Засвоєння та адаптація навчального плану для семінарії

Мета семінарій та інститутів релігії полягає в тому, щоб “допомогти підліткам та дорослій молоді поглибити їхнє навернення до Ісуса Христа та Його відновленої євангелії”. Далі в меті пояснюється, як допомогти студентам поглибити їхнє навернення:

Усе навчання ми зосереджуємо на Ісусі Христі та Його прикладі, якостях і викупительній силі. Ми допомагаємо студентам вивчати відновлену євангелію Ісуса Христа так, як її подано в Писаннях і словах пророків. Ми допомагаємо студентам виконувати їхню роль у самостійному вивченні. Ми намагаємося запрошувати Святого Духа виконувати Його роль під час усього навчання.

Навчальний план для семінарії ретельно розроблений, щоб допомогти вам забезпечити такий навчальний досвід. Навчальний процес під час кожного уроку зосереджується на Ісусі Христі, допомагає студентам вивчати євангелію з Писань і слів пророків і надає студентам можливості виконати їхню роль у навчальному процесі. Поєднуючи ці три важливі складові мети, ми запрошуємо Святого Духа виконувати Його роль у процесі навчання. У посібнику Навчати, як навчав Спаситель звертається увага на те, що “Справжнім вчителем та істинним джерелом навернення є Дух”. Лише тоді, коли ми навчаємо з Духом, може дійсно відбутися поглиблене навернення до Спасителя.

Навчальний план семінарії також ретельно переглядався та узгоджувався, щоб допомогти вам:

• дотримуватися доктрини з точністю;

• передавати задуми натхненного автора;

• дотримуватися збалансованого підходу під час моделювання принципів навчання, подібного до Христового, які знаходяться у посібнику Навчати, як навчав Спаситель;

• давати студентам можливість розповідати і демонструвати, чого вони навчаються;

• використовувати різні методи.

Є багато важливих моментів, які слід врахувати при підготовці уроку. Засвоєння навчального плану може допомогти вам зрозуміти, чого і як навчати. Це також може допомогти вам триматися міцної доктринальної основи.

Ось кілька способів, у які ви можете адаптувати навчальний матеріал.

• Уважно прочитайте мету уроку. Вона знаходиться в оглядовому документі і в останньому реченні вступу до кожного уроку. Увесь зміст і завдання відповідають цій меті або бажаному результату навчання.

• Прочитайте матеріал уроку. Подумайте про те, як вибрані уривки з Писань, виділені жирним шрифтом істини, цитати та вправи узгоджуватимуться з метою уроку та як вони зосереджуватимуться на Ісусі Христі, навчатимуть доктрині та запрошуватимуть студентів до старанного вивчення. Приділіть особливу увагу навчальному завданню ближче до кінця уроку, що дасть студентам можливість продемонструвати засвоєння мети уроку.

• Спробуйте відповісти на запитання і виконати завдання так, ніби ви студент. Це може допомогти вам навчатися від Духа і сповнитися розуміння і натхнення, а також бути краще підготовленими для забезпечення подібного досвіду для своїх студентів.

• Намагайтеся зрозуміти і провести всі види уроків, що містяться в навчальному плані, навіть якщо вони для вас нові. (До різних видів уроків належать уроки з вивчення Писань, практичні уроки з опанування доктрини, уроки з оцінки засвоєного і уроки з підготовки до життя). Кожне з цих навчальних занять унікальним чином сприяє поглибленню навернення студентів до Ісуса Христа та Його євангелії.

Як учитель семінарії ви маєте привілей допомагати вашим студентам прийти до Ісуса Христа. Завдяки регулярному спілкуванню зі своїми студентами ви будете краще їх знати і зможете полюбити. Якщо ви знаєте і любите своїх студентів, це збільшить вашу здатність отримувати натхнення від Святого Духа щодо того, коли і як пристосовувати навчальний план. Готуючись до уроків за навчальним планом, починайте підготовку з молитви. Небесний Батько через Святого Духа надихне вас на те, які зміни ви можете внести у зміст уроку, щоб він краще відповідав потребам і здібностям ваших студентів.

Причини, з яких ви можете адаптувати урок:

• щоб допомогти студентам у вирішенні поточних проблем і запитань (див. практичний приклад брата Джонса);

• щоб зробити певну частину уроку більш актуальною, беручи до уваги потреби, здібності, культуру ваших студентів чи доступні ресурси (див. практичні приклади сестри Дубе, брата Рейєса і сестри Родрігес);

• щоб користуватися сучасними твердженнями, настановами або матеріалами, наданими провідниками Церкви (див. практичний приклад сестри Шмідт);

• щоб знаходити кращий спосіб проведення певної частини уроку. Серед прикладів може бути: пристосування наочного уроку таким чином, щоб він допомагав підготувати розум і серце студентів до навчання, або пропозиція студентам розіграти за ролями історію з Писань, а не дивитися відео, в якому описується та сама подія. (Див. практичний приклад брата Лі).

Перед тим як адаптувати навчальний план, ви можете поставити собі запитання на кшталт наведених далі:

• Чи зроблена мною адаптація сприяє навчальному досвіду, зосередженому на Христі, основаному на Писаннях та орієнтованому на студента?

• Чи зроблена мною адаптація узгоджується зі спонуканнями Святого Духа і принципами навчання, подібного до Христового, як це описано в посібнику Навчати, як навчав Спаситель?

• Чи відображає адаптація задум натхненного автора?

• Чи зосереджується адаптація на принципах навернення?

• Чи розумію я, як зроблена мною адаптація може вплинути на майбутні уроки та завдання з оцінювання для студентів?

Хоча будь-який матеріал навчального плану можна адаптувати, у наведеній далі схемі показано, як різні частини уроку можна адаптувати краще, ніж інші.

Наприклад, мета уроку, контекст або виділена жирним шрифтом істина можуть бути менш доречними для адаптації, ніж те, як починається урок, або якими прикладами скористається вчитель, щоб проілюструвати істини, виділені жирним шрифтом. Пункти, розташовані ближче до лівого боку, можна у більшості випадків використати без змін, тоді як матеріал з правого боку частіше варто адаптувати. Майте на увазі, що це лише рекомендації. Від учителів не очікується адаптувати усі пункти з правого боку, як і не очікується, що вони будуть використовувати без змін і викладати все з лівого боку.

Небесний Батько буде скеровувати вас через Святого Духа, коли ви з молитвою вивчатимете Його слово і готуватиметеся до уроків, щоб благословляти Його синів і дочок. Він може допомогти вам зрозуміти, як адаптувати матеріал, передбачений навчальним планом, і коли це робити, щоб краще допомогти вашим студентам.