Seminari
Pelajaran 194: Mengatur Tugas dan Prioritas—Teladan Juruselamat Dapat Membantu Kita Menertibkan Kehidupan Kita


remaja putri menelaah tulisan suci

Berhasil di Sekolah: Pelajaran 194

Mengatur Tugas dan Prioritas

Teladan Juruselamat Dapat Membantu Kita Menertibkan Kehidupan Kita

Kunjungi “Studying the Scriptures [Menelaah Tulisan Suci]” untuk membantu mempersiapkan diri Anda secara rohani untuk belajar.

Pertunjukan akrobat yang populer melibatkan memutar beberapa piring di atas berbagai tongkat. Setelah satu piring berputar dengan mantap, seorang akrobat dapat mulai menyeimbangkan dan memutar piring baru pada tongkat lain. Meskipun tindakannya mengesankan, tujuannya bukan untuk membuat semua piring berputar dengan kecepatan yang sama. Itu mustahil. Keberhasilan akrobat terletak pada kemampuannya untuk mengetahui piring mana yang akan jatuh dan kemudian terus bergerak untuk memutar piring yang paling lambat, sehingga semua piring tetap berputar. Terkadang tanggung jawab dan komitmen Anda bisa terasa seperti mencoba untuk terus memutar piring-piring. Namun sewaktu Anda mengikuti Juruselamat, Anda dapat belajar untuk mengatur dan memprioritaskan apa yang paling penting dalam kehidupan Anda.

Tujuan Pelajaran: Untuk membantu Anda mempelajari bagaimana teladan Juruselamat dapat menertibkan tugas sekolah Anda.

Pelajari Caranya

Berkat-berkat dari mengatur tugas dan prioritas

Tulisan suci berulang kali mengajarkan kebenaran berikut: Kita dapat mengikuti Yesus Kristus dengan memiliki ketertiban dalam kehidupan kita.

ikon catatanSewaktu Anda membaca petikan-petikan berikut, buatlah catatan di sebelah salah satunya, mencatat kebenaran yang dinyatakan sebelumnya.

  • Mazmur 37:23–24 (Daud mengajarkan berkat-berkat dari mengikuti Tuhan.)

  • 1 Korintus 14:40 (Paulus menasihati jemaat di Korintus.)

  • Ajaran dan Perjanjian 28:13; 132:8 (Wahyu kepada Joseph Smith mengenai penegakan Gereja).

Para nabi modern juga telah mengajarkan tentang ketertiban. Presiden Dallin H. Oaks dari Presidensi Utama berbagi tentang pentingnya ketertiban dalam mencapai gol kita:

Presiden Dallin H. Oaks

Kita sering sekali membuat kesalahan dengan menetapkan gol jangka panjang yang masih sangat jauh, seperti seorang siswa yang pernah mengatakan kepada saya bahwa dia belajar untuk menjadi ahli bedah otak. Saya berkata, “Tidak apa-apa. Tetapi bukankah gol pertama Anda adalah lulus kursus biologi?” … Jadi ingatlah, Anda bisa mengambil sudut pandang yang jauh. Namun, ingatlah bahwa gol yang paling efektif untuk menggerakkan Anda ke arah sasaran jangka panjang adalah gol jangka menengah, gol jangka pendek yang membawa Anda ke arah sasaran tersebut. (“Face to Face with President and Sister Oaks [Strive to Be],” [siaran sedunia, 23 Februari 2020], Gospel Library).

Sewaktu Anda menelaah hari ini, pertimbangkan bagaimana Anda dapat mengatur tugas-tugas dalam kehidupan Anda untuk membantu Anda menertibkan tugas sekolah Anda.

Menggali Lebih Dalam: Jika tersedia, saksikan video-video berikut, yang memberikan contoh bagaimana mengatur tugas sekolah Anda dan memprioritaskan apa yang paling penting: “Time Management Tips for BYU Students [Kiat Manajemen Waktu untuk Siswa BYU]” (3:30) dan “The Gift of Time [Karunia Waktu]” (2:27).

Penciptaan: Sebuah pola ketertiban

Nebula Gelembung

Di bawah arahan Bapa Surgawi, penciptaan bumi oleh Juruselamat dapat mengajarkan kepada kita strategi untuk mengatur dengan lebih baik tugas dan prioritas kita. Tuhan tidak menciptakan semuanya sekaligus. Dia mengatur Penciptaan ke dalam enam periode yang berbeda, mencontohkan praktik perencanaan dan ketertiban.

Anda dapat menerapkan langkah-langkah berikut dari kisah Penciptaan ke dalam perencanaan dan pengaturan Anda.

  1. Sewaktu Anda memulai sebuah proyek, luangkan waktu untuk mengatur diri sendiri.

  2. Evaluasilah rencana Anda sewaktu Anda melakukannya.

  3. Beristirahatlah sesekali dari tugas-tugas Anda.

ikon catatanBaca Abraham 4:1, 21; 5:2, mencari tiga langkah yang dinyatakan sebelumnya. Di samping setiap ayat, buatlah catatan yang mencatat langkah-langkah yang Anda temukan.

Mengatur tugas sekolah Anda

seorang remaja putri menulis di jurnal

ikon buku catatanAnda dapat mengikuti teladan pengaturan Juruselamat, yang menerapkan asas-asas yang digunakan dalam Penciptaan. Buatlah rencana untuk mengatur tugas sekolah Anda sendiri. Selesaikan langkah-langkah berikut dalam buku catatan Anda.

  1. Buatlah daftar semua pekerjaan sekolah yang perlu Anda selesaikan minggu ini. Ini dapat mencakup pekerjaan rumah, tes, proyek, atau bacaan yang ditugaskan (termasuk seminari).

  2. Lihat daftar Anda di atas. Tentukan seberapa mendesak setiap tugas. Untuk setiap butir dalam daftar Anda, Anda dapat mengajukan pertanyaan seperti yang berikut: Apakah ada tenggat waktu? Apakah orang lain menunggu atau bergantung kepada saya? Apakah itu memengaruhi kemajuan saya di kelas? Tandai dengan * pada butir-butir dalam daftar Anda yang penting atau mendesak untuk diselesaikan. Apa yang dapat Anda lakukan untuk memastikan Anda mengerjakan tugas-tugas tersebut terlebih dahulu?

  3. Buatlah daftar satu atau beberapa hal yang akan Anda lakukan untuk membawa terang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dalam kehidupan Anda di awal setiap hari.

  4. Pilihlah sesuatu dari daftar Anda di atas yang terasa seperti proyek besar. Berlatihlah membagi proyek itu menjadi setidaknya tiga bagian yang lebih kecil:

ikon berbagiSetelah Anda berlatih mengatur dan memprioritaskan tugas sekolah Anda, bahaslah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan seorang anggota keluarga atau teman. Pastikan untuk membagikan jawaban Anda dan meminta pemikiran mereka.

  • Apa yang dapat Anda lakukan untuk mencermati hal-hal yang “baik” dalam kehidupan Anda? Apa yang dapat Anda lakukan untuk merayakan hal-hal yang telah Anda capai?

  • Apa saja cara kita dapat menghormati dan memprioritaskan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus pada hari Sabat sebagai hari istirahat dari pekerjaan kita?

Bagikan Pemikiran Anda

Tujuan Pelajaran: Untuk membantu Anda mempelajari bagaimana teladan Juruselamat dapat menertibkan tugas sekolah Anda.

ikon berbagiBagikan satu atau lebih dari yang berikut kepada guru atau anggota kelas Anda:

  • Rencana Anda untuk mengatur tugas sekolah Anda.

  • Sesuatu spesifik yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan pelajaran ini.

  • Pertanyaan apa pun yang pelajaran ini ajukan untuk Anda. Bagaimana Anda akan berusaha untuk menemukan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan Anda?