《耶和華如此說》（Thus Saith the Lord），沃爾特·拉內繪
耶利米書1～3；7；16～18；20：第130課
耶利米書1
「我未將你造在腹中，我已曉得你……我已派你」
造訪「研讀經文」，來幫助你在靈性上作好準備學習。
你是否想過，前生發生了什麼事，讓你準備好擔當今生的責任？在前生，天父將神聖責任賜給祂的兒女，要他們在今生履行。這樣的例子包括耶穌基督（見彼得前書1：19—20）和耶利米（見耶利米書1：5）。本課能幫助你渴望達成你的神聖目的。
研讀經文
阿米拉已經跟同一位跑步教練合作了八年。由於阿米拉聽從他的忠告，他已協助她提升每場比賽的跑步成績。有天在訓練時，她的教練把她帶到一旁告訴她，他有信心下個月她可以打破她個人的最佳紀錄，比以往快10秒以上。
阿米拉跟她的教練合作的經驗對她的信心有何影響？若是一個不了解阿米拉潛能的教練給她同樣的挑戰，會有什麼不同？
就像阿米拉的教練一樣，天父和耶穌基督了解你和你的神聖潛能。花點時間省思，對於天父和耶穌有多了解你和你的神聖潛能，你有多大的信心。你會如何評估自己在每項陳述上的得分（1=與我相符；10=與我不符）？
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我相信天父和耶穌基督比任何人都更了解我。
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我相信祂們已經賜給我神聖的目的，而且我可以藉著祂們的幫助來完成。
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我想知道並履行天父和耶穌基督賜給我的神聖使命。
你研讀耶利米書1時，要邀請聖靈來幫助你了解，藉著天父和耶穌基督的幫助，你可以完成哪些神聖責任。
耶利米書1：4—5是一則精通教義章節。不妨以所教導的主題為精通教義章節加上標籤，方便日後查看。背誦經文出處和關鍵經文詞句：「我未將你造在腹中，……我已派你作列國的先知。」你可以用精通教義應用程式中的背誦活動來幫助你。
閱讀耶利米書1：4—5，以及羅素·納爾遜會長以下這段話。你可以將耶利米書1：4—5與納爾遜會長的這段話連結起來。
你的靈會永遠存在。主對祂的先知亞伯拉罕說：「你在出生之前就已被揀選」［亞伯拉罕書3：23］。主對耶利米和其他許多人也說過類似的話。甚至祂也是這樣說到你的。
天父已經認識你很長的一段時間。身為祂的兒女，你蒙祂揀選在這個時候來到世上，在祂世上的偉業中擔任領袖。你不是因為你的身體特質而被揀選，而是因為……靈性品格而蒙揀選。（「關乎永恆的決定」，《利阿賀拿》，2013年11月）
在第5節的旁邊作筆記，寫上以下真理：在我出生之前，主已認識我，並賜給我要履行的特定責任。
閱讀耶利米書1：6—9、17—19，將主在耶利米覺得自己能力不足時，為了回應他而賜予他的忠告和應許劃記下來。主給耶利米的應許，如何幫助他從永恆的觀點來看待自己的召喚？
沉思主給耶利米的忠告如何能幫助今日的青少年，負起主賜給他們的責任。
檢視以下的研讀選項，完成一項或多項。
選項A
是否知道自己的神聖目的，為什麼很重要？
研讀以下兩段或多段經文章節，找出知道自己的神聖目的，對你的想法和選擇有何影響。
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蘭德爾·里德，「充滿選擇的世代」（總會大會，2014年4月），從5：43觀看至7：14
11:23 -
羅素·納爾遜，「以色列民全力起」（全球青少年祈禱會，2018年6月3日），從32：40觀看至33：36
61:35
運用你今天所學，在筆記本中寫一則訊息給未來的自己。你想要記住天父和耶穌基督對你的哪些認識，以及祂們賜給你的哪些神聖責任？
選項B
我如何能了解主賜給我的神聖責任？
七十員小約翰·平格里長老談到，我們可以做哪四件事，來了解主賜予我們的責任：
第一，看重他人。……
第二，發掘並培養屬靈的恩賜。……
第三，善用逆境。……
第四，信靠神。我們真心誠意祈求時，祂會向我們顯示我們神聖的任務。（「我有件事工給你」，《利阿賀拿》，2017年11月）
七十員艾倫·菲利普斯長老見證：
不要誤解或低估你對天父有多麼重要。你不是自然界偶然產出的副產品，也不是宇宙孤兒，或物質加時間加機率的結果。每個經過設計的成品，都一定有位設計師。
你的人生有意義和目的。……你是天父珍愛的孩子。（「神認識你，也愛你」，《利阿賀拿》，2023年11月）
製作一張電子或紙本海報，寫上本課的一段話，或找一段能讓你對你的神聖目的有所了解的話。將這張海報放在你家中或手機上的某個你能經常看到的地方。
每次讀這段話時，都想想你從主那裡獲得了哪些恩賜和才能。這段話如何能幫助你了解主賜給你的神聖責任？找出方法，運用自己的神聖恩賜來協助他人歸向基督並與祂立約。
分享你的想法
課程目的：幫助你渴望達成你的神聖目的。
與你的教師或班級分享以下的一項或多項：
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你寫給未來的自己的訊息。
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你製作的電子或紙本海報。
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你做了哪一件事來達成本課的目的。
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本課讓你想起哪些疑問，你會如何試著找出問題的答案？