วิธีใช้ดนตรีในปฐมวัย

ก่อนเริ่มร้องเพลง ท่านต้องดึงความสนใจของเด็กให้ได้ โดยใช้โสตทัศนูปกรณ์ เช่น รูปภาพ อุปกรณ์ง่ายๆ หรือ ตัวเด็กเอง ท่านอาจทำเพียงเปลี่ยนน้ำเสียงของท่าน กิจกรรมดึงดูดความสนใจควรกระชับและนำเข้าเพลงนั้น โดยตรง ตัวอย่างเช่น

• ก่อนร้องเพลง “ฉันชอบมองดูพระวิหาร” (พด. หน้า 99) ให้เด็กยกมือถ้าพวกเขาเคยเห็นพระวิหาร ขณะ ร้องเพลงให้เด็กนึกถึงความรู้สึกเมื่อเห็นพระวิหาร

• เด็กสามารถเป็นโสตทัศนูปกรณ์ที่ดีที่สุดของท่านได้ ให้เด็กใช้อุปกรณ์ง่ายๆ เช่นเน็กไทหรือพระคัมภีร์แทน ผู้สอนศาสนาขณะพวกเขาร้องเพลง “เราจะนำความ จริงไปทั่วหล้า” (พด. หน้า 92–93)

การขอให้เด็กคอยฟังคำตอบของคำถามจะช่วยให้พวก เขาเรียนรู้เนื้อร้องและข่าวสารของเพลงนั้นๆ ท่านอาจขอ ให้พวกเขาฟังคำตอบของคำถามต่างๆ เช่น “ใคร” “อะไร” “ที่ไหน” “เมื่อใด” หรือ “ทำไม” ท่านอาจขอให้เด็กฟัง คำสำคัญหรือคำคล้องจองหรือนับนิ้วตามจำนวนครั้งที่ พวกเขาร้องคำนั้นๆ

ขณะสอนเพลง “หากฉันฟังด้วยใจ” (หน้า 28 ในจุลสารเล่มนี้) ให้เขียนคำถามข้อหนึ่งต่อไปนี้บนกระดาน “ฉัน จะได้ยินพระสุรเสียงของพระผู้ช่วยให้รอดได้ที่ไหน” “ใคร สอนเราให้รู้วิธีดำเนินชีวิตอย่างชอบธรรม” “ใครพูดเบาๆ กับเรา” ให้เด็กคอยฟังคำตอบขณะพวกเขาร้องเพลงและ ส่งสัญญาณ (โดยกอดอก ลุกขึ้นยืน หรือจับหู) เมื่อพวก เขาร้องคำตอบ ให้เด็กร้องคำตอบพร้อมกับท่านสองสาม ครั้ง เขียนคำถามอีกข้อหนึ่งบนกระดานและทำซ้ำ

ให้เด็กมีส่วนร่วมในหลากหลายวิธีขณะที่ท่านร้องเพลง ตัวอย่างเช่น

• ให้เด็กคิดท่ามือง่ายๆ เพื่อช่วยพวกเขาจำเนื้อร้องหรือ ข่าวสารของเพลง (ดู “ความช่วยเหลือสำหรับผู้นำ ดนตรี” ในหน้า 7)

• ให้เด็กสมมุติตนเองเป็นผู้สอนศาสนาขณะพวกเขา ร้องเพลง “เราจะนำความจริงไปทั่วหล้า” ให้พวกเขา เดินย่ำเท้าอยู่กับที่หรือเดินไปรอบๆ ห้องและถือพระ คัมภีร์ไปด้วยขณะร้องเพลง

• ก่อนร้องเพลง “หากฉันฟังด้วยใจ” ให้แจกหัวใจกระ ดาษคนละหนึ่งแผ่นแล้วให้เด็กเขียนด้านหนึ่งว่า “ฟัง” และอีกด้านหนึ่งเขียนว่า “ได้ยิน” อธิบายว่ามีคำเหล่า นี้ซ้ำหลายครั้งในเพลง ให้เด็กหันด้านที่ถูกต้อง ออกมาเมื่อพวกเขาร้อง คำนั้น

หัวใจมีอยู่ที่ sharingtime.lds.org

ฟัง

เด็กฝึกร้องเพลงได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาได้ฟังและร้องเพลง เหล่านั้นซ้ำหลายๆ ครั้ง

ทบทวนและร้องเพลงโดยใช้วิธีสนุกๆ หลายวิธี ตัวอย่าง เช่น:

• ให้เด็กเริ่มฝึกทำนองเพลงใหม่โดยฟังหรือฮัมเพลงใน ช่วงเวลาก่อนเริ่มชั้นเรียน

• ทำป้ายถนนสองสามป้ายเพื่อทบทวนเพลง “ฉันจะทำตามแผนของพระเจ้า” (พด. หน้า 86–87) เขียนคำ ร้องจากเพลงนั้น ลงบนป้ายถนนแต่ละป้ายโดยอย่าให้ ซ้ำกัน ชูป้ายอันหนึ่งและบอกเด็กว่าขณะร้องเพลงไม่ ต้องร้องคำนั้น ทำซ้ำกับป้ายถนนอันอื่นๆ

• ทำลูกเต๋าจากกระดาษหรือกระดาษแข็ง แล้วเขียนวิธี ร้องเพลงลงบนลูกเต๋าแต่ละด้าน (ตัวอย่างเช่น ปรบมือ ตามทำนอง ทำมือประกอบ ร้องเพลงเบาๆ เด็กผู้ชาย ร้อง เด็กผู้หญิงร้อง หรือฮัมทำนอง) เขียนชื่อเพลง ปฐมวัยบางเพลงที่เด็กกำลังเรียนรู้ลงบนลูกเต๋าอีกลูก หนึ่ง ให้เด็กคนหนึ่งโยนลูกเต๋าลูกแรกเพื่อตัดสินว่าจะ ร้องเพลงอย่างไร และให้เด็กอีกคนหนึ่งโยนลูกเต๋าอีก ลูกหนึ่งเพื่อตัดสินว่าจะร้องเพลงอะไร

แบบลูกเต๋ามีอยู่ที่ sharingtime.lds.org