제 24 과
주님은 선교사들을 도와주심
목적
각 어린이가 주님은 사람들에게 그분의 교회에 대해 가르치는 선교사들을 도와주신다는 것을 이해하도록 돕는다.
준비 사항
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기도하는 마음으로 앨마서 17~19장을 공부한다.
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편지를 보내기 위하여 여러분 와드에서 나가 봉사하고 있는 선교사나, 아니면 여러분이 알고 있는 선교사 가운데 한 사람을 선택한다. 어린이들이 편지를 쓰거나 그림을 그려 보낼 내용에 대해 생각하는 것을 도울 수 있도록 준비한다.
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“신앙개조 제7조”(어린이를 위한 노래 모음, 39쪽) 및 “우리들은 니파이처럼”(어린이 노래책, 92쪽)을 부르거나 가사를 복창할 수 있도록 준비한다.
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준비물:
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몰몬경
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모든 어린이에게 줄 종이, 연필 또는 크레용
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선교사 명찰
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그림 3-50, 라모나이 왕의 양떼를 지키는 암몬(62535; 복음 그림 패킷 310)
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활용하고 싶은 보충 활동에 필요한 준비를 한다.
공과 전개 제언
어린이 한 명에게 개회 기도를 부탁한다.
여러분이 어린이들에게 주 중에 행할 과제를 주었다면 그들과 함께 이를 확인한다.
예수님은 암몬이 훌륭한 선교사가 되도록 도와 주셨음
주의 집중 활동
여러분을 도와줄 자원자 한 사람을 구한다. 그 자원자를 반원들 앞에 세운다.
주의 집중 활동
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[어린이 이름]이/가 선교사처럼 보이기 위해 무엇이 필요한가?
그 어린이에게 선교사 명찰을 달아준다. 명찰은 예수님의 종을 식별하기 위해 사용된다고 말해 준다. ‘장로’ 또는‘자매’라는 호칭이 얼마나 신성한가를 상기시켜 준다. 총관리 역원들에게도‘장로’라는 호칭을 붙인다.
토론
선교사로 봉사하고 있거나 전에 봉사했던 형제, 자매, 할머니, 할아버지, 기타 친척을 둔 어린이들이 몇이나 되는지 물어본다. 선교사이거나 선교사였던 그들의 친척에 대해 이야기하게 한다. 어떤 어린이들은 선교사로 봉사했던 그들 부모님들에 대해 이야기하고 싶을 것이다. 어린이들에게 부모님이나 친척들이 어디에서 봉사했으며, 봉사 중에 있었던 일을 이야기 하게 한다.
교사 발표
주님께서는 지상에 있는 모든 사람을 사랑하신다고 말한다. 그분은 모든 사람이 그분의 참된 교회에 대해 알기를 원하신다. 선교사들이 각처에서 사람들에게 진리를 가르칠 때 예수님은 기뻐하신다.
그림 및 이야기
그림 3-50, 라모나이 왕의 양떼를 지키는 암몬을 보여 준다. 훌륭한 선교사가 된 암몬이라는 청년에 관한 다음 이야기를 해 준다.(앨마서 17~19장 참조)
암몬은 니파이인 왕자였다. 그는 모사이야라는 의로운 왕의 아들이었다. 암몬은 왕이 되기보다는 레이맨인들에게 예수님의 복음을 가르칠 것을 선택했다.
암몬은 예수님을 사랑했고 그분을 잘 섬기기를 원했다. 주님의 영이 항상 그와 함께 하고 그를 도와주시도록 기도하고 금식했다.
암몬이 레이맨인들에게 갔을 때 그들은 그를 적이라고 생각했으므로 그를 묶어서 왕에게로 데려갔다. 암몬은 왕의 종이 되겠다고 간청했다. 라모나이 왕은 그를 좋아해서 살려 주었다.
어느 날 암몬과 다른 종들이 양을 데리고 물을 먹이러 갔을 때, 왕의 적들이 와서 양떼를 흩어 버렸다. 왕의 종들은 두려워했으며, 양들을 도둑맞거나 잃어버리게 되면 왕이 자기들을 죽일 것이라는 것을 알고 있었다.
암몬은 그 이야기를 듣고 자기가 도와주겠다고 말했다. 그는 자기가 도둑들을 상대하겠으니 그들에게 양떼를 모으라고 했다. 그는 주님의 영이 도와주시리라는 것을 알고 있었다.
도둑들은 암몬이 쫓아오는 것을 보았으나 암몬이 혼자이므로 두려워하지 않았다. 그들은 주님께서 암몬을 돕고 계신다는 것을 알 리가 없었다. 암몬은 그들에게 투석기로 돌팔매질을 했는데 그것은 굉장한 위력을 가지고 있었으므로 그들을 놀라게 했다. 이내 그들은 돌로는 암몬을 당할 수가 없다는 것을 알아차렸다. 주님의 영이 그를 보호하고 있었던 것이다.
그러자 도둑들은 몽둥이를 갖고 암몬에게 달려들었다. 그러나 암몬은 주님으로부터 힘을 받아 그를 죽이려하는 자들의 팔을 칼로 내리쳤다. 도둑들은 두려워하여 달아나 버렸다. 주님께서 도와주셨으므로 암몬은 왕의 양들을 지킬 수 있었다.
토론
토론
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주님은 어떻게 암몬을 도와주었는가? (도둑으로부터 보호해 주시고 그들을 물리칠 힘을 주셨다.)
오늘날의 선교사들은 사람들에게 구주의 교회에 관해 가르치기 전에 싸운다거나 전쟁터에 나갈 필요가 없다는 점을 지적한다. 암몬은 왕의 양을 지켜야 했기 때문에 싸웠을 뿐이다.
라모나이 왕은 암몬이 한 일을 듣고서 그의 말에 귀를 기울였다. 그는 암몬이 충성스러운 종이며, 그가 진리를 말한다고 믿을 수 있게 되었다. 암몬은 왕과 그의 백성들에게 예수님의 복음을 전파했다.
성구
앨마서 18장 33절의“믿나이다”까지 읽는다. 이것은 라모나이 왕이 암몬의 말을 듣고 난 뒤에 한 말이다.
라모나이 왕은 신앙이 강해져서 더 이상 나쁜 짓을 하지 않으려고 했다는 것을 말해 준다. 그는 하나님 아버지와 예수님을 믿고 그분들의 가르침을 따르려고 했다. 왕은 복음을 알게 되어 너무 기뻐서 암몬으로부터 배운 모든 것을 백성들에게 가르치기 시작했다.
여러분이 앨마서 19장 35절을 읽는 동안, 어린이들에게 주님이 암몬을 훌륭한 선교사가 되도록 도와주었으므로 어떤 일이 일어났는가를 알아내게 한다.
주님께서는 선교사들을 도와주심
그 당시의 암몬이 교회를 위해 훌륭한 선교사였던 것처럼 오늘날에도 전세계에서 사람들에게 참된 교회에 대해 가르치는 선교사들이 많이 있다는 것을 설명한다. 그 옛날 암몬을 도와주었던 것처럼 오늘날도 주님의 영은 그들을 돕고 계신다.
노래
어린이들과 함께 “우리들은 니파이처럼”을 부르거나 가사를 복창하게 한다.
우리들은 니파이처럼
훌륭한 부모님께 태어나
모든 계명 순종하라
가르침 받아 알고 있네
힐라맨의 용사들처럼
어려서 배우리니
세상에 진리 전파할
주의 선교사 될테야
(작사 및 작곡: 재니스 캡 페리. © 1983년 재니스 캡 페리 판권 소유)
이야기
주님이 어떻게 선교사를 도와주시는가에 대한 다음 이야기를 들려준다.
한 젊은이가 볼리비아에서 선교사로 봉사하도록 부름을 받았습니다. 그는 복음에 귀를 기울이려는 사람들이 많지 않은 지역으로 보내졌습니다. 그와 그의 동반자는 열심히 봉사했으나 성공적이지 못했습니다. 어느 날 밤, 많은 비가 쏟아지기 시작했습니다. 마을을 지나가는 자그마한 강은 전에 없이 물이 불어 올랐습니다. 그 마을과 큰 도로를 연결하고 있는 유일한 다리가 떠내려 갔습니다. 온 마을이 엉망이 되고 말았습니다.
그 젊은 선교사는 도움이 필요한 많은 사람들을 보고, 하나님께 도와 달라는 기도를 한 뒤 그들을 돕기 위해 물 속으로 뛰어 들었습니다. 하나님 아버지는 그를 도와주셔서 많은 생명을 구하게 하고, 부상자들과 굶주린 자들을 돕게 하셨습니다.
그의 훌륭한 봉사 때문에, 전에 복음에 전혀 관심이 없던 사람들이 이제는 귀를 기울이기 시작했습니다. 그들은 선교사를 좋아하게 되었고 집으로 찾아오기도 했습니다. 그들은 예수님에 대한 선교사의 간증과 선지자 조셉 스미스를 통해 회복된 복음을 받아들였습니다. 몇 달이 채 안되어 그는 많은 사람들을 개종시켰습니다. (에프 멜빈 하몬드, “여러분은 변화를 일으킬 수 있습니다”, New Era, 1991년 3월, 44~47쪽)
이야기
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하나님 아버지는 이 선교사를 어떻게 도와주셨는가?
하나님 아버지와 예수님께서는 선교사들을 사랑하시고 그들이 교회에 관해 사람들을 가르칠 때에 도와주신다는 것을 말한다. 선교사들은 그분들에게 좀 더 가까워지고 영이 늘 함께 하시도록 기도하고 자주 금식한다.
신앙개조
교회 회원들, 특히 선교사들은 자주 특별한 성신의 은사를 받는다. 신앙개조 제7조는 이 은사에 대해 언급하고 있다. 반원들이 신앙개조 제7조를 몇 번 반복하게 한다. 다음 구절을 강조한다.
“우리는 방언, … 방언의 통역 등의 은사를 믿는다.”
이야기
다음 이야기는 방언의 은사를 받은 선교사의 이야기라고 말한다. 지금은 총관리 역원이신 기꾸찌 장로가 선교사였을 때, 그는 일어를 사용했으며 영어는 거의 할 줄 몰랐다. 다음 이야기를 들려 준다.
“교회에 들어와서 … 기꾸찌 장로는 선교사로 봉사하라는 부름을 받아들였습니다. … 선교사 생활을 하면서 그는 굉장한 영적인 체험을 했습니다.
“‘제가 선교 사업을 절반쯤 했을 때, 일본의 후쿠오카에서 봉사하고 있었는데, 바로 총관리 역원이 된 고든 비 힝클리 장로께서 선교부를 방문하셨습니다. 그분은 동양 지역을 관리하고 계셨으며, 우리는 선교사를 위한 모임을 가졌습니다.
“‘그 당시에는 그저“굳 모닝”, “헬로우”, “하우 아 유”, “땡큐”가 제가 할 수 있는 영어의 전부였습니다. 저는 모임이 어떻게 돼 가는지를 무척 알고자 했습니다. 그것은 아주 영감에 찬 모임이었다고 말할 수 있습니다. 저는 말씀들을 이해할 수는 없었지만 영을 느낄 수 있었습니다.’
힝클리 장로가 먼저 간증을 전했으며, 이해할 수 있도록 열심히 기도를 한 기꾸찌 장로를 제외하고는 모든 선교사들이 돌아가며 자신들의 간증을 말했습니다. 마지막으로 힝클리 장로는 일어서서 한 사람을 제외하고는 모두가 간증을 했다고 말하면서 이제 기꾸찌 장로에게 말하도록 부탁했습니다.
“‘저는 그분이 무슨 말을 했는지 알지 못했습니다.’”라고 기꾸찌 장로는 말했습니다. 제 동반자가 저를 팔꿈치로 치면서 힝클리 장로가 하신 이야기를 해 주었습니다. 저는 일어섰고 기분이 꽤 좋았으나 이를 악물고 마음속으로 다짐했습니다. ‘저는 동양에서 교회가 성장하도록 돕고 싶으므로 영어를 이해하고 알 수 있기를 원합니다.’
“‘저는 일본어로 한 두 문장을 이야기하기 시작했습니다. 그때 제 마음에는 묘한 느낌이 왔습니다. 저는 바로 영어로 말하기 시작했습니다. 나중에 모두가 말하기를 아주 아름다운 영어였다고 했으나, 막상 저는 제가 무슨 말을 했는지 알 수 없었습니다. 저는 훌륭한 간증을 했다고 믿습니다.’
“간증이 끝나자, 힝클리 장로는 이 젊은 선교사가 축복을 받을 것이라고 했습니다. ‘그분은 제게 주님이 좀 더 큰 일을 위해, 즉, 포도원의 일부인 이곳(동양)에 시온을 세우기 위해 저를 준비시키고 계신다고 말씀하셨습니다.’”(게리 아밴트, ‘전쟁의 비극이 복음으로 이끌다”, Church News, 1977년 10월 29일, 5쪽)
이야기
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예수님은 기꾸찌 장로의 선교 사업 중에 그를 어떻게 도와주었는가?
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여러분이 만일 기꾸찌 장로였고 동일한 경험을 했다면 어떤 느낌이었겠는가?
노래
“신앙개조 제7조”를 암송하도록 돕는다. (주: 어린이를 위한 노래 모음, 39쪽 참조; 이책은 와드/지부 도서실에서 구하도록 한다.)
요약
쓰기 활동
선교사에게 편지를 씀으로써 그들을 도와줄 수 있다고 말한다. 여러분이 선택한 선교사에 대해 이야기해 주거나, 여러분의 와드에서 나간 선교사들 중 한 명을 선택하는 데 도와 달라고 부탁한다. 선교사들은 편지 받기를 좋아하고 예수님이 그들을 도와주신다는 이야기를 들으면 무척 기뻐할 것이라고 설명한다. 어린이들이 편지에 쓰고 싶은 내용을 생각하게 하고 그들의 생각을 모아 단체 편지를 쓰게 한다. 어린이들에게 그들이 선교사가 되는 그림을 그리게 하여 집으로 가져 가게 하거나 편지에 동봉하게 할 수 있다.
교사 간증
선교사들이 복음에 대해 다른 사람들을 가르칠 때에 주님이 도와주신다고 간증한다. 여러분이나 여러분이 아는 사람이 어떤 사람과 복음 토론을 하고 있을 때 주님의 영이 도와주셨던 경험이 있으면 그것을 간증할 수 있다.
이번 주 동안에 어린이들에게 선교사가 되어 다른 사람들에게 복음을 전하거나 몰몬경을 한 권씩 나눠 주게 한다. (이 계획을 위해 와드 예산으로 지원이 가능한지를 감독/지부 회장과 이야기 한다.)
어린이 한 명에게 폐회 기도를 부탁하고 선교사들이 복음을 전파할 때 도와주시는 하나님 아버지께 감사하게 한다.
보충 활동
다음의 여러 가지 활동 중에서 반 어린이들에게 가장 적합한 활동을 선택한다. 여러분은 이 활동을 공과 시간 동안이나 복습이나 요약을 할 때 활용할 수 있다. 추가 지침을 알기 위해서는 “교사 지침”에 나와 있는 “공과 시간”을 활용한다.
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귀환 선교사 한 명을 초청해서 그의 선교 사업 중에 주님으로부터 도움을 받았던 경험을 이야기해 주도록 부탁한다. (와드/지부 지역 밖에 사는 사람일 경우 감독/지부 회장의 승낙을 받는다.)
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교재 뒤편에 있는 “나 선교사 되고 싶어라”(어린이 노래책, 91쪽)를 부르거나 복창하게 한다. 어린이들이 좋아할 경우 공과 중에 몇 번이라도 반복해서 불러도 좋다.
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훌륭한 선교사가 되기 위해서, 지금 할 수 있는 일에 대해 어린이들과 이야기를 나눈다. 훌륭한 선교사가 되기 위한 준비란 옳은 일을 행하고 다른 사람에게 친절을 베푸는 일이라는 것을 이해시킨다. 우리가 옳은 일을 하려 할 때 하나님 아버지는 우리를 도와주시며 축복하실 것이라고 간증한다.
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“몰몬경 이야기”(어린이 노래책, 62쪽)의 1절과 5절을 노래하거나 동작 가사로 사용한다.
선생님이 들려 주신 몰몬경 얘기
고대 역사 속에 나온 레인맨인들
오랜 옛날 그들 조상 바다 건넜네
이 땅은 의로움 원했네
레인맨인들을 위해 봉사한 암몬
라모나이 왕의 양떼 지켜 주었네
용감하게 적과 싸워 양떼 지켰네
의롭게 살기를 배웠네
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나이 적은 어린이들을 위해 “예수님은 모두 어린이들을 사랑해요”를 동작 가사로 사용한다. 예수님은 모든 사람을 사랑하기 때문에 모든 사람들이 그분의 참된 교회를 알기 원하신다고 설명한다.
예수님은 모든 어린이를 사랑해요(팔짱을 낀다.)
어린아이들은 아직도 작고요(양 손을 이용해 작은 키 모양을 만든다.)
아기 침대에는 아기가(팔로 아기 침대를 만들고 아기를 재우는 흉내를 낸다.)
큰 아이들은 키가 크대요(손을 머리 위로 올린다.)