คู่มือนักเรียนเซมินารี พันธสัญญาเดิม (2026)

สารบัญ
บทนํา
บทเรียนพันธสัญญาเดิม
- ยินดีต้อนรับสู่พันธสัญญาเดิม
- โมเสส 1; อับราฮัม 3
- ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5
- ปฐมกาล 3–4; โมเสส 4–5
- ปฐมกาล 5; โมเสส 6
- โมเสส 7
- ปฐมกาล 6–11; โมเสส 8
- ปฐมกาล 12–17; อับราฮัม 1–2
- ปฐมกาล 18–23
- ปฐมกาล 24–33
- ปฐมกาล 37–41
- ปฐมกาล 42–50
- อพยพ 1–6
- อีสเตอร์
- อพยพ 7–13
- อพยพ 14–18
- อพยพ 19–20; 24; 31–34
- อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19
- กันดารวิถี 11–14; 20–24; 27
- เฉลยธรรมบัญญัติ 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- โยชูวา 1–8; 23–24
- ผู้วินิจฉัย 2–4; 6–8
- นางรูธ 1–4; 1 ซามูเอล 1–7
- 1 ซามูเอล 8–16
- 1 ซามูเอล 17–26; 2 ซามูเอล 5–7
- 2 ซามูเอล 11–12; 1 พงศ์กษัตริย์ 3; 6–9; 11
- 1 พงศ์กษัตริย์ 12–22
- 2 พงศ์กษัตริย์ 2–7
- 2 พงศ์กษัตริย์ 16–25
- 2 พงศาวดาร 14–20; 26; 30
- เอสรา 1; 3–7; เนหะมีย์ 2; 4–6; 8
- เอสเธอร์
- โยบ 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- สดุดี 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- สดุดี 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- สุภาษิต 1–4; 15–16; 22; 31; ปัญญาจารย์ 1–3; 11–12
- อิสยาห์ 1–12
- อิสยาห์ 13–14; 22; 24–30; 35
- อิสยาห์ 40–49
- อิสยาห์ 50–57
- อิสยาห์ 58–66
- เยเรมีย์ 1–3; 7; 16–18; 20
- เยเรมีย์ 31–33; 36–38; เพลงครํ่าครวญ 1; 3
- เอเสเคียล 1–3; 33–34; 36–37; 47
- ดาเนียล 1–7
- โฮเชยา 1–6; 10–14; โยเอล
- อาโมส; โอบาดีห์; โยนาห์
- มีคาห์; นาฮูม; ฮาบากุก; เศฟันยาห์
- ฮักกัย 1–2; เศคาริยาห์ 1–4; 7–14
- มาลาคี
- ผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอน: ค้นหาคําตอบให้กับคําถามของฉัน
- ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
- เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: การเลือก
- การสร้างการพึ่งพาตนเอง
- สุขภาพกายและอารมณ์
- การศึกษาและงานอาชีพในอนาคต
- ความสำเร็จในสถานศึกษา
- การเตรียมตัวเป็นผู้สอนศาสนา
- การเตรียมเข้าพระวิหาร
- คำสอนของผู้นำศาสนจักร

บทเรียนที่ 160: ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 10—อาโมส–มาลาคี

มาลาคี: บทเรียนที่ 160

ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 10

อาโมส–มาลาคี

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

การใคร่ครวญและประเมินพัฒนาการทางวิญญาณจะช่วยให้เราเป็นสานุศิษย์ที่ดีขึ้นของพระเยซูคริสต์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านใคร่ครวญเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมทั้งการเติบโตระหว่างการศึกษาล่าสุดเกี่ยวกับพันธสัญญาเดิม

ทบทวนพระคัมภีร์

ลองนึกถึงวิธีที่ท่านเติบโตทางวิญญาณและเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นตลอดปี เหตุใดการหยุดชั่วคราวและตระหนักถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้หรือเติบโตจึงเป็นสิ่งที่ดี?

วาดกล่องสองใบเหมือนกล่องต่อไปนี้ในสมุดบันทึกของท่าน:

ภายในกล่องแต่ละใบ ให้วาดหรือเขียนวิธีหนึ่งที่ท่านรู้สึกว่าได้เติบโตหรือเข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้นตลอดทั้งปีนี้ นี่อาจเป็น “ภาพ” ประสบการณ์ของท่าน ซึ่งอาจได้แก่:

วิธีที่ท่านพยายามเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น ซึ่งอาจรวมถึงเป้าหมายและแผนที่ท่านได้วางไว้ตลอดทั้งปี หากท่านวางแผนขณะศึกษาพระคัมภีร์ ท่านอาจรวมพระคัมภีร์เหล่านั้นไว้ด้วย
พระคัมภีร์หรือคำสอนที่ช่วยหรือเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ท่าน ท่านอาจต้องการรวมข้อพระคัมภีร์หรือบทต่างๆ ไว้แบ่งปันกับผู้อื่น
ประสบการณ์ของท่าน ซึ่งรวมถึงการได้รับคำตอบของคำสวดอ้อนวอน การรับใช้ผู้อื่น และการรู้สึกถึงความช่วยเหลือของพระเจ้าในบททดสอบ

หยุดสักครู่และอัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้ทรงช่วยให้ท่านรับรู้ว่าท่านกำลังเรียนรู้และเติบโตอย่างไร การรับรู้สุรเสียงของพระวิญญาณไม่ใช่เรื่องง่าย ต้องใช้เวลาและการฝึกฝน

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทำอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

ภาพตัดปะของงานศิลปะที่มีพระเยซูคริสต์สร้างโลก โมเสสกับงูทองสัมฤทธิ์ ชัดรัค เมชาค และอาเบดเนโกกับพระคริสต์ในเตาไฟที่ลุกโชน และดาเนียลในถ้ำสิงโต

ดาเนียลปฏิเสธอาหารและเหล้าองุ่นของพระราชา

แบ่งปันการเรียนรู้ของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านใคร่ครวญเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมทั้งการเติบโตระหว่างการศึกษาล่าสุดเกี่ยวกับพันธสัญญาเดิม

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้หนึ่งอย่าง กับครูของท่าน:

รายการในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณสามประโยคของท่านเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์
สองสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดในปีนี้ที่สำคัญต่อท่าน
คำตอบของท่านต่อคำถามเกี่ยวกับพระคำแห่งปัญญา