학습 평가 8

칠십인 정원회의 마이클 에이 던 장로는 다음과 같은 이야기를 나누었다.

10:1

영국의 사이클 국가대표 팀들은 한 세기 넘게 사이클링계의 웃음거리였습니다. …

2003년에 데이브 브레일스포드 경이라는 사람이 기용되었습니다. 하룻밤 사이에 극적인 대전환을 꾀했던 이전 코치들과는 달리 브레일스포드 경은 “근소 이익의 합산”이라는 전략에 전념했습니다. 이것은 모든 면에서 작은 개선을 이뤄 나간다는 뜻입니다. …

브레일스포드는 이같이 말했습니다. “전체 원리는 자전거 타기의 모든 것을 나누어 1%씩 개선해 나가면, 모두 합쳤을 때 상당한 향상을 이루게 될 것이라는 생각에서 나왔습니다.” (“1%의 개선”, 『리아호나』, 2021년 11월호, 106쪽)

예수 그리스도의 더 나은 제자가 되기 위해 노력하는 과정에서, 이 원리를 우리의 영적 발전에 어떻게 적용할 수 있겠는가?

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

작고, 꾸준하고, 점진적인 영적 진보가 주님께서 우리가 밟기를 바라시는 단계들입니다. 하나님 앞에서 죄 없이 걷도록 준비하는 일은 이생의 주된 목적 중 하나이며 일생의 목표입니다. 그것은 가끔씩 열심히 하는 영적 활동으로 오는 결과가 아닙니다. (“깨끗한 손과 청결한 마음”, 『리아호나』, 2007년 11월호, 82쪽)

이와 같은 학습 평가 수업의 목적은 세미나리 학습을 잠시 멈추고 성신을 초대하여, 자신이 어떻게 배우고 성장하고 있는지를 인식하는 데 있다. 영의 음성을 인식하는 것은 쉽지 않으며 시간과 연습이 필요하다.

최근에 구약전서를 공부하면서 배운 것들을 생각해 본다. 여러분이 읽은 성구와 학습 일지에 기록한 생각을 살펴본다. 다음 질문 중 하나 이상에 대한 답을 적는다.

• 여러분은 성신으로부터 오는 느낌을 받고 인식하기 위해 최근에 어떤 노력을 기울였는가?

• 여러분은 최근에 성신으로부터 어떤 영적 느낌을 받았는가? 그 느낌들을 어떻게 실천했는가?

• 예수 그리스도의 제자가 되는 과정에서 여러분이 조금씩 이룬 영적 개선에는 어떤 것들이 있는가?

• 여전히 영적으로 조금씩 개선해야 할 것들은 무엇인가?

다음 학습 선택 사항을 살펴본 후, 하나 이상을 완료한다.

선택 사항 가

예수 그리스도의 칭호와 역할에는 어떤 것들이 있는가?

여러분은 “제113과: 이사야 소개” 수업의 일환으로 예수 그리스도의 칭호와 역할에 관한 도표를 만들었을 것이다. 그때 만들었던 도표를 다시 살펴보거나, 필기장이나 디지털 문서에 위와 비슷한 도표를 만들어 본다. 가운데 원 안에 “예수 그리스도”라고 적는다. 이사야 7장 14절 및 9장 6~7절을 읽고, 여러분이 찾은 예수 그리스도의 칭호와 역할을 적는다. 최근에 예수 그리스도의 다른 칭호나 역할에 관해 배우거나 알게 된 것이 있을 수도 있다. 그 칭호들을 도표에 추가한다.

다음 질문 중 두 개 이상에 대한 답을 필기장에 적는다.

• 이러한 칭호나 역할에 대해 배운 이후로, 예수님에 관해 그와 같은 방식으로 생각하는 것은 여러분에게 어떤 영향을 미쳤는가?

• 예수 그리스도의 이러한 칭호 중 하나를 기억하면 어떤 상황에서 도움이 될 것 같은가?

• 예수 그리스도에 대해 이 사실을 알게 된 여러분은 오늘 무엇을 할 수 있겠는가?

선택 사항 나

예수 그리스도의 속죄는 내가 죄를 극복하는 데 어떤 도움이 될 수 있는가?

여러분은 “제114과: 이사야 1장”에서 위의 이미지들을 보았을 것이다. 이사야 1장 18절에 나오는 비유를 통해 회개에 대해 무엇을 배울 수 있는지 다시 깊이 생각해 본다. 복습을 위해 이사야 1장 18절을 다시 살펴본다.

이사야 1장 18절 옆에 메모를 만들어 다음 진리를 적는다. 우리가 진심으로 회개하면 예수 그리스도께서 우리의 죄를 깨끗하게 하실 것이다.

필기장에 다음 활동에 대한 응답을 적는다.

여러분에게 자신은 주님의 용서를 받을 수 없다고 생각하는 친구가 있다고 상상해 본다. 그 친구에게 구주와 회개에 관해 여러분이 배우거나 느낀 것을 말해 주는 편지를 쓴다. 이때, 최근에 공부한 경전 구절을 사용해야 한다. 다음 성구들이 예가 될 수 있다. 이사야 1:18, 이사야 53:3~5, 예레미야 3:12~15.

수업 목적: 최근에 구약전서를 공부하면서 세운 목표와 그동안 경험한 성장을 되돌아볼 수 있다.

교사에게 다음 항목 중 하나를 나눈다.

• 예수 그리스도의 역할과 칭호에 관한 질문에 자신이 한 답변.

• 친구에게 구주와 회개에 관해 배우거나 느낀 것을 쓴 편지.