อิสยาห์ 61

ลองนึกภาพว่าท่านได้รับข้อความจากเพื่อนสนิทของท่านที่ไม่มีอะไรเลยนอกจากอีโมจิอันเดียว ซึ่งอีโมจินั้นเป็นหัวใจที่แตกสลาย เหตุผลที่เป็นไปได้สามประการที่ท่านได้รับข้อความมีอะไรบ้าง?

เขียนคําตอบของท่าน ท่านจะใช้คำตอบเหล่านี้ในช่วงหลังของบทเรียนนี้

ใน อิสยาห์ 61 อิสยาห์พยากรณ์ถึงพระผู้ช่วยให้รอดและพระพันธกิจของพระองค์ ในข้อเหล่านี้ อิสยาห์พูดประหนึ่งพระเมสสิยาห์หรือราวกับว่าพระผู้ช่วยให้รอดกําลังตรัสพระคําเหล่านั้น

อ่าน อิสยาห์ 61:1–3 ทําเครื่องหมายคนที่พระเจ้าทรงสัญญาจะช่วยในข้อความนั้น

ในบางครั้ง การนิยามว่าพระคัมภีร์พูดถึงใครจะช่วยให้ท่านเข้าใจข้อความนั้นได้ดีขึ้น เลือกกลุ่มอย่างน้อยสองกลุ่ม ที่ท่านเน้นข้อความใน อิสยาห์ 61:1–3 และนิยามกลุ่มเหล่านั้นในบันทึก ตัวอย่างเช่น ท่านอาจจะเขียนว่า “คนคนหนึ่งจะมีใจที่แตกสลายเมื่อ …” “คนคนหนึ่งจะตกเป็นเชลยเมื่อ …” หรือ “ผู้คนจะโศกเศร้าเมื่อ …”

ซิสเตอร์คริสติน เอ็ม. ยี ที่ปรึกษาที่สองในฝ่ายประธานสมาคมสงเคราะห์สามัญเล่าว่าพระคริสต์ทรงเยียวยาจิตใจของเธออย่างไร:

10:7

โดยส่วนตัวแล้ว ดิฉันได้เห็นปาฏิหาริย์ของพระคริสต์ที่เยียวยาใจที่เคียดแค้นของดิฉันมาแล้ว โดยได้รับอนุญาตจากคุณพ่อ ดิฉันขอเล่าว่าตนเองเติบโตมาในบ้านที่ดิฉันไม่ได้รู้สึกปลอดภัยตลอดเวลาเพราะถูกกระทำไม่ดีทางอารมณ์และทางวาจา ในวัยเยาว์และวัยสาว ดิฉันขุ่นเคืองคุณพ่อและมีความโกรธแค้นในใจจากความเจ็บปวดนั้น

ตลอดหลายปีที่ผ่านมาและขณะพยายามจะพบสันติสุขและการเยียวยาบนเส้นทางแห่งการให้อภัย ดิฉันตระหนักอย่างยิ่งว่าพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าที่ทรงชดใช้บาปให้ดิฉันคือองค์เดียวกันกับพระผู้ไถ่ที่จะทรงช่วยผู้ที่ทำร้ายดิฉันอย่างรุนแรงให้รอดเช่นกัน ดิฉันไม่อาจเชื่อความจริงข้อแรกได้อย่างแท้จริงหากไม่เชื่อข้อที่สองด้วย

เมื่อความรักที่ดิฉันมีต่อพระผู้ช่วยให้รอดเพิ่มขึ้น ดิฉันจึงปรารถนามากขึ้นที่จะแทนที่ความเจ็บปวดและความโกรธแค้นด้วยพิมเสนแห่งการเยียวยาของพระองค์ เป็นกระบวนการหลายปีที่ต้องใช้ความกล้าหาญ ความอ่อนแอ ความเพียรพยายาม และการเรียนรู้ที่จะวางใจในเดชานุภาพอันศักดิ์สิทธิ์ของพระผู้ช่วยให้รอดในการช่วยให้รอดและเยียวยา ดิฉันยังมีสิ่งที่ต้องทำ แต่ใจของดิฉันไม่เคียดแค้นอีกต่อไป ดิฉันได้รับ “ใจใหม่” [เอเสเคียล 36:26]—ใจที่รู้สึกถึงความรักอันลึกซึ้งและมั่นคงของพระผู้ช่วยให้รอดส่วนตัว ผู้ทรงอยู่เคียงข้าง ผู้ทรงนําดิฉันอย่างอ่อนโยนและอดทนไปสู่ที่ที่ดีกว่า ผู้ทรงร้องไห้กับดิฉัน ผู้ทรงรู้ถึงความเศร้าโศกของดิฉัน (“มงกุฎแทนขี้เถ้า: เส้นทางเยียวยาแห่งการให้อภัย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 37)

หลังจากได้รับอีโมจิหัวใจที่แตกสลายจากเพื่อนของท่าน ท่านส่งข้อความถึงเขาว่า “เธอสบายดีไหม?” เหตุผลในการส่งข้อความนั้นเป็นหนึ่งในตัวเลือกที่ท่านสงสัย เขียนข้อความ (หรือชุดข้อความ) ที่ท่านสะดวกใจจะส่งเป็นการตอบกลับ รวมถึงสิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับคําสัญญาของพระผู้ช่วยให้รอดใน อิสยาห์ 61:1–3 ไว้ด้วย

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

ตัวเลือก ข

ศรัทธาช่วยให้เรายอมรับความช่วยเหลือของพระคริสต์อย่างไร?

ชาวยิวในสมัยของพระคริสต์คุ้นเคยกับคําพยากรณ์ของอิสยาห์แม้ให้ไว้ก่อนการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดประมาณ 700 ปีก็ตาม ขณะอยู่ในธรรมศาลาที่นาซาเร็ธ พระเยซูทรงอ่านคําพยากรณ์ใน อิสยาห์ 61:1–3 เมื่ออ่านจบแล้ว พระองค์ทรงประกาศว่าพระองค์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดโดยตรัสว่า “พระคัมภีร์ตอนนี้ที่พวกท่านได้ยินกับหูก็สําเร็จแล้วในวันนี้” (ลูกา 4:21)

เชื่อมโยง ลูกา 4:16–21 กับ อิสยาห์ 61:1–3 บันทึกไว้ข้างๆ ข้อ 21 โดยอธิบายว่านี่เป็นสัมฤทธิผลแห่งคําพยากรณ์ของอิสยาห์

น่าเศร้าที่ผู้คนในบ้านเกิดของพระคริสต์ปฏิเสธคํากล่าวของพระองค์

อ่าน ลูกา 4:22–32 หรือรับชมวีดิทัศน์ “Jesus Declares He Is the Messiah [พระเยซูทรงประกาศว่าพระองค์คือพระเมสสิยาห์]” (3:24) จากนั้น อ่าน มัทธิว 13:57–58 เพื่อเรียนรู้ว่าเหตุใดพระเยซูจึงทรงทําปาฏิหาริย์สองสามอย่างในนาซาเร็ธ

3:24

ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกของท่าน:

• เหตุใดท่านจึงคิดว่าการเชื่อว่าพระเยซูคริสต์ทรงสามารถเยียวยา ปลดปล่อย และปลอบโยนท่านจึงเป็นสิ่งจําเป็นต่อการเข้าถึงพระคุณของพระองค์?

• ท่านจะทําอะไรได้บ้างเพื่ออัญเชิญเดชานุภาพของพระเยซูคริสต์ให้เยียวยา ปลดปล่อย และปลอบโยนท่าน?

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านเพิ่มความมั่นใจในพระปรีชาสามารถของพระผู้ช่วยให้รอดในการเยียวยา ปลดปล่อย และปลอบโยนท่าน

แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

• สิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระพันธกิจของพระผู้ช่วยให้รอดจากเรื่องราวที่ท่านศึกษา

• สิ่งที่ท่านเขียนเกี่ยวกับความเชื่อในพระปรีชาสามารถของพระคริสต์ในการเยียวยา ปลดปล่อย และปลอบโยนท่าน

• บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้

• คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?