但以理書1～7：第144課
但以理書3
「我們……的神能將我們……救出來。……即或不然」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
有時候，主可能會奇蹟般地拯救我們脫離考驗。但有時候，祂拯救我們的方式或時機可能並非如我們所願。無論如何，我們都可以努力像沙得拉、米煞和亞伯尼歌一樣，無論主選擇什麼方式和時間來祝福我們，都要信賴祂。本課能幫助你無論結果如何，都渴望信賴耶穌基督。
研讀經文
思考以下情境：
在我10歲時，我的媽媽宣布我會有一個弟弟，我興高采烈，開始倒數著她10月31日的預產期。然後，複雜的情況出現了。我的媽媽早產了，我的弟弟在6月16日那天提前四個半月出生。醫生最初將他的狀況穩定下來，但奮鬥了10天後，他過世了。
我知道家人可以永遠在一起，但有人在教會說的一些話讓我感到困惑。在見證聚會上，有個姊妹說，她的外甥女也提前幾個月出生，卻奇蹟般地活了下來。「我知道，因為我家人的信心，我的外甥女才能活下來。」她說。我為她的結果感到高興，但也因她的言外之意而感到受傷。她的外甥女真的是因為她家人的信心而活下來嗎？如果是這樣，我的弟弟是因為我的家人沒有足夠的信心，所以才過世嗎？（布蘭登；美國猶他州聖喬治）
你今天研讀有關沙得拉、米煞和亞伯尼歌的故事時，要留意聖靈教導你哪些有關信賴耶穌基督的事。你學到的事如何能幫助上述故事中的男孩更了解信心？
巴比倫王尼布甲尼撒造了一尊巨大金像，高約90英尺（27.4公尺），寬約9英尺（2.74公尺）（見但以理書3：1）。國王下令當某些樂器奏起時，每個人都要俯伏敬拜金像（見但以理書3：4—5）。不俯伏敬拜的人，將被「扔在烈火的窯中」（但以理書3：6）。
思考不敬拜金像的後果，並沉思你當時如果在那裡，會怎麼做。
沙得拉、米煞和亞伯尼歌選擇敬拜神，而不是金像（見但以理書3：12）。
閱讀但以理書3：13—18。閱讀時，將以下這項真理的證據劃記下來：無論結果如何，我們都可以藉由信賴耶穌基督來展現我們對祂的信心。你也可以劃記第18節的「即或不然……」這句話。
七十員丹尼斯·西蒙斯長老分享：
我們必須具有像沙得拉、米煞、亞伯尼歌那樣的信心。
我們的神必拯救我們脫離嘲弄與迫害——即或不然……。我們的神必拯救我們脫離各樣的疾病——即或不然……。祂必拯救我們脫離寂寞、沮喪和恐懼——即或不然……。我們的神必拯救我們脫離威脅、控訴與不安——即或不然……。祂必拯救我們脫離死亡，不再失去我們所愛的人——即或不然……。我們仍必信賴主。
我們的神必使我們獲得公道與公平——即或不然……。祂必使我們受人喜愛並獲得肯定——即或不然……。我們會擁有一位完美的伴侶以及既正義又服從的子女——即或不然……。我們仍然對主耶穌基督有信心，知道只要我們做了一切我們所能做的，我們將依照祂的時間和祂的方式而獲得拯救，並且接受到祂所有的一切。（「即或不然……」，《利阿賀拿》，2004年5月）
在第18節「即或不然」這句話的旁邊作筆記，回答以下問題。
-
對耶穌基督的信心與對結果有信心，這兩者之間有何不同？
-
現代有哪些情況需要人們展現對耶穌基督的信心，而不是對結果的信心？
如果可行，觀看影片《沙得拉、米煞和亞伯尼歌》（1：39），或閱讀但以理書3：19—28，看看故事的結局為何。
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
為什麼神不會每次都拯救忠信者脫離苦難？
總會會長團達林·鄔克司會長強調：「信心和聖職的醫治能力是不能用來違反祂的旨意，因為這聖職是祂的」（「醫治病人」，《利阿賀拿》，2010年5月）。
閱讀下列經文章節，並將兩段或多段經文與但以理書3：18中的「即或不然」這句話連結起來。
-
路加福音22：42（耶穌順服天父的旨意）
-
希伯來書11：36—40（忠信的人遭受迫害）
-
尼腓一書18：10—16（尼腓被捆綁）
-
摩賽亞書17：9—20（阿賓納代被殺害）
-
教義和聖約42：48；46：30（神的旨意在醫治事工中的重要）
-
教義和聖約135：1（約瑟和海侖·斯密殉教）
在筆記本中回答以下問題：
-
這些記事如何幫助你無論結果如何都能信賴主？
-
你對天父和耶穌基督的哪些知識，能幫助你無論結果如何都信賴祂們？
選項B
我要怎麼做才能無論結果如何都對基督更有信心？
增加信心的一個方法，是探索為什麼我們能信賴神。我們若了解祂的身分，就能忠信地信賴祂的計畫。
閱讀下列經文，找出哪些詞句能說明你為什麼應該信賴神，將每段經文都加上「信賴神」或「信心」的標籤。
-
箴言3：5—6
了解神的品格如何使人更容易無論結果如何都有信心？
分享你的想法
課程目的：幫助你無論結果如何，都渴望信賴耶穌基督。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
-
在你看來，情境中的男孩需要對信心有何了解。
-
關於無論結果如何都要信賴神，你從你研讀的連結中學到哪些事。
-
你做了哪一件事來達成本課的目的。
-
本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？