Jul: Hvordan kan jeg bære vitnesbyrd om at Jesus Kristus er Guds sønn?

Julen er en tid til å minnes Frelserens fødsel og fornye vår takknemlighet for den store gaven som hans fullkomne liv og sonoffer er. I beretningene i Skriftene om hans fødsel finner vi mønstre for disippelskap – fra lamanitten Samuel, som tappert profeterte om hans komme, til nephittene som så standhaftig etter tegnet på hans fødsel, til hyrdene som delte budskapet om at Guds Sønn var blitt født, til vismennene som skjelnet oppfyllelsen av profetien og reiste svært langt for å se jødenes konge. I likhet med trofaste hellige i fordums tid, har vi lyst til å dele med andre vårt vitnesbyrd om Jesus Kristus og den store glede vi har funnet i hans gjengitte evangelium (se Lukas 2:10).

Forbered deg åndelig

Hvilke skriftsteder eller læresetninger fra profeter i de siste dager har styrket ditt vitnesbyrd om Jesu Kristi guddommelighet? Hvordan har dette vitnesbyrdet påvirket deg? Når har du brukt disse skriftstedene eller læresetningene til å hjelpe andre å styrke sitt vitnesbyrd?

Når har du hørt ungdommene vitne om Frelseren? Hva kan du gjøre for å inspirere dem til å dele sitt vitnesbyrd med andre?

Studer ydmykt ressursene nedenfor. Hva føler du vil inspirere ungdommene til å bære vitnesbyrd om Frelseren?

Matteus 2; Lukas 2 (Jesus Kristus blir født)

Helaman 14 (Lamanitten Samuel profeterer om Jesu Kristi fødsel)

3 Nephi 1:4-22 (Nephittene ser tegnet på Kristi fødsel)

Henry B. Eyring, “Den fullkomne gaven,” fra Det første presidentskaps juleandakt 2012

“Den levende Kristus: Apostlenes vitnesbyrd,” Liahona, april 2000, 2–3.

Videoer: “Han er gaven”, “En Frelser er født - julefilm”, “Lys for verden: 24 dager med tjeneste”

2:31

2:0

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren brukte Skriftene til å undervise og vitne om sin misjon. Han lærte folk å tenke på Skriftene for seg selv og bruke dem til å finne svar på sine egne spørsmål. Hvordan kan du hjelpe ungdommene å forstå de mektige vitnesbyrdene som finnes i Skriftene?

Finn sammenhenger

I løpet av de første minuttene av hver leksjon bør du hjelpe ungdommene å finne sammenhenger mellom ting de lærer i forskjellige situasjoner (for eksempel i personlig studium, i Seminar, i andre klasser i Kirken, eller sammen med venner). Hvordan kan du hjelpe dem å se hvordan evangeliet er relevant i dagliglivet? Forslagene nedenfor kan være til hjelp:

Be ungdommene fortelle hvordan de har anvendt det de lærte i forrige ukes leksjon, i løpet av uken.
Be ungdommene fortelle hvordan de feirer Frelserens fødsel. Hvilke tradisjoner hjelper dem å komme nærmere Kristus?

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil bidra til å inspirere ungdommene til å dele sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus. Ved Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

Vis en av videoene som foreslås i denne oversikten, og be ungdommene fortelle hverandre om sine tanker og følelser for Frelseren. Bær vitnesbyrd om Frelserens guddommelighet, og be ungdommene gjøre det samme. Oppfordre ungdommene til å dele en av disse videoene på en familiens hjemmeaften eller på sosiale medier. Under en fremtidig leksjon kan du be dem fortelle om sine erfaringer med å dele disse budskapene.
Gjennomgå som klasse beretningene om Frelserens fødsel, både i Det nye testamente og Mormons bok, ved å lese sammen noen av skriftstedene som er oppført i denne oversikten. Hva finner ungdommene i disse skriftstedene som inspirerer dem til å dele sitt vitnesbyrd med andre, slik lamanitten Samuel og hyrdene gjorde? Hvilken annen innsikt får de? Be ungdommene grunne på og drøfte hvordan de kan bære vitnesbyrd om Jesus Kristus denne julen.
Syng hellige julesanger sammen, og be ungdommene snakke om budskap i sangene som de finner inspirerende. Hvilke skriftsteder kan de dele i forbindelse med disse salmene? Hvis det passer, kan dere se etter anledninger til å synge julesanger som klasse for andre i lokalsamfunnet.

Be ungdommene fortelle hva de har lært i dag. Føler de seg inspirert til å dele sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus med andre? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Undervisningstips

“Når vi underviser i evangeliet, skulle vi ydmykt erkjenne at Den hellige ånd er den egentlige læreren. Vi har privilegiet å være det redskap Den hellige ånd kan undervise, vitne, trøste og inspirere andre gjennom” (Undervisning intet større kall [1999], 41).

Oppfordre til å handle

Spør ungdommene hva de føler seg inspirert til å gjøre på grunn av det de har lært i dag. Oppfordre dem til å handle ut fra disse følelsene. Overvei hvordan du kan følge opp.