The Grand Council[대평의회], 로버트 배럿
경전 학습 기술: 제170과
비교하기
“경전 공부”에 접속해 영적으로 준비하며 배움에 임한다.
경전에서 찾아낸 함축된 진리와 비교하기
천사는 니파이에게 경전에는 “명백하고 극히 귀한” 진리가 담겨 있다고 말했다.(니파이전서 13:26) 그러나 때로는 이러한 진리를 파악하거나 경전의 의미를 느끼는 것이 어려울 수 있다. 여러분이 경전에 숨겨진 진리를 찾는 데 도움이 될 만한 기술들이 있다.
그릇 안에 무엇이 있는지 말해 줄 수 있는가?
왼쪽에 있는 그릇에는 소금이 있다. 오른쪽 그릇에는 설탕이 들어 있다. 그것들을 만지고 맛볼 수 있다고 상상해 본다. 이런 식의 비교가 그것들이 무엇인지 아는 데 도움이 되겠는가?
이와 마찬가지로 우리는 경전에서 비교를 통해 구주께서 주신 귀중한 가르침을 더 명확하게 이해하고 더 깊이 감사할 수 있다. 이러한 가르침에 따라 생활할 때, 우리는 그분께서 우리의 삶을 어떻게 축복하실 수 있는지를 더 잘 이해할 수 있다.
비교라는 경전 학습 도구에 대해 배울 때, 경전 공부를 어떻게 좀 더 의미 있게 할 수 있는지를 깨닫는 데 도움이 되도록 성신이 주는 느낌에 귀를 기울인다.
수업 목적: 함축된 진리를 찾기 위해 경전의 내용을 비교해 볼 수 있다.
방법 알아보기
기술: 비교하기
경전에서 비교한다는 것은 이야기나 개념, 또는 인물들 사이의 유사점과 차이점을 알아본다는 뜻이다. 이러한 비교는 여러분이 함축된 진리(비교 없이는 놓칠 수 있는 진리)를 찾는 데 도움이 될 수 있다. 비교하기는 한 구절 안에서, 한 장 안에서, 또는 여러 책을 넘나들며 할 수 있다. 이렇게 하면 여러분의 개인 경전 공부를 향상할 수 있으며, 예수 그리스도와 그분의 복음을 더욱 깊이 이해할 수 있다.
더 깊이 이해하기: 원리가 무엇인지 알아보려면 리차드 지 스코트(1928~2015) 장로의 말씀 “영적인 지식을 얻음”을 참조한다.
다음 질문들을 스스로에게 던져 보면 비교하는 데 도움이 될 수 있다. “경전 공부 기술: 비교하기”와 같은 제목을 붙여 필기장에 기록해 두어도 좋다.
-
이 기사에 나오는 이야기나 개념, 인물들은 어떤 점에서 유사한가? 또 어떤 면에서 다른가?
-
나는 이 비교에서 무엇을 배울 수 있는가?
-
이 비교에서 배운 내용이 오늘 나에게 어떤 도움이 될 수 있는가?
-
배운 내용이 주님을 더 사랑하고 따르는 데 어떤 도움이 될 수 있는가?
예시나 사례
비교를 하면 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대한 이해가 더욱 깊어질 수 있다. 천국 회의를 묘사한 다음 그림을 본다. 지구가 창조되기 전, 하나님 아버지께서는 우리를 향한 계획을 말씀하셨다.(아브라함서 3:21~26 참조) 하지만 그 계획에는 구주가 필요했다. 예수 그리스도(여호와)께서 우리의 구주가 되겠다고 제안하셨고(아브라함서 3:27 참조), 하나님 아버지께서 그분을 선택하셨다. 사탄(루시퍼)은 하나님 아버지의 계획에 반항하는 쪽을 선택했다.(모세서 4:3~4 참조) 우리는 예수와 루시퍼의 행동을 비교해 봄으로써 예수 그리스도에 대해 더 많이 배울 수 있다.
모세서 4장 1~4절을 읽으면서, 예수 그리스도와 사탄이 하나님께 어떤 반응을 보였는지 살펴본다. 위에 열거된 질문에 대해 어떤 답이 있을 수 있는지 살펴본다. 모세서 4장 1∼4절 옆에 메모를 만들어 배운 내용을 요약해서 메모해 둘 수 있다.
-
이 기사에 나오는 이야기나 개념, 인물들은 어떤 점에서 유사한가? 또 어떤 면에서 다른가?
차이점: 예수님께서는 하나님을 따르고 그분께 영광을 돌리고 싶어 하셨다. 사탄은 영광을 자신에게 돌리고 싶어 했다.
-
나는 이 비교에서 무엇을 배울 수 있는가?
예수 그리스도께서는 하나님을 사랑하시며 그분의 뜻이 이루어지기를 원하신다. 사탄은 하나님과 그분의 계획을 거역했으며, 우리가 자신처럼 비참해지기를 원한다.(니파이후서 2:27 참조)
-
이 비교에서 배운 내용이 오늘 나에게 어떤 도움이 될 수 있는가?
하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 나에게 가장 좋은 것을 주고 싶어 하신다. 사탄은 내가 하나님의 계명을 어기고 그의 권능에 사로잡히기를 원한다.
-
배운 내용이 주님을 더 사랑하고 따르는 데 어떤 도움이 될 수 있는가?
예수 그리스도께서 행하신 일들을 보면, 그분이 하나님 아버지를 사랑하고 계시며, 그분들께서는 나에게 가장 좋은 것을 주고 싶어 하신다는 것을 알게 된다.
연습한다
이제 비교하는 연습을 해 보자!
-
다음 경전 이야기 중 하나를 고른다.
-
위에 열거된 질문에 답하면서 비교하는 연습을 해 보고, 영의 속삭임에서 오는 다른 질문에도 답해 본다.
-
공부하면서 배운 내용을 필기장에 기록한다.
12명의 정탐꾼의 보고. 모세는 열두 명의 정탐꾼을 보내어 가나안 땅과 주민들의 모습을 알아보기 위해 그 땅을 정탐하게 했다.(민수기 13:17~20 참조) 그들이 돌아왔을 때, 열 명의 정탐꾼은 갈렙과 여호수아(다른 두 정탐꾼)와는 다른 보고를 전했다. 민수기 13장 26~33절과 14장 6~9절을 읽으면서 서로 다른 보고를 비교한다.
공부하면서 비교를 하는 데 도움이 되는 중요한 세부 사항에 표시할 수 있다.
Solomon’s Wisdom[솔로몬의 지혜], 세베리노 바랄디
솔로몬왕의 통치. 솔로몬왕은 아버지 다윗이 죽은 후 그를 이어 왕이 되었다. 솔로몬의 소망과 그에게 주신 주님의 약속은 시간이 지나면서 변했다. 열왕기상 3장 3절, 7~12절과 11장 4~6절, 9~11절을 읽으면서, 솔로몬의 소망과 그에게 주신 주님의 약속이 통치 초기와 말기에 어떻게 달라졌는지 비교한다.
공부하면서 성구에 “소망”이라는 태그를 붙일 수 있다.
Annunciation to the Sheherds[목자들에게 전해진 소식], 델 파슨
이스라엘의 목자. 주님께서는 선지자 에스겔을 통해 이스라엘 지도자에게 권고하시면서 그들을 “이스라엘의 목자”라고 부르셨다.(에스겔 34:2) 에스겔 34장 2~6절, 11~16절을 읽으면서 이스라엘의 목자들을 우리의 선한 목자이신 주님과 비교한다.
공부하면서 성구에 “예수 그리스도의 칭호”라는 태그를 붙일 수 있다.
자신의 생각을 나눈다
수업 목적: 함축된 진리를 찾기 위해 경전의 내용을 비교해 볼 수 있다.
교사나 반원들에게 다음 사항을 나눈다.
-
경전을 공부하면서 비교하는 연습을 했던 경험. 도움이 되었던 내용과 마주했던 어려움도 포함할 수 있다.