Pasiruošimo gyvenimui pamokų rengimas ir mokymas. Diskusija su mokytojais

Brolis Džeisonas Vilardas. Broli Dairengai, ačiū, kad suteikėte man galimybę pabendrauti su mokytojais. Prieš kurį laiką brolis Vebas supažindino su šiomis Pasiruošimo gyvenimui pamokomis. Apie ką pirmiausia pagalvojote, kai pirmą kartą apie jas išgirdote?

Sese Hant.

Sese Hant. Iš pradžių man pasirodė, kad tai neaprėpiama. Bandau mokyti Raštų – esu pradedanti mokytoja. Todėl, sužinojusi apie pasiruošimo gyvenimui pamokas, pagalvojau: „O, varge! Ką dar jie man lieps dabar daryti?“

Brolis Vilardas. Puiku. Kas dar buvo priblokštas? Ar kas nors norėtų prisipažinti? Gerai. Ačiū, sese Hant.

Broli Kavanai, kokia buvo jūsų patirtis?

Brolis Kavanas. Jaučiausi tarsi… Tarsi važinėčiau amerikietiškais kalneliais. Na, tik sužinojęs apie šias pamokas ir pamatęs temas, labai apsidžiaugiau. Tačiau pamatęs, kaip didėja mokymo apimtis, ir sužinojęs, kad jų reikės mokyti dažnai, šiek tiek nusivyliau. Man labai patinka Raštai. Norėjau mokyti tik Raštų, o dabar prisidėjo visos šios pasiruošimo gyvenimui pamokos. Bet kai labiau į jas įsigilinome, supratau, kad jos remiasi Raštais, tai tiesiog Raštų pritaikymas, arba Raštų mokymas labiau pritaikant juos praktikoje. Tačiau iš pradžių buvau šiek tiek nusivylęs.

Brolis Vilardas. O kaip jautėtės vėliau? Jau kurį laiką jų mokote. Kaip jautėtės praėjus pirmajam nusivylimui?

Brolis Kavanas. Jausmai pasikeitė. Prieš kelias savaites apie tai kalbėjausi su viena mokine ir ji užsiminė, kad jos mėgstamiausios seminarijos pamokos yra pasiruošimo gyvenimui pamokos, nes ji jautė, kad Raštai iš tikrųjų buvo labiau taikomi jai ir jos gyvenimui.

Brolis Vilardas. Puiku. Vyresnysis Bednaris aiškina, kad kartais mokome iš eilės, o kartais – pagal temas. Galime tai daryti ir su Raštais. Puiku, broli Kavanai. Ačiū.

Taip, sese Vyler.

Sesuo Vyler. Jaučiuosi dvejopai. Viena vertus, tai net ne jausmas, o tiesiog mintis: „Vaje, dar vienas pakeitimas.“ Jų buvo daug. Mokau jau penkerius metus ir vis vyksta pakeitimai, pakeitimai, pakeitimai. Kasmet atsiranda naujų pakeitimų. Tačiau tuo pat metu labai džiaugiausi, nes kuo daugiau skaičiau apie šias pamokas, tuo geriau suvokiau, kad jos bus tikrai naudingos daugeliui mūsų mokinių.

Brolis Vilardas. Puiku. Taigi manote, kad tai buvo geras pakeitimas?

Sesuo Vyler. Manau, kad tai geras pakeitimas, tačiau jaučiu, kad dar turime prie jo priprasti.

Brolis Vilardas. Puiku. Džiaugiuosi tai girdėdamas. Ačiū. Ką patyrėte mokydami šių pasiruošimo gyvenimui pamokų?

Taip, sese Robins.

Sesuo Robins. Vis pastebiu leitmotyvą, kad Viešpats turi būti įtraukiamas į gyvenimą ir mokymąsi. Nesvarbu, kuri Pasiruošimo gyvenimui pamoka tai būtų. Tiesiog vis kartojama: „Štai kaip galite įtraukti Viešpatį į savo gyvenimą.“ Ar būtų mokoma apie finansų valdymą, ar apie organizavimą arba prioritetų nustatymą, ar galime juos mokyti šio įgūdžio – nuo mažumės pasikliauti Viešpačiu ir įtraukti Jį į jiems svarbius reikalus, – tie reikalai svarbūs ir Jam.

Brolis Vilardas. Malonu tai girdėti. Ar pasakytumėte, kad tos pamokos sutelktos į Kristų? Iš savo patirties?

Sesuo Robins. Jose yra viskas, ko reikia. Susitelkiama į Kristų, skiriamas dėmesys mokiniams, remiamasi Raštais. Taigi yra viskas, ko reikia. Tuo galima remtis. Jautiesi ramus, nes išmanai tuos dalykus ir čia juos atrandi.

Brolis Vilardas. Ačiū už komentarus. (Sesei Robins)

Broli Šerilai. (Broliui Šerilui)

Brolis Šerilas. Man atrodo, kad taip galima mokinius nuo jaunumės mokyti gyvenime svarbių dalykų. Žvelgi į kiekvieną pasiruošimo gyvenimui pamoką. Būna nuostabu, kai suvoki, kad tau svarbu ją išnagrinėti ir jos išmokti. Man tai labai patinka. Tai iš tiesų sustiprino mano pasitikėjimą, kad viskas, ką darome, įskaitant į Kristų sutelktą, Raštais paremtą mokymą, yra svarbu.

Brolis Vilardas. Man tai labai patinka. Taigi, mintis tokia, kad šios pamokos iš esmės nesiskiria nuo to, ką visada darėme, bet galbūt yra kiek aktualesnės mokiniams. Labai gerai, broli Šerilai, ačiū už komentarus. Tačiau pakalbėkime apie metodines pamokas.

Neseniai sužinojote apie tris įgūdžius, kurie jums, mokytojams, palengvins darbą rengiant šias pasiruošimo gyvenimui pamokas. Taigi sutelkėte dėmesį į pamokos tikslą. Paaiškinote, kad paryškintoje frazėje pateikta tiesa randama Dievo žodyje, paskui skyrėte užduotį, kurią atlikdami mokiniai parodė, ko išmoko. Taigi, turint omenyje šiuos tris dalykus, kokia buvo jūsų patirtis, kai šiek tiek pasipraktikavote? Ar pastebėjote skirtumų pamokose naudodami šiuos tris įgūdžius?

Taip, sese Vyler.

Sesuo Vyler. Pastebėjau, kad noriu skirti daugiau laiko pamokos tikslui suprasti, bet tada lieka mažiau laiko tam, kad mokiniai galėtų tai pritaikyti, išbandyti praktiškai. Bet kai tai darydama bandau padėti jiems greičiau suprasti, koks yra pamokos tikslas, o po to rasti paryškintoje frazėje pateikiamą tiesą, tada galiu skirti daugiau laiko praktikai. Todėl jiems lieka daugiau laiko praktikuotis per pamokas, nei aš iš anksto planavau.

Brolis Vilardas. Taigi, jei teisingai suprantu, jūs, kaip ir daugelis iš mūsų, pamokos pabaigoje nepaliekate daug laiko pritaikymui, tiesa?

Sesuo Vyler. Taip.

Brolis Vilardas. Ir tai leidžia jums tikslingiau skirti laiko kiekvienam mokiniui, kad jis galėtų parodyti, jog iš tikrųjų pajuto, išmoko ar nori daryti šį tą kitaip. Ar ne?

Sesuo Vyler. Taip. Ir kai mokiniai turi daugiau laiko praktikai, jie aktyviau dalyvauja pamokoje.

Brolis Vilardas. Ačiū. Man tai labai patinka.

Brolis Šerilas. Manau, kad paryškintoje frazėje pateikiama tiesa padeda man lengviau remtis Raštais. Žinote, galime pamokoje tiesiog paimti Raštų ištraukas ir padėti mokiniams jas atpažinti, taip pat remtis pranašų žodžiais ir į tą paryškintoje frazėje pateikiamą tiesą įpinti principą, kurio jie gali išmokti tą dieną. Tai padeda mums būti veiksmingiems per praktinius mokymus, nes skiriame laiko Raštams ir dabartinių pranašų žodžiams nagrinėti.

Brolis Vilardas. Brolis Kavanas anksčiau išsakė nuogąstavimą, kad atitolome nuo Raštų. Vienas iš mums nerimą keliančių dalykų yra tas, kad mokytojas gali taip jaustis dėl to, kad moko pasaulietinės temos, kad nesiremia Raštais, norėdamas mokyti apie emocinį atsparumą.

Brolis Šerilas. Taip.

Brolis Vilardas. Tačiau matome, kad jie negali mokyti apie emocinį atsparumą be Raštų ir pranašų žodžių. Ar ne? Taigi, ši paryškintoje frazėje pateikiama tiesa viską sujungia į vieną. Bet ačiū už komentarus, broli Šerilai. Tikrai gerai pasakyta.

Prašau, broli Alkala.

Brolis Alkala. Viena mano mėgstamiausių vyresniojo Pakerio citatų yra ta, kad Kristaus doktrinos studijavimas pakeis elgesį greičiau nei elgesio studijavimas. Mane tai žavi. Esu žmogus, mėgstantis skaityti saviugdos knygas ir klausytis motyvuojančių kalbėtojų. Tačiau, nors jie moko tam tikrų tiesų, jie neturi visos tiesos.

Per šias pasiruošimo pamokas mokome to, kas gali mokiniams padėti gyvenime, įtraukdami Jėzų Kristų. Dėl to padidėja tikimybė, kad jiems seksis. Jie greičiau atliks pakeitimus. Jie matys daugiau palaiminimų. Galvoju: esu koledžo studentas. Šios pasiruošimo gyvenimui pamokos mane labai palaimino.

Ir manau, kad vien matydamas, kaip tai palaimino mane, tikrai žinau, kad tai gali palaiminti mokinių, kuriuos mokome, gyvenimą.

Brolis Vilardas. Man tai patinka, broli Alkala. Taigi, jūs asmeniškai buvote palaimintas, kai stengėtės padėti savo mokiniams per šias Pasiruošimo gyvenimui pamokas, nes tai gali būti taikoma net koledžo studentams. Ar ne?

Brolis Alkala. Taip.

Brolis Vilardas: Puiku. Ačiū už komentarus. Ką pasakysite apie pamokos tikslą? Ko siekiama? Ar kam nors davė naudos tai, kad pamokoje bandėte susitelkti į tą tikslą ir padėti mokiniams jį pasiekti? Ir kaip tai įvyko?

Broli Kavanai.

Brolis Kavanas. Kai pamoką pradedu lentoje užrašydamas tikslą arba tiesiog pasakydamas: „Ši pamoka padės jums toje ar anoje srityje“, pastebiu vieną dalyką. Dalis dalyvaujančių mokinių, kurie yra šiek tiek silpnesni ir sunkiau už kitus supranta Raštus, žinodami šį tikslą daugmaž numano, ko ieškoti Raštuose, nes suvokia, kad mano pateikiama eilutė turi padėti man tai paaiškinti, kad jiems būtų lengviau suprasti, ką jie skaito, ir pritaikyti tai savo gyvenime. Tai pastebėjau savo klasėje. Nežinau, ar jūs taip pat pastebėjote.

Brolis Vilardas. Ar dar kas nors tai pastebėjo? Kad tai padeda. Tiesiog noriu tai aptarti iš anksto, broli Kavanai. Išties gerai pasakyta: kai prieš kelias savaites vedžiau Pasiruošimo gyvenimui pamoką, norėdamas tai išbandyti praktikoje, pamokoje labiausiai rūpinausi, kad galėčiau paaiškinti, jog yra tikslas, kurio siekiame, o tada per pamoką tai man padėjo išlikti tikram, kad vis dar siekiu to tikslo. Taigi džiaugiuosi, kad tai pastebėjote. Ačiū už komentarus.

Taip, broli Dairengai.

Brolis Dairengas. Tai suteikia viziją, prie kurios nuolat galime grįžti. Mes žinome, kad kai turime viziją ir ją perteikiame mokiniams, klasėje daug stipriau jaučiamas tikslas, o kai žinai, koks jis yra, daug lengviau jį pasiekti.

Brolis Vilardas. Taip. Taigi, broli Dairengai, užduosiu jums šį klausimą: kas būtų, jei tiesiog mokytumėte apie emocinį atsparumą, neturėdami tokio tikslo? Jei ateitumėte į pamoką ir tiesiog dėstytumėte tam tikrą temą?

Brolis Dairengas. Būtų daug puikių diskusijų apie daugybę įvairių dalykų. Tačiau galėtume nepasiekti svarbiausio tikslo – viską, ko mokome, susieti su Gelbėtoju, Jėzumi Kristumi, kaip minėjo sesuo Robins. Susiedami tai, ko mokome, su Raštais bei pranašų žodžiais ir turėdami tokį tikslą galime užtikrintai įgyvendinti šiuos dalykus, o ne tik gražiai diskutuoti su mokiniais tam tikra tema.

Brolis Vilardas. Taip. Ar manote, kad šios Pasiruošimo gyvenimui pamokos gali būti graži diskusija?

Jei tai tik graži diskusija, mes nepadedame jiems giliau atsiversti į Jėzų Kristų. Nepadedame jiems tapti vertiems šventyklos palaiminimų. Nepadedame jiems pasiruošti patiems bei paruošti savo šeimų ir kitų amžinajam gyvenimui su savo Tėvu danguje. Taigi turime būti atidūs, kad liktume įsišakniję Dievo žodyje, kad tas paryškintose frazėse pateikiamas tiesas laikytume ne vien gražiais žodžiais, bet galingomis Dangiškojo Tėvo tiesomis, randamomis Jo žodyje, ir kad mes aiškiai siektume tikslo, kad viskas, ką darome per pamoką, vestų link to.

Ir tada, kaip sako sesuo Vyler, pamokos pabaigoje galime pereiti prie mokymosi veiklos, kad kiekvienam mokiniui suteiktume tokią galimybę. Puikiai pasakyta. Ar turite kitų minčių apie šiuos tris įgūdžius?

Sese Vyler.

Sesuo Vyler. Tiesiog praktinis pastebėjimas. Kartais gyvenimas iškrečia pokštą ir galite neturėti tiek laiko, kiek manėte turį. Žinote, kad esate paruošę daugiau medžiagos, nei bus laiko. Taigi šis tikslas man padeda suprasti, ką galėčiau pašalinti iš pamokos palikdama tai, ko reikia, kad galėtume suprasti tą tikslą.

Brolis Vilardas. Puiku. Tai padeda jums per pamoką nustatyti tempą, nes anksčiau kalbėjote apie praktinį pritaikymą. Kartais tam paliekame per mažai laiko. Tačiau dabar, turėdami tikslą, paryškintoje frazėje pateikiamą tiesą ir užduotį, galėsite pamokoje išlaikyti tempą ir užtikrinti, kad mokiniai išmoktų ar įsidėmėtų svarbius dalykus, o ne vien pasišnekučiuotų ar aptartų naujausią literatūrą apie emocinį atsparumą ar finansų valdymą.

Sesuo Vyler. Jei reikia, galite tai išdėstyti per trumpesnį laiką. Ir vis tiek paliudyti apie šią tiesą.

Brolis Vilardas. O, tai tikrai puiku. Taip. Taigi pamoka sutrumpėja ir tampa glaustesnė bei veiksmingesnė. Tačiau vis tiek galinga. Puiku. Dar pora minčių.

Sese Hant.

Sesuo Hant. Noriu pasakyti, kad turint tikslą, paryškintoje frazėje pateikiamą tiesą ir demonstravimą, man lengviau ruoštis šioms pamokoms. Nes, kaip minėjote, neturėdami tikslo dažnai galime nukrypti į šoną. Galiu naudotis įvairia prieinama literatūra. Bet, kadangi turiu šį tikslą, Raštus ir paryškintoje frazėje pateikiamą tiesą, man lengviau pasiruošti. Galiu pasakyti, gerai, užsiimsime štai šiais dalykais. Tada jaučiu, kad mokiniai irgi prisideda, ir tai puiku.

Brolis Vilardas. Ačiū už komentarus. (Sesei Hant)

Broli Alkala. (Broliui Alkalai)

Brolis Alkala. Beveik prieš pusantrų metų prezidentas Nelsonas visuotinėje konferencijoje pažadėjo, kad paskutinėmis dienomis išvysime didžiausius Viešpaties galios pasireiškimus. Manau, kad šios pasiruošimo gyvenimui pamokos padeda atpažinti tiesas, kurios leidžia mums aiškiau pamatyti Jo ranką ir galią.

Vien ši tiesa leidžia mums suvokti, kad iš tiesų Jėzus Kristus sustiprino ne tik Nefį, Jis gali sustiprinti ir mus. Jėzus Kristus ne tik išmokė Nefį, kaip pastatyti laivą, bet gali padėti ir man [žinoti kaip] statyti savo gyvenimą ant Jo. Jis padėjo klestėti ne tik jereditams ir nefitams, bet gali padėti ir man tvarkyti finansus.

Taigi manau, kad šių pasiruošimo gyvenimui pamokų tikslas – padėti mums suprasti, kad tiesa niekada nesikeičia. O Jėzus Kristus yra tas pats vakar, šiandien ir per amžius.

Brolis Vilardas. Broli Alkala, ar manote, kad šios Pasiruošimo gyvenimui pamokos galėtų būti vieno iš didesnių Viešpaties galios pasireiškimų paskutinėmis dienomis požymis?

Brolis Alkala Taip, nes mačiau tai savo gyvenime.

Brolis Vilardas. Aš taip pat. Ačiū, kad pasidalijote su mumis liudijimu. Taigi paskutinis mūsų klausimas šiandien yra toks: ką patartumėte mokytojams visame pasaulyje, kurie tik pradeda vesti šias pasiruošimo gyvenimui pamokas? Dabar jau turite šių pamokų vedimo patirties. Ką pasakytumėte mokytojams visame pasaulyje?

Prašau, broli Simonsai.

Brolis Simonsas. Sakyčiau, kad išgyventa tiesa – tai išmokta tiesa ir mokytojui, ir mokiniui. Taigi mokytojas turi pagal ją gyventi. Žinoma, jūs to norite, nes jūsų mokymas bus veiksmingesnis, jei gyvensite pagal tai, ko mokote. Ir tada, jei padėsite mokiniams gyventi pagal tai, ko jie mokomi, bus šaunu.

Brolis Vilardas. Oho! Taigi, jei teisingai suprantu, iš tiesų gyvendami pagal šias pamokas, vadovaudamiesi šiais principais, įgysite daugiau galios mokyti mokinius?

Brolis Simonsas. Taip. Turėjau tokią patirtį, kai ruošiausi mokyti apie dvasinį savarankiškumą, ir man atrodė, kad pats nesu labai savarankiškas dvasiškai. Ėmiausi veiksmų ir savo gyvenime pakeičiau vieną dalyką, kuris padėjo man tapti savarankiškesniam dvasiškai. Vis dar to siekiu. Manau, kad tai padėjo man mokyti su didesne galia.

Brolis Vilardas: Išties šaunu. Ačiū už komentarus. Tikrai.

Taip, sese Robins.

Sesuo Robins. Mokymo programa tokia gera, kad vienas iš mano mėgstamiausių dalykų – ieškoti klausimų. Kartais galiu juos pateikti skaidrėse pažodžiui arba tiesiog užduoti mokiniams, ir tai paskatina pokalbį, kuris sugrąžina mus prie tikslo, prie tiesos. Ir iš tiesų, mokymo programoje pateikiama daug puikių klausimų, kuriuos galima užduoti mokiniams, kad jie galėtų gyventi pagal mokomą tiesą? Todėl man labai patinka tie klausimai. Patarčiau atkreipti dėmesį į juos ir jais naudotis.

Brolis Vilardas. Taigi pamokoje randami šie trys esminiai dalykai. Tačiau šalia jų pateikiami ir klausimai. Ir pastebėjote, kad šie klausimai tikrai naudingi?

Sesuo Robins. Jie labai naudingi.

Brolis Vilardas. Ačiū už komentarus.

Brolis Šerilas. Manau, kad mokytojas, pradedantis mokyti kai kurių Pasiruošimo gyvenimui pamokų, nebūtinai turi tas temas gerai išmanyti. Tereikia, kaip sakė sesuo Robins, laikytis mokymo programos ir gebėti liudyti apie Gelbėtoją, ir viskas bus gerai. Nereikia būti emocinės ar psichinės sveikatos specialistu, taip pat nereikia žinoti visko, kas susiję su nerimo valdymu. Laikykitės mokymo programos. Jaunimas sužinos, ko reikia, kad galėtų pasikliauti Gelbėtoju ir įveikti jiems tenkančius iššūkius.

Brolis Vilardas. Broli Šerilai, džiaugiuosi, kad tai paminėjote, nes daug mokytojų jaučiasi prislėgti atsakomybės, kaip sesuo Hant sakė pradžioje, ir mano, kad jie negali to mokyti nebūdami specialistai. Bet man labai patinka brolio Simonso žodžiai: Jei tik stengsitės gyvenime vadovautis šiais principais, Šventoji Dvasia ateis ir per jus liudys mokiniams bei palaimins juos ir ištisas kartas. Dėl to, kad stengsitės laikytis šios nuostabios mokymo programos ir palaiminti jų gyvenimą kaip mėgėjas, o ne kaip profesionalas.

Brolis Šerilas. Taip. Manau, kad jaunimui naudinga žinoti, jog nesate specialistas. Nukreipiate juos į Gelbėtoją, nes Jis yra specialistas.

Brolis Vilardas. Jis yra specialistas! O, broli Šerilai, man tai labai patinka. Ačiū, kad tai pasakėte. Ar dar kuo nors pasidalytumėte su mūsų mokytojais visame pasaulyje?

Sese Vyler.

Sesuo Vyler. Manau, kad kai kuriems iš jų kyla abejonių, ar tai tikrai bus sutelkta į Kristų? Pavyzdžiui, pamoka apie finansų planavimą. Manau, kad visada galime grįžti prie išgelbėjimo plano ir prisiminti, kad mūsų tikslas yra tapti panašiems į Dangiškąjį Tėvą, gyventi kaip Jis, ir paklausti savęs, kaip tai padeda siekti šio tikslo?

Brolis Vilardas. O, puiku!

Sesuo Vyler. Dėl šito pamoka tikrai yra sutelkta į Kristų.

Brolis Vilardas. Puiku. Taigi, ne tik sutelkta į Jėzų Kristų, bet ir į išgelbėjimo planą, kurio centre yra Jis. Ir tada pamatysime, kaip tai padės mokiniams tobulėti ir tapti panašiems į mūsų Dangiškąjį Tėvą. Puiku. Ačiū, sese Vyler.

Broli Dairengai.

Brolis Dairengas. Mano patarimas būtų tiesiog drąsiai pradėti ir tikėti. Pradėkite ir stenkitės. Pastebėjau, kad, praktikuodamas šiuos įgūdžius, galėjau pakeisti mąstyseną: ruošdamasis ėmiau rūpintis ne tuo, ką aš darysiu, o kaip padėsiu mokiniams daryti tai, dėl ko jie atsiverstų į Gelbėtoją. Ir tai padarė didžiulį pokytį. Ir tai tapo didžiule palaima mokant mokinius ir su jais bendraujant.

Brolis Vilardas. Broli Dairengai, prieš kurį laiką metodinės pamokos metu kai ką pažadėjote mokytojams. Ar matėte, kad tai vyksta jų ir jūsų pamokose?

Brolis Dairengas. Žinoma. Kadangi turime galimybę stebėti vieni kitus, kai mokome, ir patys mokyti šių pamokų, kartoju tai, ką sakė brolis Alkala cituodamas prezidentą Nelsoną, kad tie stebuklai yra matomi, kad mokinių liudijimai stiprėja įvairiose jų gyvenimo srityse, ir visa tai veda link Gelbėtojo, Jėzaus Kristaus. Tos pamokos buvo didžiulis palaiminimas.

Brolis Vilardas. Ačiū.

Brolis Dairengas. Nėra už ką.

Brolis Vilardas. Ačiū kiekvienam iš jūsų už tai, kad mokote. Ačiū, kad mylite Dievo vaikus taip, kad norite laiminti jų gyvenimą. Jūs tikrai darote įtaką. Tiesą sakant, noriu padėkoti mūsų mokytojams visame pasaulyje, kiekvienam iš jų, už viską, ką jie daro gero. Jūs taip uoliai darbuojatės, kad palaimintumėte augančią kartą. Mylime jus. Mokyti nelengva. Norime, kad žinotumėte, jog pastangos nenueis veltui. Niekas, ką darote bet kurioje pamokoje laimindami Dievo vaikus, niekada nebus veltui. Ačiū už komentarus. Galvodami apie pavadinimą „Pasiruošimo gyvenimui pamoka“, įsivaizduokite štai ką. O jei pridėtume vieną žodį ir jis taptų „Pasiruošimo amžinajam gyvenimui pamoka“? Ar pamenate, kaip prieš daugelį metų prezidentas Dž. Rubenas Klarkas sakė, kad mokome ne tik laikui, bet ir amžinybei.

Šios teminės pamokos svarbios, tačiau svarbiausia, kad jos vestų link amžinojo gyvenimo, o tai gali įvykti tik per Dievo Sūnų, Jėzų Kristų. Žinau, kad Jis gyvas. Žinau, kad Jis myli jus ir jūsų mokinius labiau, nei galima išreikšti žodžiais. Jis mums padės. Jis padės jums. Žinau tai, Jėzaus Kristaus vardu, amen.