Семинария
Урок 194: Организация задач и расстановка приоритетов – Пример Спасителя может помочь нам навести порядок в жизни


девушка изучает Священные Писания

Достижение успехов в учебе: Урок 194

Организация задач и расстановка приоритетов

Пример Спасителя может помочь нам навести порядок в жизни

Чтобы духовно подготовиться к изучению, посетите раздел «Изучение Священных Писаний».

Популярный акробатический трюк представляет собой вращение нескольких тарелок на различных палочках. Как только одна тарелка начнет равномерно вращаться, акробат может начать балансировать и вращать новую тарелку на другой палочке. Несмотря на то, что действие впечатляет, цель состоит не в том, чтобы все тарелки вращались с одинаковой скоростью. Это было бы невозможно. Успех акробата заключается в том, что он знает, какая тарелка вот-вот упадет, а потому постоянно двигается, чтобы вращать самую медленную, удерживая все тарелки в воздухе. Иногда ваши обязанности и обязательства могут казаться попыткой удержать вращающиеся тарелки в воздухе. Но, следуя за Спасителем, вы можете научиться организовывать и расставлять приоритеты в жизни.

Цель урока: позволить вам узнать, как пример Спасителя способен помочь вам навести порядок в учебе.

Узнайте как

Благословения организации задач и расстановки приоритетов

Священные Писания постоянно учат следующей истине: мы можем следовать за Иисусом Христом, поддерживая порядок в своей жизни.

пиктограмма примечанияЧитая следующие отрывки, создайте заметку рядом с одним из них, записав ранее изложенную истину.

  • Псалтирь 36:23–24 (Давид рассказывает о благословениях, которые мы получаем, следуя за Господом.)

  • 1-е Коринфянам 14:40 (Павел дает наставление коринфянам.)

  • Учение и Заветы 28:13; 132:8 (Откровение Джозефу Смиту об учреждении Церкви.)

Современные Пророки также говорили о порядке. Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, рассказал о важности достижения наших целей.

Президент Даллин Х. Оукс

Мы так часто совершаем ошибку, ставя очень далекие цели. Например, один студент сказал мне когда-то, что учится с целью стать нейрохирургом. Я сказал: «Отлично. Но разве твоей целью не должно быть в первую очередь сдать экзамен по биологии?» Вы можете вглядываться в будущее, но помните, что наиболее эффективные цели для продвижения к дальнему пункту назначения – это промежуточные цели, то есть краткосрочные, ведущие к долгосрочной. («Лицом к лицу с президентом Оуксом и сестрой Оукс», [всемирная трансляция, 23 февраля 2020 г.], Евангельская библиотека)

В ходе сегодняшнего занятия подумайте, как вы можете организовать жизненные задачи, чтобы навести порядок в учебе.

Копните глубже: если возможно, посмотрите следующие видеосюжеты, в которых приводятся примеры того, как организовать свои учебные задания и расставить приоритеты в том, что наиболее важно: «Советы по планированию времени для студентов» (3:30) и «Дар времени» (2:27).

Сотворение: образец порядка

Туманность Пузырь

Повествование о сотворении Спасителем Земли под руководством Небесного Отца может научить нас стратегиям, позволяющим лучше организовать наши задачи и расставить приоритеты. Господь не создал все и сразу. Он разделил Сотворение на шесть периодов, показав образец планирования и порядка.

Занимаясь планированием и организацией процесса, вы можете применять следующие шаги из истории Сотворения.

  1. Приступая к работе над проектом, выделите время на то, чтобы организовать себя.

  2. По ходу дела оценивайте свои планы.

  3. Время от времени делайте перерывы в работе.

пиктограмма примечанияПрочитайте Авраам 4:1, 21; 5:2, обращая внимание на три вышеупомянутых шага. Рядом с каждым стихом сделайте заметку, записав найденные шаги.

Организуйте свой учебный процесс

девушка пишет в дневнике

пиктограмма блокнотаОрганизуя учебный процесс, вы можете следовать примеру Спасителя, применяя принципы, использованные при Сотворении. Составьте план по организации своего учебного процесса. Выполните в рабочей тетради следующие шаги.

  1. Составьте список всех учебных заданий, которые вам нужно выполнить на этой неделе. Это могут быть домашние задания, контрольные работы, проекты или чтение (включая семинарию).

  2. Посмотрите на свой список выше. Определите, насколько срочной является каждая задача. По каждому пункту вашего списка вы можете задать примерно такие вопросы: Есть ли крайний срок? Ждет ли меня кто-то или зависит ли кто-то от меня? Влияет ли это на мой успех по этому предмету? Поставьте * рядом с теми пунктами вашего списка, которые являются важными или срочными. Что вы можете сделать, чтобы гарантированно работать над этими поручениями в первую очередь?

  3. Перечислите одно или несколько действий, которые вы будете совершать каждый день, прежде всего привнося свет Небесного Отца и Иисуса Христа в свою жизнь.

  4. Выберите пункт вашего списка выше, за которым стоит крупный проект. Попробуйте разбить этот проект как минимум на три более простых.

пиктограмма «поделиться»После того как вы потренируетесь организовывать свои домашние задания и расставлять приоритеты, обсудите следующие вопросы с членом семьи или другом. Обязательно поделитесь ответами друг с другом и попросите их поделиться мыслями по этому поводу.

  • Что вы можете делать, чтобы замечать хорошее в своей жизни? Как вы можете отмечать свои достижения?

  • Как мы можем чтить Небесного Отца и Иисуса Христа и ставить Их на первое место в день субботний – день отдыха от своих трудов?

Поделитесь своими мыслями

Цель урока: позволить вам узнать, как пример Спасителя способен помочь вам навести порядок в учебе.

пиктограмма «поделиться»Поделитесь с учителем или классом одним или несколькими из следующих моментов:

  • Ваш план организации выполнения домашнего задания.

  • Что-то конкретное, что вы сделали для достижения цели этого урока.

  • Любые вопросы, возникшие на этом уроке. Как вы будете стараться найти ответы на свои вопросы?