Să pregătim și să predăm lecții din Pregătire pentru viață – Discuție cu învățătorii

Fratele Jason Willard: Frate Dyreng, vă mulțumesc pentru ocazia pe care mi-ați dat-o de a discuta cu învățătorii dumneavoastră. Deci, cu ceva timp în urmă, fratele Webb a prezentat aceste lecții din Pregătire pentru viață. Care au fost primele dumneavoastră gânduri când ați auzit despre aceste lecții din Pregătire pentru viață?

Soră Hunt.

Sora Hunt: Primele mele gânduri au fost de copleșire. Încerc să predau scripturile și sunt învățătoare mai nouă. Așa că, la apariția lecțiilor din Pregătire pentru viață, am gândit: „Ei bine, ce mă fac? Ce altceva mi se va da să fac acum?”.

Fratele Willard: Foarte bine! Cine a mai fost copleșit? Dorește cineva să mărturisească? Da. Mulțumesc, soră Hunt.

Frate Cavanaugh, care a fost experiența dumneavoastră?

Fratele Cavanaugh: Am gândit— este un fel de carusel. Când am auzit prima oară de ele și am văzut subiectele, am fost cu adevărat entuziasmat. Și, apoi, când am văzut ghidul cu ritmul de predare și am aflat cât de des vom preda lecțiile, am fost puțin dezamăgit. Iubesc scripturile. Doream să predau doar scripturile și, acum, am toate aceste lecții din Pregătire pentru viață. Acum, când am aflat mai multe, am înțeles că sunt o mulțime de scripturi acolo și că este vorba despre punere în practică, despre scripturi, o predare a scripturilor cu concentrare mai mare asupra punerii lor în practică. Dar, la început, am fost puțin dezamăgit.

Fratele Willard: Ce ați simțit după aceea? Predați lecțiile de ceva timp. Ce ați simțit după acea dezamăgire inițială?

Fratele Cavanaugh: Situația s-a schimbat. Cu câteva săptămâni în urmă, vorbeam cu o cursantă despre aceasta și ea a menționat că lecțiile din Pregătire pentru viață sunt lecțiile ei preferate de la seminar, pentru că simte că scripturile devin mai evident aplicabile pentru ea și în viața ei.

Fratele Willard: Foarte bine! Și vârstnicul Bednar ne învață ca, uneori, să predăm în ordine, alteori, să predăm pe o temă sau un subiect. Și, în ce privește scripturile, putem face aceasta. Este foarte bine, frate Cavanaugh. Vă mulțumesc!

Da, soră Wheeler.

Sora Wheeler: Am avut o serie de emoții. O emoție – de fapt nu tocmai emoție, ci mai mult reacția: „O, altă schimbare!”. Au loc multe schimbări. Sunt în al cincilea an de predare și a fost schimbare, schimbare, schimbare, schimbare. În fiecare an, au loc noi schimbări. Dar, în același timp, am fost foarte entuziasmată – cu cât citesc mai mult despre aceste lecții, gândesc: „Acestea îi vor ajuta mult pe cursanții noștri”.

Fratele Willard: Foarte bine! Deci, credeți că a fost o schimbare bună?

Sora Wheeler: Simt că a fost o schimbare bună, dar și ceva la care, cred, că suntem în curs de adaptare.

Fratele Willard: Bine! Mă bucur să aud asta. Vă mulțumesc! Care a fost experiența dumneavoastră în timpul predării acestor lecții din Pregătire pentru viață?

Da, soră Robbins.

Sora Robbins: Găsesc, în continuare, tema implicării Domnului în viața noastră și în ceea ce învățăm. O regăsim în fiecare lecție din Pregătire pentru viață. În fiecare se revine la: „Iată cum Îl poți implica pe Domnul în viața ta”. Când este vorba de gestionarea finanțelor, de organizarea sau prioritizarea activităților, dacă îi putem învăța această deprindere de a se încrede în Domnul devreme în viață și a-L implica în lucrurile care contează pentru ei, ele vor conta pentru El.

Fratele Willard: Îmi place să aud acest lucru! Deci, din experiența dumneavoastră, ați putea spune că aceste lecții se concentrează asupra lui Hristos?

Sora Robbins: Ingredientele există. Hristos Se află în centrul învățării, lecția se concentrează asupra cursantului și totul se bazează pe scripturi. Deci există toate ingredientele. Toate asigură obiectivul de bază. Simți că totul este în ordine pentru că știi ingredientele și că ele sunt acolo.

Fratele Willard: Vă mulțumesc că ați spus aceasta! (către sora Robbins)

Frate Cyril. (către fratele Cyril)

Fratele Cyril: Eu cred că putem face ca acest conținut al lecțiilor să fie relevant pentru cursanți încă de când sunt mici. Gândiți-vă la fiecare lecție din Pregătire pentru viață. Este minunat să poți vedea cât de relevant este pentru o persoană să o parcurgă și să învețe. Îmi place foarte mult! Încrederea mea în procesul de predare a fost întărită prin faptul că există relevanță în tot ce facem, inclusiv concentrarea asupra lui Hristos și bizuirea pe scripturi.

Fratele Wilkinson: Îmi place foarte mult aceasta. Aceste lecții cuprind, totuși, tot ce am predat întotdeauna, dar aduc în plus acest sentiment de mai mare relevanță pentru cursanții noștri. Foarte bine, frate Cyril, mulțumesc pentru asta. Dar să vorbim despre pregătirea dumneavoastră profesională.

Recent, ați învățat despre trei îndemânări care vă vor ajuta să vă faceți viața mai ușoară ca învățători în timp ce pregătiți aceste lecții din Pregătire pentru viață. Deci, am vorbit despre accentuarea scopului lecției. Ați avut adevărul în aldine așa cum se găsește în cuvântul lui Dumnezeu și, apoi, urmează o activitate în care cursanții demonstrează ce au învățat. Cu aceste trei lucruri în minte și după exersarea făcută, ce puteți spune de experiența dumneavoastră? Ce diferențe ați constatat în clasele dumneavoastră în ce privește folosirea celor trei îndemânări?

Da, soră Wheeler.

Sora Wheeler: Constat că doresc să petrec mai mult timp pentru a înțelege scopul lecției și, apoi, sfârșesc prin a avea mai puțin timp pentru ca ei să pună în practică, să exerseze. Dar, pe măsură ce exersez și încerc să-i ajut să înțeleagă mai repede scopul lecției și să găsească adevărul în aldine, constat, apoi, că avem mai mult timp pentru a exersa. Astfel, ei au mai mult timp pentru a exersa în clasă decât consideram anterior că le ofeream.

Fratele Willard: Deci, dacă înțeleg bine, dumneavoastră, ca mulți dintre noi, nu rezervați mult timp pentru punerea în practică de la sfârșitul lecției, corect?

Sora Wheeler: Da.

Fratele Willard: Și folosirea celor trei îndemânări vă permite să vă repartizați timp pentru ca fiecare cursant să trăiască o experiență care să demonstreze că a simțit sau a învățat sau dorește să facă ceva diferit. Corect?

Sora Wheeler: Da. Și, apoi, cursanții devin mai activi în clasă când au mai mult timp pentru a exersa principiul.

Fratele Willard: Vă mulțumim. Îmi place mult.

Fratele Cyril: În ce mă privește, adevărul în aldine mă ajută să-mi fie mai ușor să folosesc scripturile ca bază a predării. Putem, cu ușurință, să luăm adevărurile și să-i ajutăm să le identifice pe parcursul lecției. Și, de asemenea, să poată folosi cuvintele profeților și să ajungă să țeasă, în acel adevăr în aldine, un principiul pe care îl pot învăța în acea zi. Pe noi, ne ajută să fim mai eficienți când exersăm pentru că petrecem timp folosind scripturile și cuvintele profeților în viață.

Fratele Willard: Deci, ce a spus fratele Cavanaugh, mai devreme, despre teama că ne îndepărtăm de scripturi. Aceasta este una dintre îngrijorările noastre; un învățător care predă despre un subiect temporal ar putea simți că nu folosește scripturile pentru a preda despre rezistența emoțională.

Fratele Cyril: Da.

Fratele Willard: Dar putem vedea că rezistența emoțională nu poate fi predată fără scripturi și cuvintele profeților. Corect? Deci adevărul în aldine cimentează cele două resurse împreună. Mulțumesc, frate Cyril. Foarte bine spus.

Vă rog, frate Alcala.

Fratele Alcala: Unul dintre citatele mele preferate, cuvinte rostite de vârstnicul Packer, spune că studiul doctrinei lui Hristos va schimba comportamentul mai repede decât l-ar schimba studiul comportamentului. Este fascinant. Sunt o persoană căreia îi plac cărțile despre dezvoltare personală, căreia îi place să asculte vorbitori motivaționali. Dar, deși acestea vorbesc despre unele adevăruri, ele nu dețin adevărul complet.

În aceste lecții de pregătire pentru viață, noi predăm adevăruri care pot ajuta cursanții în viața lor, Isus Hristos fiind implicat. Și, datorită acestui lucru, lecțiile vor mări șansele de a reuși. Ei vor face schimbările necesare mai repede. Vor vedea mai multe binecuvântări. Și – fiind student – aceste lecții de pregătire pentru viață mi-au adus multe binecuvântări.

Și, văzând cât de mult m-au binecuvântat, știu, cu siguranță, că ele pot binecuvânta viața cursanților cărora le predăm.

Fratele Wilkinson: Îmi place aceasta, frate Alcala. Deci, dumneavoastră personal ați fost binecuvântat în timp ce încercați să vă ajutați cursanții cu aceste lecții din Pregătire pentru viață, pentru că ele se aplică și studenților. Corect?

Fratele Alcala: Da.

Fratele Willard: Ce bine! Vă mulțumim. Ce putem spune despre scopul lecției? Despre ținta ei? A fost de ajutor cuiva, atunci când ați încercat să puneți în centrul lecției ținta și să ajutați cursanții să lovească acea țintă? În ce fel?

Frate Cavanaugh

Fratele Cavanaugh: Unul dintre lucrurile pe care le-am descoperit este că, dacă încep lecția scriind acest scop pe tablă sau doar împărtășindu-l: „Dragii mei, această lecție vă va ajuta cu aceasta”, unii dintre cursanții din clasă care nu înțeleg scripturile la fel de ușor ca alții au ceva de căutat în scripturi pentru că știu scopul. Astfel, ei știu cum să citească acel verset și cu ce ar trebui să îi ajute acesta. Așadar este mai ușor pentru ei să înțeleagă ce citesc și să pună în aplicare în viața lor. Cel puțin, aceasta văd în clasa mea. Nu știu dacă se întâmplă la fel în ale dumneavoastră.

Fratele Willard: A mai trăit cineva această experiență? Același ajutor. Poate răspunde oricine, frate Cavanaugh. Cu câteva săptămâni în urmă, când predam o lecție din Pregătire pentru viață, pentru că voiam să exersez aceasta, întreaga mea lecție s-a concentrat asupra scopului, am enunțat ținta la care tragem și, apoi, pe parcursul lecției, aceasta m-a ajutat să fiu sigur că încă trăgeam la țintă. Mă bucur că ați înțeles asta. Vă mulțumesc.

Frate Dyreng.

Fratele Dyreng: Prin aceasta ni se asigură un concept la care putem reveni permanent. Știm că, atunci când avem o perspectivă și le oferim cursanților acea perspectivă, scopul este mai evident pentru clasă și ținta este mai ușor de lovit când știi, în primul rând, care este ținta.

Fratele Willard: Da. Frate Dyreng, permiteți-mi o întrebare: Cum ar fi dacă ați preda despre rezistența emoțională fără această țintă, acest scop? Dacă ați merge la clasă și ați preda despre un anumit subiect?

Fratele Dyreng: Aș putea fi martorul unei discuții minunate despre o mulțime de lucruri. Dar am putea rata ținta, ne-am putea pierde concentrarea asupra a ce este cel mai important – conectarea din nou, cum a spus sora Robbins, a tot ce predăm la Salvatorul Isus Hristos. Conectarea a ceea ce predăm la scripturi și cuvintele profeților și enunțarea scopului ne ancorează la ceea ce permite ca acele lucruri să se întâmple, nu doar să avem o discuție plăcută despre un subiect.

Fratele Willard: Da. Ați simțit că aceste lecții din Pregătire pentru viață pot oferi o discuție plăcută?

Dacă tot ce se întâmplă este doar o discuție plăcută, aceasta nu îi ajută să aibă parte de o convertire profundă la Isus Hristos. Nu-i ajutăm să fie demni de binecuvântările templului. Nu-i ajutăm să se pregătească pe ei înșiși, familiile lor și pe alții, pentru viața eternă alături de Tatăl lor din Cer. Ca urmare, trebuie să avem grijă să rămânem înrădăcinați în cuvântul lui Dumnezeu, să fim atenți că acele adevăruri în aldine nu sunt doar niște lucruri plăcute scrise pe o pagină, ci adevăruri puternice de la Tatăl Ceresc care se găsesc în cuvântul Său, și să țintim clar acea țintă, astfel încât tot ce facem în lecția respectivă să ne ajute să revenim la scopul lecției.

Și, apoi, așa cum a spus sora Wheeler, putem trece la activitatea de învățare de la sfârșit putând să oferim fiecărui cursant această ocazie. Foarte bine spus. Aveți alte comentarii despre cele trei îndemânări?

Soră Wheeler.

Sora Wheeler: Doar unul practic. Uneori, viața îți aruncă o minge prin driblare și s-ar putea să nu dispui de timpul pe care credeai că-l ai. Știm că noi, învățătorii, pregătim mai mult decât putem preda în timpul alocat. De aceea, pe mine, acel scop mă ajută să știu ce pot elimina din lecția mea, păstrând încă ce am nevoie pentru a se înțelege acel scop.

Fratele Willard: Este foarte bine! Aproape că te ajută să stabilești ritmul lecției în timpul lecției, având în vedere că, mai devreme ai vorbit despre punerea ei în practică. Uneori, rezervăm prea puțin timp pentru aceasta. Dar având scopul, adevărul în aldine, și activitatea, poți stabili ritmul lecției chiar în timpul desfășurării și te poți asigura că lucrurile importante vor fi predate și cursanții le vor înțelege, discutându-le nu doar tangențial sau discutând despre literatura pe tema rezistenței emoționale sau gestionării finanțelor.

Sora Wheeler: Și, dacă este necesar, poți face aceasta într-un timp mai scurt și tot poți depune mărturie despre adevăr.

Fratele Willard: Este foarte bine! Da. Deci acesta scurtează lecția, face posibilă condensarea ei și o face mai eficientă. Păstrându-i forța. Este foarte bine. Încă două păreri, vă rog.

Soră Hunt.

Sora Hunt: Când pregătesc aceste lecții, pentru mine este mai ușor când am scopul, adevărul în aldine și demonstrația. Pentru că, așa cum s-a spus, există un milion de modalități de desfășurare a unei lecții, dacă nu ai un scop. Aș putea folosi diverse modalități. Dar, pentru că eu am scopul și am scriptura și adevărul în aldine – îmi este ușor să pregătesc lecția. Îmi pot spune, vom discuta aceasta, aceasta și aceasta. Și simt că respectivii cursanți vor umple restul și va fi perfect.

Fratele Willard: Vă mulțumesc că ați spus aceasta! (către sora Hunt)

Frate Alcala. (către fratele Alcala)

Fratele Alcala: Cu aproape un an și jumătate în urmă, președintele Nelson a promis, în cadrul conferinței generale, că, în ultimele zile, vom vedea cele mai mărețe manifestări ale puterii Domnului. Și cred că aceste lecții de pregătire pentru viață ne ajută să identificăm adevărurile care ne pregătesc pentru a vedea mai clar mâna Sa și a vedea puterea Sa.

Și acest adevăr ne dă acea înțelegere că, da, Isus Hristos îl poate întări nu doar pe Nefi, ci mă poate întări și pe mine. Isus Hristos poate nu doar să-l învețe pe Nefi să clădească o corabie, ci El mă poate ajuta și pe mine [să știu] să-mi clădesc viața pe El. El îi poate ajuta nu doar pe iarediți sau pe nefiți să prospere, ci El mă poate ajuta și pe mine cu finanțele mele.

Eu cred, deci, că scopul pe care se concentrează aceste lecții de pregătire pentru viață ne ajută pe noi să înțelegem că adevărul nu se schimbă niciodată. Și că Isus Hristos este același ieri, azi și întotdeauna.

Fratele Willard: Frate Alcala, crezi că aceste lecții din Pregătire pentru viață pot fi dovada uneia dintre aceste mărețe manifestări ale puterii Domnului în ultimele zile?

Fratele Alcala: Da, pentru că am văzut aceasta în viața mea.

Fratele Wilkinson: Și eu. Vă mulțumesc că ne-ați împărtășit aceste mărturii. Ultima noastră întrebare de astăzi este: Ce sfat ați da învățătorilor din întreaga lume care tocmai încep să predea aceste lecții din Pregătire pentru viață? Ați trăit experiențe legate de aceste lecții acum? Ce le-ați spune învățătorilor din întreaga lume?

Vă rog, frate Simmons.

Fratele Simmons: Le-aș spune că un adevăr trăit este un adevăr învățat, atât pentru învățător, cât și pentru cursant. Deci, învățătorul trebuie să trăiască potrivit acestuia. Predarea va avea un efect mai puternic dacă trăiești potrivit cu ce predai. Iar, dacă poți să-ți ajuți cursanții să trăiască potrivit cu ce au fost învățați, este minunat.

Fratele Willard: Uau! Dacă înțeleg corect, faptul că trăiești potrivit acestor lecții, că trăiești potrivit acestor principii îți va da o putere mai mare în timp ce predai cursanților?

Fratele Simmons: Da. Am trăit o experiență, mă pregăteam să predau bizuirea pe sine din punct de vedere spiritual și gândeam: „Nu prea mă bizuiam pe mine din punct de vedere spiritual”. Și a trebuit să lucrez la asta și a fost un lucru pe care l-am schimbat în viața mea pentru a mă ajuta să mă bizui pe mine spiritual. Încă lucrez la asta. Și cred că aceasta m-a ajutat să predau cu mai multă putere.

Fratele Willard: Foarte bine! Vă mulțumesc. Adevărat.

Da, soră Robbins.

Sora Robbins: Programa de învățământ este atât de bună, încât unul dintre lucrurile pe care îmi place să le fac este să caut întrebări în lecție. Și, uneori, cuvânt după cuvânt, creez un diapozitiv sau pur și simplu adresez întrebarea cursanților și aceasta generează o conversație care ne duce înapoi la scop, înapoi la adevăr. Programa de învățământ a rezolvat unul dintre cele mai dificile aspecte ale predării, acela de a adresa cursanților întrebări care să-i ajute să trăiască potrivit adevărului? Îmi plac mult acele întrebări. Acesta ar fi sfatul meu, examinați acele întrebări și folosiți-le.

Fratele Willard: Deci aveți aceste trei puncte de care să vă ancorați în timpul lecției. Și aveți, de asemenea, întrebări peste tot în lecție. Și ați constatat că acele întrebări sunt cu adevărat utile?

Sora Robbins: Sunt foarte utile.

Fratele Willard: Vă mulțumesc pentru aceasta!

Fratele Cyril: Cred că, în cazul unui învățător nou, acesta nu trebuie să fie foarte competent sau foarte bun la aceste lecții din Pregătire pentru viață. Ci trebuie, așa cum a spus sora Robbins, doar să urmeze programa de învățământ și să poată depune mărturie despre Salvator și totul va fi bine. Nu trebuie să fii expert în emoții – în sănătate mintală – și nu trebuie să cunoști tot ce are legătură cu abordarea anxietății. Urmează doar programa de învățământ. Tinerii vor ști ce au nevoie să știe pentru a se bizui pe Salvator pentru a rezista în încercările prin care trec.

Fratele Willard: Frate Cyril, mă bucur că ați spus aceasta, pentru că sunt mulți învățători care se simt copleșiți – cum a spus sora Hunt la început – și simt că ei trebuie să fie experți, ori, altfel, nu pot preda. Și îmi place ce a spus fratele Simmons: Dacă veți încerca să trăiți potrivit acestor principii, Duhul Sfânt va veni și va depune mărturie, prin dumneavoastră, cursanților dumneavoastră și va binecuvânta generații. Pentru că dumneavoastră încercați să urmați această minunată programă de învățământ, le veți putea binecuvânta viața ca amator, nu ca expert.

Fratele Cyril: Da. Și cred că este bine ca tinerii să știe că nu sunteți experți. Dumneavoastră îi îndrumați către Salvator pentru că El este expertul.

Fratele Willard: El este expertul! Frate Cyril, îmi place aceasta. Vă mulțumesc că ați spus aceasta! Ce altceva ați împărtăși învățătorilor noștri din întreaga lume?

Soră Wheeler.

Sora Wheeler: Unii nu se întreabă, dar alții se întreabă: Cum punem în centrul a tot ce predăm pe Hristos? Ca, de exemplu, în cazul lecției despre planificarea finanțelor. Mă gândesc că, dacă punem mereu planul salvării în centrul lecției și ne aducem aminte că scopul nostru este să devenim ca Tatăl nostru Ceresc, să avem o viață ca a Sa și ne întrebăm cum ne ajută acesta să ne îndeplinim scopul.

Fratele Willard: O, uau!

Sora Wheeler: Lecția va avea, în totalitate, în centrul ei pe Hristos.

Fratele Willard: Foarte bine! Deci va avea în centrul ei nu doar pe Isus Hristos, ci și planul salvării în centrul căruia Se află El. Apoi, veți putea vedea cum îi ajută aceasta pe cursanții noștri să progreseze pentru a deveni ca Tatăl nostru Ceresc. Este foarte bine. Mulțumesc, soră Wheeler.

Frate Dyreng.

Fratele Dyreng: Sfatul meu ar fi: Începeți și aveți credință. Începeți și faceți tot ce trebuie. Am observat, în timp ce am exersat aceste îndemânări, că m-a ajutat să schimb obiectul concentrării mele de la „Ce voi face eu?” la „Ce îi voi ajuta pe cursanții mei să facă pentru a se converti la Salvator?”. Și această schimbare a adus cu sine o îmbunătățire uriașă. În timp ce predam și interacționam cu membrii clasei mele, am simțit o mare binecuvântare.

Fratele Willard: Frate Dyreng, cu ceva timp în urmă, în timpul instruirii, ați promis ceva învățătorilor dumneavoastră. Ați văzut aceasta întâmplându-se în casele lor și în propria clasă?

Fratele Dyreng: Desigur. Când avem ocazii să ne vedem unii pe alții predând și să predăm noi înșine aceste lecții, simt că se întâmplă ce a spus fratele Alcala, citându-l pe președintele Nelson, că au loc miracole și se văd, că mărturiile cursanților sunt întărite în toate aspectele vieții lor și că totul se concentrează asupra Salvatorului Isus Hristos. Este o binecuvântare uriașă, minunată.

Fratele Willard: Vă mulțumim.

Fratele Dyreng: Cu plăcere!

Fratele Willard: Mulțumesc fiecăruia dintre dumneavoastră pentru învățături. Vă mulțumesc pentru că îi iubiți pe copiii lui Dumnezeu atât, încât să le binecuvântați viața. Aduceți o mare schimbare în bine. De fapt, doresc să mulțumesc învățătorilor din întreaga lume, fiecăruia în parte, pentru tot binele pe care îl face. Lucrați cu atâta sârguință pentru a binecuvânta generația care se ridică! Vă iubim! Ce faceți nu este ușor. Dorim să știți că niciun efort nu se risipește. Nimic din ce faceți în oricare dintre clase pentru a-i binecuvânta pe copiii lui Dumnezeu nu se va pierde niciodată. Vă mulțumesc pentru ce faceți. Când vă gândiți la titlul „lecție din Pregătire pentru viață”, imaginați-vă cum ar fi să adăugăm un cuvânt la acesta și să fie „lecție din Pregătire pentru viața eternă”. Vă amintiți că, ani în urmă, președintele J. Reuben Clark ne-a învățat că nu doar prezentul, ci și eternitatea este subiectul predării dumneavoastră.

Aceste lecții pe anumite teme sunt importante, dar concentrarea lor asupra vieții eterne este ceea ce contează enorm și aceasta este posibilă doar prin Fiul lui Dumnezeu, Isus Hristos. Știu că El trăiește. Știu că El vă iubește, pe dumneavoastră și pe cursanții dumneavoastră, mai mult decât pot exprima cuvintele. El ne va ajuta. El vă va ajuta. Știu acest adevăr. În numele lui Isus Hristos, amin.