir. Ardından bu ayetleri birlikte okuyabilir ve bir tavuğun civcivlerini nasıl koruduğu ve bunun Kurtarıcı’nın bizim için yapabileceklerine ne kadar benzediği hakkında birbirinizle konuşabilirsiniz.

  

  1:24

  

• Kurtarıcı’nın halkını bir araya toplamasına yardım etmek istemeleri için çocuklarınıza ne ilham verebilir? Belki de O’nun Kilisesi’ne katılarak O’nda “toplanan” birinin deneyimini duymak isterler. Örneğin, ailenizi Kilise ile kim tanıştırdı? Kurtarıcı’nın O’nda bir araya toplanma çağrısını kabul ederek nasıl kutsandık? Başkalarının O’nda bir araya toplanmasına nasıl yardımcı olabiliriz?

  

  3:30

• Kurtarıcı’nın İkinci Gelişi’ni gösteren bir resim ( Sevindirici Haber Resim Kitabı, no.66) veya bunun hakkındaki bir şarkı ( “When He Comes Again,” Children’s Songbook, 82–83) çocuklarınızın Öğreti ve Antlaşmalar 29:11’i müzakere etmelerine yardımcı olabilir. Kutsal yazılarda geçen ve resim veya şarkıdaki bir şeyle ilgili olan ifadeleri çocuklarınızın fark etmesine yardımcı olun. İsa Mesih’in dünyaya tekrar gelişiyle ilgili ne hissettiğinizi birbirinizle paylaşın.