Voorbereiding op vervolgopleiding en carrière: les 188
Het belang van een opleiding
De stoffelijke en geestelijke zegeningen van een opleiding
Ga naar ‘De Schriften bestuderen’ om je geestelijk op je studie voor te bereiden.
Voor sommige mensen lijken kansen om in de toekomst succesvol te zijn een gesloten deur. Gelukkig is er een sleutel die de gesloten deur kan ontgrendelen.
President Gordon B. Hinckley (1910–2008) heeft gezegd: ‘Onderwijs is de sleutel die veel deuren voor jullie kan openen.’ (Zie ‘Inspirational Thoughts’, Ensign, juni 1999, 4.)
Hoewel een opleiding erg uitdagend kan zijn, is ze de moeite waard. Een opleiding bereidt je voor om een beter werktuig in het werk van de Heer te zijn. Je kunt je opleiding ook gebruiken om de mensen om je heen te zegenen.
Lesdoel: Het stoffelijk en geestelijk belang van onderwijs inzien.
Leer hoe
Onderwijs levert ons stoffelijke en geestelijke zegeningen op
De Heilige Geest kan je helpen om boodschappen te herkennen die speciaal voor jou bedoeld zijn. Let bij je studie vandaag op ingevingen die je bij je opleidings- en levensdoelen kunnen helpen.
Stel je voor dat je vriendin Isabel een hekel heeft aan school. Ze is gefrustreerd over haar opleiding en is bang dat ze niet zal slagen voor alle examens om haar diploma te halen en naar de universiteit te kunnen. Isabel denkt na over opties waarvoor geen verdere scholing nodig is.
Bestudeer een onderwerp aan de hand van meerdere bronnen. Als je een onderwerp aan de hand van veel bronnen bestudeert, kun je beter begrijpen wat je bestudeert. Meerdere bronnen bieden verschillende perspectieven en aanvullende informatie die je misschien niet uit één bron haalt.
Studeer aan de hand van de volgende bronnen. Tag daarbij de bronnen die je kunnen helpen op Isabel te reageren met ‘opleiding’ en ‘leren’. Aan het eind van de les reageer je op basis van je bevindingen op Isabels zorgen.
De Schriften
Bestudeer drie of meer van de volgende Schriftteksten en ga na wat die met een opleiding hebben te maken.
-
Spreuken 3:13–20; 4:5–8 (de waarde van wijsheid en inzicht)
-
Handelingen 7:22 (hoe Mozes werd voorbereid om Israël uit Egypte te leiden)
-
Alma 17:2–3 (hoe de zoons van Mosiah zich op hun zending voorbereidden)
-
Leer en Verbonden 9:7–9 (openbaring aan Oliver Cowdery toen hij het Boek van Mormon niet kon vertalen)
-
Leer en Verbonden 88:118 (instructies voor de kerk in 1833 over de opbouw van Zion)
-
Leer en Verbonden 130:18–19 (Joseph Smith leert ons de eeuwige waarde van onderwijs)
-
Mozes 5:12; 6:5–6 (instructies van Adam en Eva aan hun kinderen)
Voor de kracht van de jeugd: een leidraad voor het maken van keuzes
Lees de volgende alinea’s en let op waarheden die Isabel kunnen helpen.
Onze hemelse Vader wil dat zijn dochters en zoons blijven leren. Je hebt zowel stoffelijke als geestelijke redenen om kennis te vergaren en te koesteren. Een goedbetaalde baan is niet het enige doel van een opleiding. Een opleiding maakt deel uit van je eeuwige doel om meer zoals je hemelse Vader te worden. […]
Blijf altijd leren. Zoek naar gelegenheden om je verstand en je vaardigheden te ontwikkelen. Dit kan door een (beroeps)opleiding te volgen, maar ook door kennis uit betrouwbare bronnen op te doen. Betrek de Heer bij je inspanningen en Hij zal je leiden. Je leert over de Heiland door over de wereld om je heen te leren, want Hij heeft de wereld geschapen. Bestudeer zijn leven en leringen. Laat seminarie, instituut en persoonlijke evangeliestudie onderdeel van je levenslange leerproces uitmaken. […]
Onderwijs stelt je beter in staat om de Heer te dienen. Het geeft je de kracht om anderen tot zegen te zijn, met name je gezin. Hoe meer je leert, hoe meer je Gods koninkrijk kunt opbouwen en de wereld ten goede kunt beïnvloeden. (Voor de kracht van de jeugd: een leidraad voor het maken van keuzes [2022], 31–32.)
opleiding, leren
Profetische uitspraken
Lees de volgende citaten. Kies er minstens één uit dat je met Isabel kunt delen om haar gerust te stellen.
President Russell M. Nelson:
Onze Schepper verwacht van al zijn kinderen dat ze een opleiding volgen. (‘Education – A Religious Responsibility’ [devotional aan de Brigham Young University–Idaho, 26 januari 2010], byui.edu.)
President Gordon B. Hinckley (1910–2008):
Je hebt de beste opleiding nodig die je kunt krijgen. Het leven is zo ingewikkeld en concurrerend geworden. Je mag niet veronderstellen dat anderen je iets verschuldigd zijn. Er wordt van je verwacht dat je hard werkt en je talenten gebruikt om een zo goed mogelijke toekomst op te bouwen. Offer je auto op, offer alles op wat je op moet offeren om goed werk te krijgen. Die wereld zal je voornamelijk betalen wat zij denkt dat je waard bent, en je waarde zal toenemen naarmate je meer scholing en bedrevenheid krijgt op het terrein dat je gekozen hebt. (‘Words of the Prophet: Seek Learning’, New Era, september 2007, 3–4.)
opleiding, leren, opoffering
President Dieter F. Uchtdorf, als lid van het Eerste Presidium:
Als u niet de kans hebt om een opleiding te volgen, zorg er dan voor dat u toch zoveel mogelijk blijft leren. In die omstandigheden kunnen de beste boeken in zekere zin uw ‘universiteit’ worden – een klaslokaal dat altijd open is en waar iedereen wordt toegelaten. Sta open voor en ga op zoek naar mogelijkheden om uw kennis te vergroten van alles wat ‘deugdzaam, liefelijk, of eerzaam of prijzenswaardig is’. Zoek kennis ‘door studie en ook door geloof’. (‘Twee beginselen voor elke economie’, Liahona, november 2009, 58.)
Video’s
Bekijk een of meer van de volgende video’s. Vraag je daarbij af welke video je het liefst zou willen bekijken en waarom. Let op waarheden waar Isabel iets aan kan hebben.
-
‘Education for a Better Life’ (4:55)
4:56 -
‘Love of Learning’ (2:57)
2:58
Nu je de bronnen hebt bestudeerd, gebruik je de tags die je hebt gemaakt om te bedenken wat je kunt zeggen om Isabel te helpen. Bespreek wat je hebt bedacht met een familielid of iemand die er volgens jou baat bij zou hebben om te weten te komen wat de Heer van een opleiding vindt.
Geef je mening
Lesdoel: Het stoffelijk en geestelijk belang van onderwijs inzien.
Bespreek een of meer van de volgende dingen met je leerkracht of klas:
-
Wat je tegen Isabel wilt zeggen, inclusief de juiste bronnen.
-
Wat je hebt gedaan om het doel van deze les te bereiken.
-
Welke vragen deze les bij je heeft opgeroepen. Hoe ga je antwoorden op je vragen vinden?