復活節
復活節
透過救主和祂的贖罪而來的希望和平安
造訪「研讀經文」,幫助你在屬靈上做好準備學習。
救主耶穌基督以其他人可能認為不可能的方式,帶來了希望和平安。祂醫治眼盲、患病和跛腳的人;祂讓死者復生。最終,透過祂的苦難、死亡和復活,祂為神所有的兒女克服了罪和死亡。我們在復活節慶祝並紀念救主。本課可以幫助學生反思耶穌基督所賜予他們的平安和希望。
研讀經文
我們的世界充滿了可能讓人失去希望的事物。人們今日可能會失去希望的原因有哪些?
花點時間反思救主如何帶給你希望和平安,也想想那些你可能感到不那麼充滿希望或感到平安的時候。思考為什麼你可能需要更多希望或平安。
在本課中,尋求聖靈的指引,幫助你反思耶穌基督賜予你和神所有兒女的平安和希望。
我們在復活節慶祝耶穌基督的復活,祂藉此完成了為我們所做的贖罪犧牲。當你閱讀羅素·納爾遜會長的以下聲明時,尋找救主能帶入我們生命的希望。
當救主為我們罪和軟弱受苦,被釘死在十字架上,並復活時,祂改寫了人類的故事。因為祂,我們不必獨自面對我們的軟弱、罪和恐懼。因為祂,死亡不是結束。復活會臨到所有曾活在世上的人。因為祂,家人能永遠在一起。我們因耶穌基督而慶祝復活節。而復活節的意義就是平安與希望。……
……在這個復活節期,讓我們崇拜並讚美祂,因為祂為我們帶來平安、希望、光和真理。(「復活節的平安與希望」[影片],福音圖書館)
復活、復活節、平安
閱讀至少四段下列經文,尋找描述救主能為你做什麼的語句。替這些段落加上「希望」、「平安」或「復活節」的標籤。
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約伯記19:25—26
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詩篇16:8—11
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詩篇30:2—5
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詩篇33:18—22
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以賽亞書1:18
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以賽亞書12:2
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以賽亞書25:8—9
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以賽亞書40:28—31
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耶利米書17:7—8
考慮與你所愛的人分享其中一段你覺得有意義的經文。
檢視下列研讀選項,完成一項或多項,接著完成課程結尾的「現在該怎麼做?」部分。
選項A
活著的基督
研讀由總會會長團及十二使徒定額組所撰寫的《活著的基督:使徒的見證》。劃記為救主所賜予的平安和希望作見證的語句。
你何時曾透過耶穌基督感受到平安和希望?
選項B
聖詩
聖詩能提升我們的靈性、賜我們勇氣、引導我們向善,同時也能使我們的靈魂充滿靈性的意念,而帶來平安的感覺。(「總會會長團序」,《聖詩選輯》,第ix頁)
聖詩、平安
挑選聖詩或其他教導救主所賜的平安與希望的歌曲。閱讀或聆聽歌詞。替這些聖詩加上「希望」或「平安」的標籤。
以下是一些例子:
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《Where Can I Turn for Peace》」,《聖詩》,英文版,第129首
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《我救贖主活著》,《聖詩選輯》,第75首
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《我感受主的愛》,《兒童歌本》,第42—43頁
現在該怎麼做?
《和平之君》(2:32)這部短片教導耶穌基督的贖罪帶來平安和希望。
在你的筆記本上寫下你為什麼需要救主的希望和平安。然後,記錄一些你可以做的事情,幫助你在慶祝復活節時專注於救主和祂的希望與平安。這些想法可以包括記住經文、《活著的基督》,或你所研讀的聖詩中的語句。
分享你的想法
課程目的:幫助你反思耶穌基督所賜給你的平安和希望。
與你的教師或班級分享以下一個或多個項目:
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你從自己研讀和加上標籤的經文中所學關於救主的事。
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來自《活著的基督》或帶給你希望和平安的聖詩中的語句。
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你專門為了達成本課目的所做的事。
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任何你因為本課而想到的問題。你會如何試著找到這些問題的答案?
邀請分享的提示
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救主如何能帶給你希望?
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你會如何在復活節期間紀念耶穌基督?
遠距聚會的調整方式
準備好《活著的基督》,讓學生能利用註解功能在上面做註解。一起研讀《活著的基督》。讓學生標記他們最喜歡或對他們有意義的語句。